熊小の「今」をお伝えします！

７月１０日（月）、２年生の算数のひとコマ。

タブレットPCを使って、リアテンダントという算数ドリルに挑戦。

学習の履歴が残るので、間違えた問題は再度取り組めます。

しっかり活用して、力をつけてね。

７月１０日（月）、毎週月曜日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

〔写真は５年生〕

フッ化物洗口のむし歯予防効果は約30～80%で、この効果は洗口終了後も持続していくそうです。（eヘルスネット／厚生労働省 より）

ぜひ、がんばって続けていきましょうね。

７月１０日（月）、雨の朝となりましたが、

熊っ子たちは元気に登校してきました。

１学期も残すところ８日（授業日）あまりとなりました。

これまで学んできたことのまとめをしっかりして、夏休みを迎えられるようにしましょうね。

７月７日（金）、授業参観・学級懇談会の後、地区懇談会を開催しました。

地区ごとに、夏休みの過ごし方や、通学路の点検等について確認し合いました。

安全で楽しい夏休みを迎えられるよう、各ご家庭でお子さんにもお伝えください。

７月７日（金）、第１学期末授業参観を実施しました。

【第１学年】　学級活動「タブレットPCを使おう」

【第２学年】　図工「まどをひらいて」

【第３学年】　道徳「しんぱんは自分たちで」

【第４学年】　書写「部分の組み立て方（上下）」

【第５学年】　家庭「ひと針に心をこめて」

【第６学年】　社会「貴族のくらし」

ちょっぴり緊張しつつも、がんばるお子さんたちの様子をご覧いただけたのではないでしょうか。

参加してくださった皆様、どうもありがとうございました。

７月７日（金）、１学年の給食試食会を行いました。

配膳も自分たちで・・・

「いただきます！」

今日は「七夕こんだて」でした。

保護者の方や、学校運営協議会の委員さんと一緒にいただきました。

喜多方学校給食共同調理場の栄養士さんがお出でになり、給食について詳しく教えてくださいました。

７月７日（金）、授業のため階段をのぼっていくと・・・

えっ、何これ？

「指ハート？」

もしかして・・・

こういうことか！！

聞いてみたら、６年生が図工の時間につくったそうです。

休み時間に談笑する作者（６年生）たち

ちなみに、校内のどこかに、まだあるそうです。

７月７日（金）、１年生は算数でひき算の学習をしています。

ー くろうさぎとしろうさぎが８ひきいます。しろうさぎは３ひきいます。くろうさぎはなんびきいますか。

ブロックを使ったり、図をかいたりして、考えました。

そこから、式を立て、答えまで求めることにも随分慣れてきました。

７月７日（金）、七夕の朝を迎えました。

朝の教室の様子をのぞいてみましょう。

今朝は、特に活動はなく、８時１５分から朝の会が始まるのですが・・・

それまでは、学習をしたり、読書をしたり、とても落ち着いた様子が見られました。

本日、午後から、授業参観等があります。

保護者の皆さん、ぜひお出で下さい。

７月６日（木）、４年生の算数の時間のひとコマ。

只今、小数を学習中。

「３．４５は、１が３こと・・・」

「私は言葉で書いたけど、式で表したんだね。」

自分では気づかなかった考えも共有して、さらに学びを深めていきました。

７月６日（木）、１年生が校庭に出てきました。

「しろいおはなが、いっぱいだね。」

「おはなを つなげてみよう。」

「おはなの うでどけい だぞ。」

「ほら、みて。おはな、つながったよ。」

「くさのくきで、しょうぶだ！」

校庭の草花で楽しく遊ぶ子どもたちでした。

７月６日（木）、６年生が理科の時間に、食物連鎖について調べました。

「ワシ」をスタートに、‟食べる” ‟食べられる”関係にある動植物をタブレットPCで調べていきます。

ワシが食べるものをたくさん調べる子、ワシからのつながり（連鎖）を詳しく調べる子など、自分の興味によって進めていました。

７月６日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ことりのみずあそび」（作：マリサビーナ・ルッソ、訳：なかがわ ちひろ）という絵本です。

小鳥がすきなのは、うたをうたうこと。

そして、みずあびをすること！

でも困ったことに、水あびができるのは、大っきらいな雨のあと・・・

「雨がきらいな小鳥が、ふん水を見つけて水あびができてよかったね。」

〔おまけ〕

熊小の小鳥～会議室前のツバメ

７月６日（木）、朝から良い天気になりました。

身支度を整えた子どもたちが校庭に出て、除草をし始めました。

みんなのおかげで、

随分 雑草が減ってきました。

働き者の熊っ子たちです。

７月５日（水）、５年生の教室では国語の学習中。

「みんなが過ごしやすい町へ」という内容です。

「みんながの『みんな』って、どんな人のことでしょう？」

と先生。

「世界中のすべての人だと思います。」

「お年寄りも、病気の人も・・・」

「大人も、子どももみんな、かな。」

この後、みんなが過ごしやすい町にするために、身の回りにどのような物があるのかを考えていきました。

７月５日（水）、今年度第１回目の水泳検定を実施しました。

５０ｍを１分１０秒未満で泳げれば合格です。

今日は、２名が記録を突破しました。

２年生が応援に駆けつけてくれました。

熊倉小学校では、７月末まであと４回の検定を予定しています。

どんどんチャレンジしてくださいね。

７月５日（水）、３年生が理科の再実験をしました。

前回、教室で行ったとき、サーキュレーターのスイッチを「強」にすると、端にぶつかってしまったので、体育館で再挑戦。

覆いをとって、スタート！

「もうすぐ８ｍだ！」

今度はうまくいったようですね。

〔おまけ〕

応援の賜物か、一度止まったかに見えた車が再び・・・

７月５日（水）、６年生の社会科の時間のひとコマ。

「この写真を見てください。」

と先生。

「建物の柱と比べると、大きい！」

「指の形、なんか変わっている・・・」

「誰が、何のために作らせたのかな？」

たくさんの疑問が出され、資料を用いて調べ学習がスタートしました。

７月５日（水）、全校朝の会を開きました。

今回は、校長講話です。

明後日の「七夕」にちなんだクイズを出題されました。

「七夕の日に食べるのは『たけのこ』である。○か×か？」

「×です。七夕の日に食べるのは、『そうめん』です。」

さらに、「五色の短冊」とは、何色か、またそれぞれに書くとよい願い事を教えていただきました。

熊っ子たちの願いも叶うといいね。

７月７日の七夕を前に、子どもたちの願いを書いた願いごとを飾りました。

実に様々な内容がありました。

保護者の皆様は、今週末の授業参観の際にご覧ください。