熊小の「今」をお伝えします！

１１月１３日（水）、第５学年の算数科の研究授業を行いました。

本時は「分数のたし算とひき算」の学習で、分数＋小数の場合はどうしたらよいかということを考えていきます。

課題が解決できそうだという見通しが持てたら、早速問題を解いてみます。

自分の考えを全体に発表し、確かめます。

○　分数にそろえて計算する

○　小数にそろえて計算する（ただし、割り切れないこともあるので要注意）

とまとめができました。

友だち同士で教え合い、それぞれの疑問を解決して練習問題に取り組みました。

集中して学習に取り組む素晴らしい５年生たちでした。

１１月１３日（水）、発表集会が行われました。

今回は、体育委員会の担当です。

「東京オリンピック・パラリンピック○×クイズ」と題して、全校に問題が出されました。

例えば、

「東京オリンピックは、８月に開催される？」　→　×

「東京オリンピックでは、３２競技が行われる？」　→　×

「馬術は男女関係なく競技を行う？」　→　○

など、難問が続きます。

難しい問題にもかかわらず、上の児童が最後まで勝ち残りました。

発表後は、児童や先生から感想が発表されました。

オリンピック・パラリンピックの開催もだんだん近づいてきました。

学校でも、全校をあげて応援をしていきたいと思います。

１１月１２日（火）、熊倉小学校にかわいいお客さんがたくさんやってきました。

第四こども園の年長組の１８人です。

これから、１・２年生との交流会が始まります。

まず、１年生、２年生が熊っ子まつりの出し物を披露しました。

次に、「ぐるぐるタッチ」「じゃんけん列車」でみんなで楽しく遊びました。

最後に、１・２年生からメダルのプレゼントをしました。

みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

４月に、熊倉小学校に入学してくるのを待っていますよ！

１１月１２日（火）、４年生が理科の学習で、水を熱する実験をしました。

「水を熱すると、水のようすや温度がどのように変わるのか」がめあてです。

グループで協力して道具の準備をします。

ガスこんろをつけて、実験開始。

５分過ぎると、フラスコの中の水の様子が・・・

盛んに泡が出ています。

湯気もたくさん出ています。

水の温度を測っていた子が「９８℃まで上がって、それ以上上がらなくなりました。」と報告しました。

次は、湯気や泡の正体を突き止めます。

１１月１２日（火）、校舎の外からにぎやかな声が聞こえてきます。

３年生のようです。

「理科の学習で、虫めがねで光を集めて、紙をこがせるか実験しているんです。」

「今まで太陽が出なかったので、できなかったんです。」

黒い画用紙に、虫めがねで集めた日光をどのように当てると紙がこげるのか、いろいろと試していました。

ようやく出た太陽の下、子どもたちは楽しそうに活動していました。

熊倉小学校では、全保護者・全教員が、１年間を通して朝の交通安全街頭指導・あいさつ運動にあたります。

今朝（11/12）も、２名の保護者の方と校長が危険個所に立ちました。

安全に登校できるのも、皆様のおかげです。

いつもありがとうございます。

１１月１１日（月）、賞状伝達を行いました。

今回は、

○　県読書感想文コンクール（佳作）

○　耶麻地区小学校音楽コンクールー創作の部ー（入選）

○　喜多方市文化祭ー図画・書写ー（特選）

○　熊倉公民館まつりー図画・書写ー（入選）

○　恋人坂「愛の３１文字コンクール」（特別賞）

の５つです。

熊っ子たちの活躍は続く。

熊倉小学校では、毎週月曜日に「ぶくぶくタイム」（フッ化物洗口）を実施しています。

今日（11/11）は、５年生の教室をのぞいてみました。

先生が見守る中、準備を自分たちで進めていました。

洗口液を口に含んで、１分間ぶくぶくうがいをします。

さすが高学年、短時間できちんと進めていました。

厚生労働省によると、フッ化物洗口を実施すると、小学校から開始した場合は約３０％、４歳児から実施した場合は４０～８０％でむし歯が予防できるそうです。（同省HP「e-ヘルスネット」より）

１１月８日（金）、６年生の教室から何だか楽しそうな声が聞こえてきました。

「随分重いな！」

「こうやると、ほら！」

「ぼくの全力を出しても、上がらないぞ！」

理科の学習で、てこを使って、どうしたら小さい力で持ち上げられるのかをいろいろと試していました。

次の時間は、作用点や力点の位置によって、てこを傾けるはたらきはどう変わるのかを実験で調べるそうです。

１１月８日（金）、４年生が理科の時間に実験をするというのでのぞいてみました。

「何の実験をしているの？」

「金ぞくをあたためると、体積がどう変わるかを調べるんです。」

「前に実験した空気と水は、あたためると体積が大きくなりました。」

〔５分後〕

「あ、さっき入った穴に入らなくなったぞ。！」

「ということは・・・？」

「体積は、大きくなったということです。」

空気、水、金属について、あたためられたり冷されたりしたとき体積はどうなるかがよくわかったようですね。

今日（11/8）は「立冬」、校庭のサクラの木も随分葉が少なくなってきました。

「先生、歩道の落ち葉を掃きましょう。」

６年生が職員室にやってきました。

竹ぼうきを持って、早速出動。

みんなで協力してあっという間にきれいにしてしまいました。

自分たちで考え、進んで行動できる６年生、さすが最上級生ですね。

１１月７日（木）、４年生の算数の授業にみとみ学園の先生がおいでになって、そろばんの指導をしてくださいました。

４学年の算数では、小数の表し方やたし算・ひき算を学習します。

分かりやすく教えていただいたので、どの子も正しく珠を置くことができました。

「これからも、そろばんで計算したいです。」

子どもたちからそんな声が聞こえてきました。

お忙しい中、ていねいにご指導くださいました白岩先生、どうもありがとうございました。

１１月７日（木）、学校司書の本田先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

昨年読んでくださった「森の絵本」と同じ作者（長田 弘）で、「空の絵本」です。

雨が降り、雷がなり、雨が止み、陽が出て、夕方になり、夜になる。

そんな空の様子が描かれています。

「だんだん」の音がうまく使ってあって、聞いていてととてもいい響きでした。

１１月７日（木）、学校司書の本田先生から、

「今回、全学年に『そらの１００かいだてのいえ』を読み聞かせしました。今度は、みなさんの１００階建ての家を絵にかいてください。」

と、全校児童にお知らせがありました。

早速、応募用紙をもらいにきた子がいました。

どんな住人を描くのかな？

ただ今、絶賛募集中！！

１１月６日（水）、今年度６回目の「学校みんなで」を行いました。

今回は、３年生と１年生、５年生と４年生、６年生と２年生の組み合わせで、それぞれ上位の学年が企画・運営をします。

《３年生・１年生》ふやし鬼（体育館）

《５年生・４年生》相棒ドッヂビー（体育館）

《６年生・２年生》新聞じゃんけん（多目的室）

それぞれの会場から、楽しそうな歓声が聞こえてきました。

学校みんなでは、今年度はあと２回予定しています。

先週土曜日の「熊っ子まつり」では、各学年で一人ひとりがもくひょう（熊倉小学校の合言葉「あ・は・も」のも）を持って、力を出し切った大変素晴らしい発表を繰り広げました。

さて、２学期も後半（授業日で残り３３日間）です。

今度は、学習面でも、一人ひとりがもくひょうを持って、それぞれの学年で身に付けるべき力をしっかりつけて２学期が終えられるよう、学校でもきめ細かく支援してまいります。

ぜひ、ご家庭でも励ましの言葉かけをよろしくお願いします。

《６年生の自主学習ノートから》

１１月６日（水）、代表委員会を開きました。

各学年から先月の反省の報告があった後、今月のめあてについて話し合いました。

一人ひとりがめあてを意識して生活し、昨日よりよい今日にできるよう、支援していきたいと思います。

１１月２日（土）、午後は、PTA主催による「新潟お笑い集団NAMARA所属『出来心』」のお二人によるお笑いライブが行われました。

オープニングから子どもたちの心を鷲掴み

途切れなく続くネタに、会場は笑いの渦に

熊っ子も「特別出演」

幸せが・・・

熊っ子ばかりか、先生まで・・・

あっという間のとっても楽しい１時間でした。

楽しい企画を立ててくださいましたPTA役員の皆様、どうもありがとうございました。

１１月２日（土）、待ちに待った昼食は、PTAの皆さん特製のカレーライスです。

材料のうち、米・ジャガイモ・ニンジンは、子どもたちが農業科の時間に収穫したものを使っています。

「余ったらどうしよう・・・」という当初の心配はどこへやら。

ごはんもカレーも完売！！

「おいしいね！」

笑顔がいっぱいの昼食となりました。

１１月２日（土）、令和最初の「熊っ子まつり」が行われました。

１年生による開会の言葉でスタート。

全校合唱「ビリーブ」、全員合唱「もみじ」は、とっても素敵な歌声でした。

《２年生》「いろんな音 みぃつけた♪」

《１年生》「ぼくたち くまぐらたんけんたい！！」

《４年生》「熊倉探偵団 出動！」

鼓笛演奏（１・２年生がポンポンでデビュー！）

少年の主張「あいさつの伝統を受け継いで」

《５年生》「１０年後の５年生」

《３年生》「なかよし チャレンジ ３年生！」

《６年生》「未来の後輩たちへ」

農業科でお世話になったみなさんへ、感謝状をお渡ししました。

各学年とも、学年のキャラクターを生かして、持てる力を出し切った大変素晴らしい発表となりました。

会場でご覧になった皆様からの大きな拍手が、子どもたちの成就感につながりました。