熊小の「今」をお伝えします！

今週は、全学年で「計算力アップ週間」として、朝の時間や算数の授業、家庭学習などで計算力アップに力を入れてきました。

今日（11/29）は、そのまとめとして、各学級で計算テストを実施しました。

４年生は、わり算１０問に挑戦していました。

なお、全問正解者には合格証が渡されます。

１１月２８日（木）、５年生と６年生の外国語活動の授業の様子をのぞいてみました。

【５年生】”I want to go to～.”の学習

T1(担任）とT2(ALTのザック先生）がどのように言ったらよいのかを説明します。

自分が行きたい国で、何を見たり食べたりしたいかを考えて・・・

”I want to go to France."

”I want to see Eiffel tower."

ちょっぴり緊張しながらも上手に言えました！

【６年生】”Do you have 'A' ？”の学習

 T1(担任）とT2(ALTのザック先生）が、ゲームのやりかたを説明します。

そして、ペアーでゲーム開始！

"Do you have 'S'?"

"Yes,I do."

自分が決めた単語にあるアルファベットを相手が尋ね、その単語を当てるゲームでした。

来年度から、高学年は「外国語科」（年間７０時間）の授業が始まります。

その準備として、先生方も研修を積んでいます。

《外国語活動の伝達講習（１１／２７）より》

１１月２８日（木）、２年生が全校生にあいさつの大切さを呼びかけました。

ここは熊倉町。

会う人会う人があいさつする、素敵な笑顔があふれるまち。

そこに現れたあいさつキライ怪獣。

「あいさつキライビーム！！」

あいさつヒーローたちが「やあ、みんな元気かい？」と声をかけても・・・

「・・・・・・・・・・」

あいさつヒーローは、あいさつキライ怪獣をこちょこちょ攻撃でやっつけると、元通りのすてきな熊倉町に戻ったとさ。

はい、おしまい。

１１月２８日（木）、３年生が花壇にチューリップの球根を植えました。

みんなで、１００球の球根をていねいに植えました。

「春になったら、きれいな花を咲かせてね。」

１１月２８日（木）、学校司書の本田先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ふしぎなタネやさん」という絵本です。

「なぁんだ、絵本か・・・」なんてばかにしていると・・・

物語に関するクイズが！！

「タネが出てきた順は？」

さすが高学年、みんな当たりました。

でも、次なる問題には大苦戦。

「呪文をさかさまから読むと？」

今、読んでもらった物語の呪文を口に出しながら考える子どもたち。

さすがに、これは難しかったようです。

１１月２７日（水）、３年生が社会科の学習で 喜多方蔵の里 を見学しました。

今から約２５０年前（江戸時代中期）に建てられた郷頭屋敷を見学。

「入る時、敷居を踏んではいけないんだよ。」

「見たことない道具がいっぱいあるよ！」

教科書にのっていた古い道具を実際に見ることができて、大変良い学習になりました。

１１月２７日（水）、１・２年生がお世話になった農業科支援員の方をお招きして「畑の先生 ありがとうの会」を開きました。

はじめに、全員で「スマイル・アゲイン」を元気よく歌いました。

次に、代表児童から、支援員さんへのお礼の言葉と、

手作りのメダルをプレゼントしました。

そして、お待ちかね、一生懸命作った茶巾しぼりをみんなでおいしくいただきました。

１・２年生は、今年、支援員の皆さんにサツマイモづくりを指導していただきました。

おかげで、おいしいお芋が、たくさんとれました。

これまで、どうもありがとうございました。

〈つづき〉

茹であがったさつまいもは、ていねいに皮をとり、

袋に入れて、味を調えながらつぶしました。

最後に、ラップで包んでできあがり！

あとは、お客様の登場を待つばかりです。

１１月２７日（水）、１・２年生がこれから開く「畑の先生 ありがとうの会」の準備をしました。

まず、さつまいもをよく洗って、

先生に教えてもらいながら、小さく切ります。

そして、お鍋に入れて、茹でます。

おいしく茹であがったら・・・〈つづく〉

１１月２７日（水）、今日は、熊っ子みんなが楽しみにしている「学校みんなで」の日です。

今回は、５・３・１年生と６・４・２年生の組み合わせで遊びます。

【５・３・１年生】校庭でけいどろ

企画・運営は５年生です。

【６・４・２年生】体育館でドッヂビー

企画・運営は６年生です。

どちらの会場でも、上級生が下級生を思いやりながらみんなで楽しく遊ぶ姿が見られました。

今年度の「学校みんなで」は、３学期にあと１回予定しています。

１１月２６日（火）、喜多方学校給食共同調理場の栄養教諭 細野先生がおいでになり、食育の授業をしてくださいました。

今回は、４年生が「かみかみこんだて」づくりに挑戦しました。

前半は、かむことの大切さを教えていただきました。

後半は、いよいよ「かみかみこんだて」は何にするか、班で相談して決めます。

材料や味付けなど、アドバイスをしてもらいながらメニューを決めました。

各班から出されたアイディアの中でよいものは、３学期の給食のメニューに採用されるそうです。

今日考えたものが入るといいですね。

１１月２６日（火）、３年生から全校にお知らせがありました。

「昼休みに、体育館で全校きらきらタイムをやるので、集まって下さい。」

体育館に行ってみると・・・

「今日は、『じゃんけん列車』と『王様じゃんけん』をやります。」

「ルールは・・・・」

全校生の前に立って、３年生の子どもたちが交代で説明をしています。

聞いてみると、国語の学習で話し合ったり、案内の手紙を書いたりしたので、今日全校生に呼びかけたということでした。

まずは、じゃんけん列車から。

一番勝ったのは、２年生の男の子でした。

次は、王様じゃんけん。

「さすが、王様は強いなぁ！」

みんなで、とっても楽しい時間を過ごすことができました。

３年生のみなさん、素晴らしい企画をありがとう！

１１月２６日（木）、４年生が理科の時間に、水を冷やすと様子や温度はどのように変わるのかを実験で調べていました。

実験の準備も、すっかりお手のものです。

準備が済んだら、実験開始。

氷に食塩をかけて・・・

「試験管の水の温度がマイナスになったよ。」

「カチカチに凍ったよ！」

どうやらうまくいったようですね。

１１月２５日（月）と２６日（火）の２日間、児童と学級担任による「教育相談」を実施しています。

これは、一人ひとりの学校生活が満足のいくものとなっているかを確認し、そうでない場合はその解決策を話し合うことで、よりよい毎日が送れるようにするためのものです。

なお、保護者の方と学級担任による「個別懇談」は１２月上旬に予定しています。

限られた時間となりますので、特にご相談されたい事がございましたら、前にお配りした「懇談内容希望書」にて担任までお知らせください。

１１月２５日（月）、体育館から楽しそうな声が聞こえてきました。

３年生のようです。

「理科の学習で、輪ゴムを使って車を動かして、車の動く距離を調べているんです。」

「ゴムを５cm伸ばした時より、１０cm伸ばした時の方が、遠くに行ったよ。」

「１５cmの時が、一番進んだよ。予想通りだ！」

３年生の理科でも、だんだんと実験が学習の中に出てくるようになったようですね。

１１月２５日（月）、今日の体力づくりは「アスレチック・マラソン」です。

みんなが進んで取り組めるようにと、体育委員会が企画してくれました。

いつものマラソンの中に、ハードル・ミニハードル、

山登り、

ジグザグ走、

直線ダッシュを織り交ぜてあり、いつもと違うからか、興味を持って取り組む様子が見られました。

朝晩、めっきり冷え込むようになり、教室でも暖房が入るようになりました。

そうなると、心配なのが空気の乾燥によるインフルエンザの蔓延です。

そこで登場するのが・・・

「保健委員会からのお知らせです。音楽が流れている間、教室の窓を開けて換気しましょう。」

今日（11/22）も、保健委員の児童が進んで放送をしたり、窓を開けているか教室を回って点検をしたりしていました。

ありがたいことに、職員室にもやってきて「窓をあけてください。」と声をかけてくれます。

各教室には加湿器も備え、インフルエンザなどがはやらないように努めていますが、何よりも大切なのは、一人ひとりが体力を落とさないことです。

家庭でも「早寝・早起き・朝ごはん」など規則正しい生活を実践して、丈夫な体づくりに気を付けていってくださいね。

万が一、発熱した場合、早めに医師の診断を受けるようにお願いします。

１１月２２日（金）、初任者研修の一環として、音楽科の授業を実施しました。

はじめに、「とんび」を、強弱に気をつけて歌いました。

次は、メインの「ラ クンパルシータ」の合奏の練習です。

自分のめあて、班のめあてを確認したら、班ごとに練習開始！

そして、最後は、練習の成果を「ミニ発表会」で聞き合いました。

これで、初任者研修としての授業は終了となります。

４月に採用されてわずか８か月ほどにもかかわらず、児童の様子をよく見ながら適切な支援を随時していくなど、「先生」として着実に力をつけています。

これからも、熊っ子たちのためにがんばってほしいと思います。

熊倉小学校では、今週は全学年で「漢字力アップ週間」として、朝の時間（チャレンジタイム）や国語の授業、また家庭学習で普段以上に漢字の練習に力を入れてきました。

今日（11/22）は、その成果を試す一環として、それぞれのクラスで漢字テストを実施しました。

１週間、集中して練習してきたかいがあり、全問正解だった児童がたくさんいました。

全問正解者には、合格証がおくられます。

来週は、「計算力アップ週間」と題して、全学年で計算力の一層の向上に取り組みます。

１１月２１日（木）、５年生が総合的な学習の時間に、根曲り竹を使ったかご作りに挑戦しました。

根曲り竹を使った竹細工は、雄国地区で江戸時代の初めころから作られるようになったそうです。

雄国根曲り竹細工保存会の皆さんがおいでになり、一人ひとりにていねいに指導してくださいました。

はじめは戸惑っていた子どもたちでしたが、コツをつかむとかごを編むスピードも徐々に上がってきます。

だんだん、かごらしくなってきました。

仕上げをして・・・

世界に１つだけのかごができあがりました。

昭和２０年代には、根曲り竹細工を作る職人さんが１５０人以上もいましたが、現在では保存会の１１人の方が伝統を守っているそうです。

熊っ子たちの中から、この伝統を受け継ぐ人が出るといいですね。