熊小の「今」をお伝えします！

３月１１日（木）、東日本大震災から１０年となる今日、校長が全校に放送で講話をしました。

全校に、「３．１１」を忘れず、犠牲になった方々を悼むとともに、自然災害に対する備えを怠らないことを伝えました。

また、本日発表された福島県知事のメッセージも併せて紹介しました。

☆ 県知事のメッセージ(PDF) → 福島県知事のメッセージ

新聞やテレビ等でも震災について大きく取り上げられています。

この機会に家庭でも話題にしていただければと思います。

３月１１日（木）、学校司書の先生が、５・６年生にブックトークをしてくださいました。

３月１１日にちなんで、

「つないでほしい、東日本大震災の記憶」と題して次の４冊の本を紹介されました。

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「はしれ ディーゼルきかんしゃデーデ」（文／すとうあさえ、絵／鈴木まもる）

「学校っていいな」（文／一般社団法人社会応援ネットワーク）

「地震の話を聞きに行く」（文／須藤 文音）

「希望の地図」（文／重松 清）

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終了後、子どもたちから、

「震災は１０年前の出来事で、これまで他人事と思っていたけど、これを機に本を読んで理解を深めていきたい。」

「本を読むことで、自分も震災と向き合い、バトンをつないでいきたい。」

など、高学年らしい感想が出されました。

３月１０日（水）、４年生が理科の学習で、冬を越した動物（昆虫など）の様子はどのようになっているか、観察しました。

「ここに、テントウムシがいたよ。」

「石の下でダンゴムシを見つけたよ。」

「こっちに、穴があるぞ。モグラかな。」

「石の下で、ゲジゲジ（ゲジ）発見！」

晴れてはいましたが、まだまだ風は冷たく、生き物の多くは寒さを避けるためか、石の下などに隠れているようでした。

３月１０日（水）、朝は小雨でしたが、天気予報通り、昼には日が差してきました。

校庭では、暖かい日を浴びながら、友だちと過ごす子どもたちの姿が見られました。

体育館で遊ぶ熊っ子もいました。

こんな日も、

残り少なくなってきました。

３月１０日（水）、第３回目の卒業式練習を行いました。

次第に沿って通してみましたが、前回練習したことがきちんと身に付いていました。

きっと、当日は卒業生、在校生ともに、心に残る卒業式となることでしょう。

３月１０日（水）、３・４年生の体育の指導に、喜多方陸上クラブの監督さんが来てくださいました。

前半は、運動身体づくりプログラムの一つひとつの動きのポイントを教えてただきました。

後半は、陸上競技の基礎となるラダー（梯子）やミニハードルを使ったトレーニング方法を教えていただきました。

５月に予定している運動会に向けて、今日教えていただいた「速く走るためのコツ」を忘れずに、一生懸命練習していくといいですよ！

３月９日（火）、４年生が、探検バックを持って校庭に出てきました。

「理科の学習で、サクラの木を観察しに来たんです。」

「気温は１７℃もありますよ。」

早速、１年間を通して観察してきたサクラの木（枝先）を観察し、記録します。

「冬の頃より、芽が少し丸くなったよ。」

「色も変わったみたい・・・」

《１月の様子》　　　　　　　　　　《今日の様子》

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確実に春は近づいているようでした。

先日(3/5)に実施しました、学年末授業参観の際に実施した参観アンケートの集計を公表しました。

本校HPの「学校評価」のタブから「授業参観アンケート」へお進みください。

☆ こちら からもご覧いただけます。

保護者の皆様からは、大変良い評価をしていただきました。

本校職員一同、さらに気を引き締めて、各学年の終わりの指導にあたって参ります。

今日(3/9)は、６年生へのインタビューの第３回目でした。

３月９日（火）、「６年生を送る会」を大成功に導いた陰の立役者は、５年生です。

会の司会やゲームの進行、

実行委員のあいさつ、開閉会の言葉などを、堂々と言うことができました。

また、裏方として、さらには表舞台でも大活躍でした。

最後に、５年生から６年生へは・・・

一人ひとりにふさわしい漢字を贈りました。

終了後、校長先生が５年生に、ねぎらいの言葉をかけました。

これで、来年の熊倉小学校も安心ですね。

３月９日（火）、「６年生を送る会」の後半は、在校生からの贈り物のコーナーです。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

どの学年も、これまで６年生に優しく接してもらったお礼に、とても心のこもった贈り物を準備していました。

さて、会を企画・運営し、裏方としても奔走した５年生の活躍については、③で紹介します。

３月９日（火）、「６年生を送る会」を開きました。

６年生が入場します。

アーチを担当するのは４年生です。

校長先生から、これまでの６年生の活躍にねぎらいの言葉がありました。

前半は、６年生と全校児童が一緒に楽しむアトラクションの時間です。

まず、６年生（＋担任）一人ひとりについての「○×クイズ」です。

「○○さんは、音楽が好きです。○か×か？」

「○○くんの得意な教科は、算数です。○か×か？」

など、一見簡単そうですが、予想外の答えにどよめきが・・・

続いて、縦割り清掃班対抗「風船リレー」です。

アンカーの６年生は、風船をお尻で割ってゴールに向かいます。

この続きは、②でご覧ください。

明日に迫った「６年生を送る会」に向けて、４・５年生が会場の準備をしました。

みんなで力を合わせてステージ上のタイトルや、側面の装飾などを付けていきます。

明日は、きっと６年生に喜んでもらえることでしょう。

毎日のように、給食の時間の放送で「全校なかたく」の紹介があります。

今日(3/8)も、６枚のカードが紹介されました。

喜多方市の全小学校には「なかたくタイム」という時間があります。

これは、喜多方市人づくり指針「なかよく　たくましく　生きる」に基づくものです。

毎日、クラスの帰りの会の中で、１日の学校生活を振り返って、よくがんばっていた友だちなどを紹介し合っています。

さらに、学年の枠を超えて、全校でも互いの善い行いなどを紹介し合っています。

友だちのがんばりを見ることで、さらに なかよく たくましく生きる熊っ子を育ててていきたいと思います。

３月８日（月）、３年生が社会科の学習で、洗濯板を使った洗濯を体験しました。

「昔の道具」と思って侮ることなかれ。

洗濯板にこすりつけるたびに、まっ黒く汚れた水が出てきます。

「ほら、見て！　真っ白になったよ！！」

「でも、水が冷たいから、洗濯機の方がいいなぁ・・・」

昔の人は、冬でも冷たい水で家族の衣類などを洗っていたことを聞いて、絶句する子どもたちでした。

３月５日（金）、授業参観後、保護者会全体会・学級懇談会を行いました。

全体会では、校長から、

① 今年度の学習指導

② 生徒指導

③ 保護者・地域との連携

④ コミュニティ・スクールの開始

などについて説明をしました。

また、養護教諭から、

① 今年度のむし歯治療率（８８．６％）

② 新しい生活様式

③ オンラインゲームとの向き合い方

などについてお話ししました。

この後の学級懇談会では、各学年の１年間の学校生活の様子を、担任から保護者の皆様に具体的にお伝えしました。

なお、ご不明の点がございましたら、何なりと担任・学校までお知らせください。

３月５日（金）、学年末授業参観を実施しました。

【第１学年：算数「かたちづくり」】

色板を並べていろいろな形を作り、できた形について気づいたことを発表しました。

【第２学年：生活「あしたへジャンプ」】

2年生で学習したことや、できるようになったことなどを発表しました。

【第３学年：社会「道具とくらしのうつりかわり」】

昔の道具と今の道具の違いを、体験を通して考えました。（洗濯板を使った洗濯体験。）

【第４学年：算数「防災について考えよう」】

既習内容を活用して、グラフやデータから問題を解きました。

【第５学年：音楽「ミニコンサートを開こう」】

5年生で学習した曲を、発表しました。

【第６学年：国語「今、私は、ぼくは」】

資料を効果的に使って、自分の思いや考えをスピーチしました。

また、たくさんの保護者の皆様に、身に付けた力を十分に発揮してがんばる熊っ子たちの姿をご覧いただきました。

どうもありがとうございました。

３月５日（金）、６年生の理科の学習も大詰めを迎えました。

これまで学習したことを生かして、「人が地球で暮らし続けるために、自分にできること」を考え、それに関する世界の現状を調べていました。

その際、SDGs（エス・ディー・ジーズ／持続可能な開発目標）の視点から、各自のテーマを決めました。

インターネットや書籍、新聞記事などを用いて事例を探したり、必要な情報を記録したりしていました。

ここでまとめたことは、来週、クラスに発表するそうです。

３月５日（金）、朝から良い天気になりました。

校庭からは、３・４年生の元気な声が聞こえてきます。

体育の学習で、サッカーをやっているのですね。

担任の先生方も、おや、校長先生も一緒にプレーしていますよ。

前は、３年生vs４年生でやったそうですが、今回は、赤組vs白組だそうです。

みんな、顔を真っ赤にさせてボールを追っていました。

縦割り清掃班に引き続き、今週から集団登校班の班長も6年生からバトンタッチ。

５年生（５年生がいない地区はその中の最上級生）が先頭に立って、下級生が続きます。

そして、一番後ろを歩くのは６年生。

列全体を見ながら、班長にアドバイスをします。

来年度も、安心して任せられそうですね。

３月４日（木）、６年生が国語の学習で書いた原稿をもとに、スピーチの練習をしました。

一人ひとりがスピーチを録画し、

声の大きさや話すはやさ、視線などをチェックしました。

６年生の保護者の皆様、明日の授業参観は、ご期待ください！！