熊小の「今」をお伝えします！

５月２４日（月）、１年生の「ぶくぶくタイム」（フッ化物洗口）の様子をのぞいてみました。

今年度は、4/26からスタートして、今日で４回目です。

スムーズに実施していました。

感染症対策のための、終了後の手洗いもきちんとできました。

５月２４日（月）、今日は給食がないので、昼食はお弁当です。

【３年生】

【４年生】

感染症対策のため、残念ながら「黙食」をしなければなりませんが、みんなおいしそうに頬張っていました。

５月２４日（月）、新しい１週間のスタートです。

本来なら、運動会の繰替休業日でしたが、延期のため通常の授業日となりました。

元気な熊っ子たちが登校してきました。

新型コロナウイルス感染症の発生以降、学校でも様々な対策をとってきました。

その一つとして、

教室（出入口の扉や戸棚、児童の机・椅子、教卓等）、階段（手すり）、水飲み場（蛇口レバー）、トイレ（押しボタンやレバー）など、多くの人が触れる箇所の消毒を、毎日行っています。

子どもたちが安全に、毎日の学校生活を楽しむ教育環境の継続に取り組んでまいりますので、引き続き皆さんのご理解とご支援をよろしくお願いします。

なお、現在も「福島県新型コロナウイルス感染症非常事態宣言」が発令中です。

各家庭でも、不要不急の外出を控えるなど、ご協力をお願いします。

５月２１日（金）、６年生がタブレットを使って学習していました。

前半は、「eboard(ｲｰﾎﾞｰﾄﾞ)」というアプリを使って、前時までの復習問題に挑戦。

後半は、「スカイメニュー」というアプリの中にある「QRコードリーダー」を使って、教科書や資料集の動画や図表を開いてみました。

使い方を一度覚えると、さらに世界が広がっていきます。

学習に、大いに活用している６年生でした。

５年生が、先日預かった稲の苗の管理をがんばっています。

毎日、何回も、プールの水が十分にあるか確認し、少ない場合は給水します。

今日(5/21)は、雨が降る中にもかかわらず、様子を見に来ていました。

お陰で、順調に育っています。

来週の田植えが楽しみですね。

５月２１日（金）、１・２年生の体育の学習をのぞいてみました。

来月に予定している体力テストに向けて、ボール投げの練習中。

最近は、遊びでキャッチボールをする子もまれなためか、テストの中でも記録が伸びず、課題となる種目です。

右腕で投げる場合、右足にかけた重心を左足に移しながら、肩を回転して投げると遠くまでとびます。

休みの日など、お家の方と練習してみるのもいいですね。

熊倉小学校では、始業前の10分間は、曜日によってさまざまな活動・学習をします。

今日(5/21)／金曜日は、「チャレンジタイム」（学力向上タイム）です。

１年生は、ひらがなの練習中。

２年生は、漢字の練習中。

３年生は、たし算とひき算の暗算を練習中。

たった１０分間ですが、この毎日の積み重ねが、やがて大きな力となっていきます。

がんばれ、熊っ子！

５月２０日（木）、市教育委員会から次のような情報が届きました。

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５月１９日（水）の午後４時頃、熱塩加納町の国道３３６号線沿いで、６年生女子児童が下校中、白い車に乗った男に、スマホのようなもので写真を撮られた。

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○ 不審者対策の合言葉「いかのおすし」の再確認。

　・（知らない人について）いかない。

　・（知らない人の車に）のらない

　・おおごえを出す。

　・すぐ逃げる。

　・（何かあったら、すぐ）しらせる。

○ 万が一、不審者に会ったら、すぐに警察に通報する。

上記の内容を、学校で指導しました。

なお、各ご家庭におかれましても、再度お子さんへのご注意をお願いします。

☆　不審者被害未然防止.pdf （同文書を、児童経由で保護者の皆様にお配りしました）

バラが咲き始めました。

熊倉小学校には「熊っ子自主学習コーナー」があります。

ここには、２~６年生の自学帳の中からコピーし、掲示しています。

今日(5/20)も、掲示を熱心に見入る熊っ子たち。

素晴らしいノートを手本に、よりよい取り組みが生まれます。

５月２０日（木）、５年生の教室から元気な声が聞こえてきます。

外国語科の時間ですね。

４月からおいでになったA.L.T.(外国語指導助手）の先生とも、すっかり仲良しです。

映像を見たり、先生の質問に答えたり、英語のシャワーを浴びて、随分英語の語彙も豊かになってきたようです。

５月２０日（木）、学校司書の先生が６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「おおきな木」（作／シェル・シルヴァスタイン　訳／村上春樹）という絵本です。

昔、りんごの木があって、かわいいちびっこと仲良しでした。

ちびっこは木と遊び、木が大好きで、だから木もとてもうれしかったのです。

時は流れ、ちびっこだったぼうやは成長して大人になっていき、木に会いに来なくなります・・・

「初めて読んでもらいましたが、とても深い話だと思いました。」

「英語の原書（図書室にあります）と見比べながら読んでみたいと思います。」

さすが６年生！

５月１９日（水）、昨日お願いした運動会に関する意向調査の結果がでました。

５月２２日（土）の運動会　⇒　９月２５日（土）に延期

＊ ５月２２日（土）は休業日、２４日（月）は授業日（弁当の日）

＊ ５月２４日（月）・・・１年生：４校時限（１３：３０下校）

　　　　　　　　　　  　  ２~６年生：５校時限（１４：４５下校）

なお、詳しくは、本日児童経由で文書を配付しましたので、ご覧ください。

☆  運動会の延期について.pdf

延期の判断が遅れ、皆様に大変ご心配とご迷惑をおかけしましたことを、深くお詫びいたします。

真の勝負は、９月までお預けだ！

５月１９日（水）、運動会予行の続きです。

《低学年・徒競走》

ここからは、５・６年生の係児童の動きの確認をしながら進行します。

《下学年・団体種目》

最後の最後で逆転し、紅組が勝ちました。

《鼓笛演奏》

例年行っていたパレードは無くし、十分に間隔をとって演奏しました。

《閉会式》

予行での勝者は「紅組」でしたが、９月の本番はどうなるでしょう・・・

５月１９日（水）、運動会予行を行いました。

残念ながら「本番」は延期となってしまいましたが、これまでの練習のまとめとしての実施です。

その様子を、２回に分けてお伝えします。

《開会式》

一人ひとりが、自分の役割をきちんと果たしました。

《ラジオ体操》

特訓の成果で、指先までしっかり伸びていました。

《応援合戦》

紅組も白組も、力いっぱい応援しました。

５月１９日（水）、２年生の教室をのぞいてみると・・・

テレビ会議ソフト(Microsoft Teams)を使って、先生や友達と交流をする練習をしていました。

先生や友だちに教えてもらうと、すぐに覚えてしまうのは現代っ子です！

運動会を今度の土曜日(5/22)に控え、練習も大詰めを迎えました。

一方、会津地方においても新型コロナウイルス感染症の蔓延のため、ご心配も多いことと思います。

そこで、緊急に、保護者の皆様に「運動会実施についての意向調査」を行うこととしました。

☆  運動会実施意向調査.pdf　（児童経由で配付した文書）

大変急で恐縮ですが、明日(5/18)、ご提出をお願いします。

なお、参考までに、５月１３日に配付した感染症予防対策の文書も再掲します。

☆  運動会開催について.pdf

「フレーフレー紅組！」　　　「ファイト―ファイト―白組！」　

５月１８日（火）、３年生がタブレットを持って外に出てきました。

先日発芽したホウセンカの観察記録を作成するようです。

「写真、アップで撮れたよ。」

教室に戻って、文字を入れてみました。

子どもたちの吸収する力は、大したものです。

５月１８日（火）、１~４年生が愛校活動で、校庭の除草と石拾いをしました。

よりよい環境で運動会が実施できるように、一人ひとりが一生懸命がんばりました。

「ほら、とれたよ！」

５月１８日（火）、市教育委員会から、次のような不審者情報がありました。

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５月１５日、市内塩川町地内において、小学生６年女子児童５名が、路上で男からスマホのカメラを向けられた。児童に実害はなかった。

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各学級において指導しましたが、ご家庭でも配付しました文書をもとに、お子さんとご確認をお願いします。

☆ 不審者被害未然防止.pdf (同文書を、児童経由で保護者の皆様にお配りしました）

花壇のキャベツで、モンシロチョウの幼虫が成長中！

５月１７日（月）、種まきをしてしばらくの間ハウスで育ててくださった稲を、農業科支援員さんが持ってきてくださいました。

臨時のプールをつくって、田植えまでここで育てます。

水の管理が大切だと教えていただきました。

責任を持って５年生がやり遂げます。

今週１週間、保健委員委員会が「ピカピカ週間」を実施しています。

通常は、週１回「清潔検査」を行っていますが、今週は、月曜日から金曜日までの５日間調べます。

＊　ハンカチ、ティッシュ、爪の３項目を点検します。

今日(5/17)は、なんと・・・

「あと一息！」というところで、全校パーフェクトを逃してしまいました。

明日こそは！

５月１７日（月）、４年生が１時間ごとに外に出て来て、気温を測定しています。

「理科の学習で、曇りや雨の日の気温の変化を調べているんです。」

今日は、教科書通りの「理想的な結果」が得られそうです。

５月１７日（月）、新しい１週間のスタートです。

運動会を土曜日に控え、天気が気になる毎日となりそうですね。

さて、毎週月曜日は「ぶくぶくタイム」（フッ化物洗口）があります。

５学年教室をのぞいてみると、スムーズに実施していました。

＊ 感染症対策として、紙コップにテッシュペーパーを詰めて、洗口液を静かに吐き出し廃棄する、など、依然とは実施手順のいくつかが変更になっています。

５月１９日（日）、PTA奉仕作業がありました。

早朝から、全保護者と、４～６年児童が参加してくださいました。

運動会を控えた校庭やプール周囲、教室の窓など、一生懸命作業を進めてくださいました。

明日から、気持ちのよい環境で学習ができます。

早朝よりの作業、どうもありがとうございました。

給食の時間！？

いえ、理科の学習で、ただ今「実験中」なのです。

今日(5/14)の給食の 主食：ごはん を３０回噛んで、味の変化を確かめているところです。

「あれっ、甘くなった！」

という声が聞こえてきました。

その答えは・・・

次の理科の時間で！

５月１４日（金）、１~３年生も校庭に集まって来ました。

校長先生に、正しい姿勢（気をつけ、休め）を習い、

ラジオ体操の動きも教えてもらいました。

運動会を、お楽しみに！

５月１４日（金）、５年生の書写の学習の様子をのぞいてみました。

「成長」という字を毛筆で書きます。

「『成』の１画目は？」

「 『 ノ 』です。」

１画１画書き順を確認しながら、丁寧に書いていました。

５月１４日（金）、登校して着替えをした４～６年生が校庭に集まって来ました。

何をするのでしょう？

校長先生に、ラジオ体操の動きを習うようです。

「正しい動きは、とても美しく見えます。運動会ではみなさんのかっこいい姿を見てもらいましょう。」

それに応える子どもたちでした。

本日(5/13)、児童経由で、文書（「令和３年度 熊倉小学校運動会の開催について」）を各家庭に配付しました。

　☆ 配付文書　☞　運動会開催について.pdf

今なおコロナ禍が続く中、学校生活や学習活動等に関しても不安を感じていらっしゃる方もおいでのことと思います。

市教育委員会の指導の下、感染防止対策を講じた上で、予定通り５月２２日（土）に実施することとしました。

なお、参観されるご家族の皆様にも、いくつかお願いがあります。

文書をよくお読みの上、ご協力をお願いします。

運動会の練習も、順調にすすんでいます。

５月１３日（木）、４年生が、１時間ごとに校庭に出て来て何かやっています。

　　　　〈午前９時〉　　　　　　　　　　　〈午前１０時〉

「理科の学習で、晴れの日の天気と気温を観察し、記録しているんです。」

「登校するときは涼しかったのに、午前１０時は２７℃もあるよ。」

　　　　〈午前１１時〉　　　　　　　　　　　　〈正　午〉

「分担を決めて、交代で測っているんです。」

「太陽の向きは、かげを見れば分かるよ。」

今日は日差しも強く、絶好の観測日和となったようですね。

５月１３日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「わたしはおしゃれなぼうしやさん」（作／山下夕美子、絵／北田卓史）という絵本です。

ことし70のおばあさんは、げんきにわらう、ぼうしやさん。

「なんの70、これからさ。」

きょうはおみせの、さいごのひ。

なのに、たくさんのおきゃくさま。

どんなことが、おこるやら・・・

本好きの多い３・４年生、真剣に、時にはクスリ笑いながら聞いていました。

喜多方市内でも新型コロナウイルス感染症に罹患する人が増え、学校における対策も「レベル２」で対応することになりました。

今朝(5/13)、昇降口で、登校してきた児童の健康観察カードの確認をしました。

全員がきちんと家で検温し、カードに記入してありました。

さすが熊っ子ですね。（ご家庭の皆さんの協力にも感謝！）

石鹸を使って手洗いしてから、各教室に向かいました。

＊　【レベル２地域】

　登校時の検温結果の確認及び健康状態（同居の家族の健康状態も含む）の把握を、校舎に入る前に行うようにします。〔「学校の新しい生活様式」2021.4.28.文部科学省発行 より引用〕

運動会と言えば、応援合戦！

その練習が今日(5/12)から始まりました。

昨年は実施できなかったためか、紅組も白組も、最初からエンジン全開！

甲乙つけ難い、気合いの入りようです。

５月１２日（水）、全校で鼓笛隊の練習をしました。

感染症対策として、児童の動きや曲順などを大幅に見直しました。

一昨年度までのようにはいきませんが、今できる精一杯の演奏を保護者の皆様に披露できるよう、一生懸命がんばる熊っ子たちでした。

５月１２日（水）、運動会の全体練習を行いました。

コロナ禍が今なお続く中、どのようにすれば安全に実施できるか、随時改善しながら進めていきます。

なお、今後、市教育委員会から行事等に関して通知がある場合、内容や進め方、実施の可否についての変更もあるかもしれません。

その場合は、追ってお知らせします。

５月１２日（水）、児童発表集会を開きました。

昨年度末、集会の在り方を見直し、児童集会と発表集会を一本化することになりました。

今回は、運営委員会が担当します。

コロナ禍の中、みんなで交流することも制限されることが多いので、対策を練りながら、縦割り清掃班で「ハンカチ落とし」をすることになりました。

オニになった子は、班のみんなに自己紹介をします。

終了後はたくさん手が挙がり、

「班の友だちのことがよくわかって、よかったです。」

「みんなで一緒に遊ぶ機会が少ないので、楽しかったです。」

など、感想を発表しました。

それにしても、自然に発表者に注目できる熊っ子たち、とっても素敵です。

５月１１日（火）１８：３０より、今年度第１回目のPTA役員会を開催しました。

コロナ禍が継続する中、毎日の学校生活や例年行われてきた行事等の見直しが必要な事態となっています。

児童の安全を第一に考え、今できることを学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながら慎重に話し合いました。

子どもたちのために今できることに、学校と保護者が協力して精一杯取り組んでいくことを確認しました。

役員の皆様、遅くまで熱心な議論、ありがとうございました。

５月１１日（火）、今日はクラスごとに行う「学級清掃」の日でした。

１年生や２年生も、自分たちで教室や廊下を一生懸命きれいにします。

一人ひとりが、自分の責任をきちんと果たしていて、素晴らしいですね。

清掃後は、しっかり手洗い・うがいをしました。

５月１１日（火）、４年生が校庭に出てきました。

「理科の学習で、あたたかくなって虫などの動物はどのようになっているか、観察に来たんです。」

「まず、気温を測っています。」

「早速、発見！！」

「子どものスズメが飛ぶ練習をしているよ。」

「こんなところに、毛虫みたいなのがいるぞ！」

「触っちゃだめだよ。」

「何か動いたよ。」

「アリだね。」

「シャクトリムシみたいなの、見つけたよ。」

「クモがほかの虫を食べているぞ！」

あたたかくなって、活発に活動をし始めた動物たちをたくさん見つけたようですね。

５月１１日（火）、全校で花壇の手入れをしました。

　→　

　　　　４月中旬　　　　　　　　　　　　　　今日

クラスごとに、担当する花壇に植えたチューリップの球根を抜きました。

植えた時は１つだったのが、たくさんに増えていてびっくり。

今度は、夏に向けて何を植えるか思案中です。

５月１１日（火）、青空の下、熊っ子たちが登校してきました。

じょうろを持って、植木鉢に水をまく４年生と６年生。

ホウセンカは発芽しました。

１年生も、先日種をまいたアサガオに水やりをしています。

「早く芽が出てね！」

優しい心の熊っ子たちです。

５月１０日（月）、２年生の算数科では、「ひき算のひっさん」の学習をがんばっています。

「３６－２は、ひっさんでどのようにやりますか？」

ー ２は１の位なので、右のひっさんは間違いだと思います。

大型連休明けの、しかも午後の時間でしたが、活発に話し合いをし、問題を解く２年生、とっても素敵です。

５月１０日（月）、休み時間に保健委員の児童が放送をしています。

「音楽を流している間、教室の換気をしてください。」

彼らの素晴らしいのは、放送の後、教室を見回り、窓が開いていない場合、開けるように呼びかけている所です。

また、新型コロナウイルス感染症が会津地方でも大幅に増加していることを受け、養護教諭が全校に注意を呼びかけました。

○　体調が悪い時は無理をしない。

○　常にマスクを着用する。

○　共用の道具等を使用する前後に手洗いをする。

○　友だちと近づきすぎない。

○　鼻をかんだ後、せきゃくしゃみをした後などに手洗いをする。

自分や周りの人の命を大切にして、安心して生活していけるように、一人ひとりが気をつけていきましょう。

５月１０日（月）、５年生が算数の学習に取り組んでいました。

直方体の高さが２倍、３倍・・・となっていくとき、体積はどのように変わっていくかを考えていきます。

体積も、２倍、３倍・・・となっていくことに気づきました。

高学年に仲間入りし、ますます意欲的に学習する５年生でした。

熊倉小学校では月曜日の朝に「ぶくぶくタイム」（フッ化物洗口）という時間があります。

今朝(5/10)は、３・４年生の様子をのぞいてみましょう。

フッ化物洗口液（約１０mL）を口に含み、音楽に合わせて１分間ぶくぶくうがいをします。

３年生も４年生も、スムーズに実施していました。

＊ 一定濃度のフッ化ナトリウム溶液(5～10ml)を用いて、1分間ブクブクうがいを行う方法で、永久歯のむし歯予防手段として有効です。（厚生労働省 e-ヘルスネットより引用）

なお、感染症対策として、

① 紙コップにテッシュペーパーを詰めて、洗口液を吐出し、廃棄する。（※静かに吐き出す）

② 洗口後は密にならないよう順序を決め、手洗いをする。

③ 紙コップなど出たごみは素手で触らず、手袋を装着して処理する。

ことを、各クラスで徹底しています。

５月８日（土）、「学習用タブレット端末等貸与に係る親子説明会」を開催しました。

最初に、市が学習用タブレット端末を導入したねらいや利用のルール・注意点などを説明しました。

次に、起動してサインインし、オンライン授業で使用するソフトの使い方を実際にやってみました。

通信が集中しているためか、うまくいかない端末が続出しました。

今後、教育委員会とも連携し、状況の改善に努めるとともに、授業で活用することで児童のスキルの向上にも取り組んでいきます。

休業日にもかかわらず、多数出席をしていただきました。

どうもありがとうございました。

５月７日（金）、６年生が、理科の学習で実験をしました。

集気びんの中でろうそくが燃えた後、空気はどう変わるか、調べます。

石灰水が白く濁ったので、二酸化炭素が増えたことがわかりました。

しかし、酸素がどうなったかは、この実験だけではわかりません。

そこで、気体検知管を使って、酸素と二酸化炭素の濃度を測定してみました。

その結果、酸素が若干減った反面、二酸化炭素が大幅に増えたことがわかりました。

グループで協力しながら実験に取り組む６年生でした。

５月７日（金）、熊倉小学校緑の少年団の結団式を行いました。

本校では、毎年５年生が団員となり、年間を通して活動をしています。

式では、緑の少年団育成会長（PTA会長）さんから、１６名が団員に任命されました。

続いて、団のアドバイススタッフとして指導してくださる 西村 元校長先生から、緑の少年団活動の大切さについてお聞きしました。

次に、校庭に移動し、熊小のシンボルともなっているバラの苗を植えました。

熊小のバラは、古いものだと50年ほど前に植えられたものもあるそうです。

今日、5年生が植えたものも、しっかり育っていってほしいですね。

ご指導してくださった皆さん、どうもありがとうございました。

５月７日（金）、今日の給食は・・・ 

○ たけのこごはん

○ かみかみあさり入り煮物

○ きびなご米粉フライ

○ ごま和え

○ 牛乳

です。

このうち、「かみかみあさり入り煮物」は、昨年度末に食育の授業で５年生（当時４年生）が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の４人）

工夫したことは、「みんなの脳を良くするために、脳が良くなる食べ物を工夫して入れたところ」だそうです。

５月は、１年生と３年生がランチルームで給食をいただいています。

５月７日（金）、４年生が理科の学習でタブレットを使うと聞いて、駆けつけました。

SKYMENU(スカイメニュー)を使って、教科書にあるQRコードを読み取り、動画を見ることに挑戦します。

教師も児童も慣れないため、全員がスムーズに活用する所まではいきませんでしたが、段々と操作のコツをつかんでいく様子が見られました。

今後も、各学年で積極的に使用していきます。

５月６日（木）、今年度最初の鼓笛隊の合同練習を行いました。

２週間後に運動会を控え、子どもたちの気合いも十分です。

ファンファーレ、ドラムマーチ、校歌など、一通り演奏してみましたが、しっかりできました。

明日は、校庭で動きを入れた練習を予定しています。

運動会が実施でき、保護者の皆さんに披露できますように！

大型連休中、会津地方でも新型コロナウイルス感染症の蔓延に関して報道され、心配されていることと思います。

本日(5/6)、市教育委員会から「新型コロナウイルス感染症対策について（依頼）」という文書が届きましたので、各家庭に配付しました。

よくお読みになり、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いします。

☆ 配付文書　→　新型コロナウイルス感染症対策について.pdf

５月６日（木）、３年生の教室から ‶Hello！"　‶你好！”  ‶Guten Tag!” ・・・と、元気のよい声が聞こえてきます。

のぞいてみると・・・

「外国語活動」のようです。

世界の国々のあいさつを聞き取って、自分でも言ってみたんだね。

今度は、友だちと、

‶Hello!  My name is～”

とあいさつや名まえを言っていました。

３年生になって新しく始まった外国語活動の時間、楽しく学習していました。

５月６日（木）、学校司書の先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「せんたくかあちゃん」（作／さとう わきこ）という大型絵本です。

洗濯が大好きなかあちゃんは洗濯板で、家中のものすべてを洗ってしまいます。

子どもたち、猫や犬、靴や傘まで、みんな洗濯して干されています。

干された子どものへそを狙って雷さまが落ちてくると、かあちゃんは雷さままで洗濯！

もう１冊、「おひるのアヒル」（作／中川 ひろたか、絵／村上 康成）という絵本も読んでくださいました。

「ラッコと抱っこ」「怪獣の体重」などの言葉遊びに、思わず笑っちゃいました。

５月６日（木）、大型連休も終わり、熊っ子たちが元気に登校してきました。

毎月の初めの日は、交通安全母の会の方が交通指導に立ってくださいます。

また、「熊っ子安全見守り隊」の皆さんも、各地域で登下校の様子を見守ってくださいます。

安心を、ありがとうございます！

４月３０日（金）、６年生が、市から貸与されているタブレット端末を使って、オンライン授業のための通信テストを行いました。

マイクロソフトの"Teams"というソフトを使って、先生と児童を接続します。

互いに不慣れなためか、なかなかうまくいきません。

新型コロナウイルスの感染拡大により、万一、学校が臨時休業等となった場合、これらを活用してオンライン授業を行うことも想定されてます。

学校でも、しっかり準備をして備えていきたいと考えています。

なお、５月８日（土）に、「学習用タブレット端末等貸与に係る親子説明会」を開催し、同ソフトの使い方についても取り上げることにしています。

ぜひ、ご参加ください。

４月３０日（金）、４年生の理科の学習の様子をのぞいてみました。

「力を入れて腕を曲げると、硬くなる所があるよ。」

「腕を伸ばすと、柔らかくなるね。」

「模型だと、筋肉の様子がよくわかるぞ。」

この後、人体骨格模型を使って、どこに関節があるのかを確かめていました。

今日(4/30)から、１年生が縦割り清掃に参加しました。

初日なので、６年生が清掃場所まで連れて行きます。

上級生が、雑巾のかけ方や道具の使い方などを優しく教えてくれました。

１年生は、教えられたとおりに一生懸命がんばっていました。

４月３０日（金）、２年生が生活科の学習で、まちたんけんに出かけました。

今回は、次に予定している、グループごとに行うたんけんの下見を兼ねて、学校の近くにはどのような場所があるのかを確認します。

「このお店は、何を売っているのかな。」

今度のたんけんで調べることが見つかったようですね。

歩いているときに出会った地域の方々に「こんにちは！」と元気にあいさつをする２年生。

素敵です。

４月３０日（金）、４月も最終日となりました。

さて、宮城県白石市の小学校で起きた痛ましい事故を受けて、熊倉小学校では、遊具等の緊急点検を行いました。

この後、全校児童に対して、安全に過ごすための指導をしました。

事故が起きることの無いよう、全教職員が細心の注意を払っていきます。

＊ 通常は、毎月校舎や校庭の安全点検を実施しています。

何かお気づきの点がございましたら、どんなことでも学校へお知らせください。

４月２８日（水）、市教育委員会から不審者情報が届きました。

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〇　日時：４月２７日（火）　午後５時１０分頃

〇　場所：喜多方三中テニスコート

〇　状況：部活動中の男子中学生が、見知らぬ女に写真を撮られた。

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各学級で、不審者等による被害の未然防止のため、別紙資料（下参照）を用いて指導を行いました。

☆ 別紙資料　→　不審者被害未然防止.pdf

また、併せて、明日から始まる大型連休時の事故防止についても指導しました。

☆ 別紙資料　→　連休の事故防止.pdf

保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

４月２８日（水）、５年生の算数の学習の様子をのぞいてみました。

枡（ます）の容積の求め方を考えています。

板の厚さを除き、「内のり（入れ物の内側の長さ）」を使って計算することがポイントです。

そのことに気づき、

「１０×１０×１０で求められる。」

と説明することができました。

高学年に仲間入りし、ますますがんばる５年生でした。

４月２８日（水）、３年生が理科の学習で、ヒマワリの種を蒔きました。

小さな植木鉢に土を入れて、丁寧に２粒ずつ種を蒔きます。

水をやりながら、「早く芽が出てね！」と声をかけていました。

４月２８日（水）、１年生が２年生の教室にやって来ました。

先日は、２年生が１年生に音読を発表しましたが、今日はそのお返しに、１年生が練習の成果を披露します。

「うたにあわせて あいうえお」という文を、初めは２人ずつ、

続いて全員で読みました。

「とっても大きな声で、はっきり読めてよかったよ。」

２年生がうれしい感想を発表してくれました。

１年生は、お家でも音読練習をがんばっているそうですよ。

４月２７日（火）、６年生が農業科の学習で、畑の畝立てを行いました。

今年度、６年生は、長ネギ・ごぼう・かぼちゃを植えます。

秋の芋煮会で、材料として使う計画です。

農業科支援員の３名が先生です。

やり方を教わると、自分たちでどんどん作業を進めていきます。

あっという間に畝を立て、マルチがけまで終了。

今日は、「日本農業新聞」の記者とカメラマンの方が、活動の様子を取材に来られました。

＊後日、記事として掲載される予定だそうです。

４月２７日（火）、４年生が理科の学習で、ヘチマの種を蒔きました。

一人ひとり、小さな植木鉢に３粒ずつ、

「早く芽が出てね！」

と祈りながら蒔いていました。

水やりをしっかりやると、やがて芽が出ますよ！

４月２７日（火）、今日の給食は・・・ 

〇 喜多方ラーメン

〇 チャーシュー

〇 カミカミごぼうサラダ

〇 牛乳

です。

このうち、「カミカミごぼうサラダ」は、昨年度末に食育の授業で５年生（当時４年生）が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の４人）

工夫したことは、「噛みごたえがある食材のごぼうや豆などを使って、よく噛めるようにしたところ」だそうです。

みんなで、おいしくいただきました。

４月２７日（火）、市教育委員会から不審者情報が届きました。

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〇　日時：４月２４日（土）

〇　場所：豊川町米室山道上（濁川東岸河川敷公園）

〇　状況：女子中学生４名が公園で遊んでいたところ、見知らぬ男にスマホで写真を撮られた。

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各学級で、不審者等による被害の未然防止のため、別紙資料（下参照）を用いて指導を行いました。

ご家庭でも話題にされ、具体的な指導をお願いします。

☆ 別紙資料　→　不審者被害未然防止.pdf

４月２７日（火）、全学年の歯科検診を行いました。

校医さんが感染症対策をとりながら、一人ひとり丁寧に診てくださいました。

検診の結果は、近日中に保護者の皆さんにお知らせします。

４月２６日（月）、農業科の学習で、５年生がコシヒカリの種まきを行いました。

農業科支援員の皆さんが先生です。

はじめに、苗箱に土を入れます。

定規のような道具を使い、平らにならします。

次に、種を蒔きます。

苗箱全体に、均一に蒔くのがこつです。

最後に、土をかけ、水をまいて出来上がり。

農業科支援員の皆様のお陰で、無事終了。

初めて経験する児童もいましたが、ていねいに作業を進めました。

ご指導してくださった皆様、どうもありがとうございました。

４月２６日（月）、３年生が社会科の学習で、学校の周りを観察しました。

ー学校から東の方に向かって出発します。

「このお店で、学校の運動着を買ったことあるよ。」

「ここは、味噌屋さんだよ。」

ー芋煮会の時、ここのお味噌を使います。

と先生。

ー今度は、南に向かいます。

「ここで、夏にお祭りをやるんだよ。」

ーこの場所を、地図にどんな絵や印でかけばよいでしょうか。

２年生の時の「まちたんけん」（生活科）とは違いますね。

今日(4/26)から２８日までの３日間、家庭訪問を実施します。

家庭訪問は、次のようなねらいがあります。

○　家庭や地域の環境を知り、お子さんの指導に役立てる。
○　通学路を確認し、安全指導に役立てる。
○　保護者との連携を図り、学校教育がより円滑に進められるようにする。

今年は、感染症対策として、玄関先での短時間の訪問とさせていただきます。

個別に懇談を希望される場合、後日、学校にて時間を設けますので、お気軽に学級担任までお知らせください。

マラソンがんばったよ！（カードに記入中）

４月２６日（月）、今年度、熊倉小学校の農業科学習を指導してくださる農業科支援員の皆様に、委嘱状をお渡ししました。

各学年で農業科の計画が進んでいます。

収穫したものは、秋の芋煮会（収穫祭）でいただく予定です。

４月２６日（月）、４月も最終週となりました。

さて、今日から、今年度の「ぶくぶくタイム」（フッ化物洗口）を始めました。

１年生は初めてでしたが、とっても上手にできました。

「こども園でもやっていたよ。」

２年生は、慣れたものです。

「でも、この味、ちょっと苦手！」

熊倉小学校では、原則として毎週月曜日に実施します。

４月２３日（金）に行なわれた「１年生を迎える会」は、大変スムーズに進行しました。

そのかげには・・・

これまで、綿密に準備をし、リハーサルを重ねてきた６年生たちや、

協力して活動した５年生の力がありました。

今、熊倉小学校が輝いているのは、彼らのお陰なのです。

４月２３日（金）、１年生を迎える会を行いました。

６年生にエスコートされて１年生が入場

２~５年生が拍手でお出迎え

ちょっぴり緊張気味の１年生たち

代表児童と校長先生からの歓迎の言葉

１年生、一人ひとりにインタビュー

アトラクション（先生クイズ）では、笑顔も

楽しいひと時を、全校で過ごすことができました。

１年生も、すっかり熊倉小学校に馴染んでいます。

４月２３日（金）、３・４年生が校庭で体育の学習をしています。

「バトンは『はいっ！』と言ってから渡すんだよ。」

そう教えてもらうと、早速紅白に分かれて勝負。

抜きつ抜かれつの大接戦を制したのは・・・

運動会当日、どのようなドラマが生まれるのでしょう。

４月２３日（金）、１年生がタブレットの使い方を練習しました。

自分のタブレットを受け取って、教室へ。

電源を入れて、サインインをします。

うまくいくと、思わず歓声が！

うまくできたご褒美に、お絵描きをしてみました。

さすが現代っ子。

物怖じせずに、挑戦する１年生でした。

４月２３日（金）、今日も晴天の気持ちの良い朝となりました。

登校し、学習用具を整理し、着替えを済ませた児童は、校庭に出て体力づくりのマラソンをします。

一方、児童会の環境委員は、今が盛りのチューリップに水やり中。

自分の目標を走り終えた子は、手洗い・うがいをして教室に向かいます。

この後、「チャレンジタイム」、「朝の会」、「１校時の授業」と続いていきます。

４月２２日（木）、６年生がタブレットを使って、理科の学習をしました。

空気の成分や、ちっ素、酸素、二酸化炭素の働きなどについて、インターネットで調べました。

教室を移動せずに、一人ひとりが自由に調べられるので、大変便利ですね。

まだ導入したばかりで操作に戸惑うことが多いのですが、活用していくうちに自在に使えるようになっていくでしょう。

４月２２日（木）、２年生が図工の学習で、カッターの使い方を練習しました。

画用紙に好きな絵をかいて、カッターで切り抜いていきます。

今日は、校長先生が教えてくださいました。

初めて使う子がほとんどでしたが、けがもなく、ていねいに切り進めることができました。

４月２２日（木）、１年生の教室をのぞいてみると・・・

鼓笛パレードのポンポンの動きを復習していました。

昨日は２年生が手本を示してくれましたが、今日は自分たちだけで上手にできていました。

運動会にご期待ください！

４月２２日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

熊倉小学校の花壇では、今、チューリップが咲き誇っています。

それにちなんで「チューリップ」（作／荒井真紀）という絵本です。

春かわいらしい花を咲かせているのを見て、植えようと思っても、遅すぎます。

秋に球根を植えて、じーっと待たないと花を咲かせることはできません。

では、球根は、地面の中で、どのように変化しているのでしょうか？

一年を通したチューリップのと球根の様子がとても丁寧に描かれていて、よい勉強になりました。

４月２１日（水）、３年生の書写の学習をのぞいてみました。

３年生から始まる「毛筆」の第１回目。

まず、道具の置き方を確かめました。

大筆、小筆、硯・・・

初めて手にする道具に興味津々。

次に、筆のおろし方を教えてもらい、早速やってみました。

次回は、実際に筆で書く練習に入るそうです。

４月２１日（水）、１・２年生が、運動会の鼓笛パレードでの披露目指して、ポンポンの練習を始めました。

１年生は全く初めてですが、すぐに動きを覚えました。

２年生は、昨年練習したことを思い出しながら、上手に動かすことができました。

最後に、本番のように、歩きながら動かしてみました。

たくさんの方に見ていただけるよう、これからも練習をがんばります。

４月２１日（水）、４・５・６年生が「ふくしま学力調査」を受けました。

４年生は初めての参加となり、少し緊張しているようでした。

５年生も、昨年度中止となったため、初参加です。

６年生は、おととしに引き続き２回目です。

国語、算数の２教科のほか、質問紙による学習や生活状況の調査を行いました。

問題量の多さにびっくりしながらも、時間いっぱい一生懸命がんばりました。

なお、今回の結果は、８月以降学校に届く予定です。

４月２１日（水）、気持ちの良い朝を迎えました。

ランドセルの荷物を片付け、着替えなどが終わった児童は、校庭に出て来て、

草むしりをします。

毎日続けてきた成果で、校庭にはほとんど雑草がなくなってきました。

マラソンもがんばっています。

４月２０日（火）、５年生で、今年度整備されたタブレットのオリエンテーションを実施しました。

使用にあたっての約束を確認した後、早速収納庫から本体を取り出します。

電源を入れてサインインします。

ここで、緊急事態発生。

電源が入らないもの、インターネットに接続できないものが・・・

学校でも対処法を考えながら、長い目で見て、慣れていくようにしたいと考えています。

４月２０日（火）、６年生が理科の学習で、実験をしていました。

まず、集気びんの上をあけておくと・・・ろうそくは燃え続けました。

次に、

集気びんの下のねん土も一部切り取ると・・・やはり、ろうそくは燃え続けました。

線香の煙で空気の流れを調べると、びんの下から新しい空気が入って、上から出ていくことがわかりました。

最後に、

集気びんの下を開けた状態で、びんの上にふたを乗せると・・・みんなの予想とは反対に、消えてしまいました。

これらの実験から、燃え続けるためには、常に空気が入れ替わる必要があることがわかりました。

４月２０日（火）、４年生の国語の学習をのぞいてみました。

「白いぼうし」（作／あまん きみこ）の最後の場面を学習していましたよ。

身振りや手振りを交えて、活発に自分の考えを発表していました。

素敵ですね。

４月２０日（火）、気持ちの良い朝を迎えました。

朝の放送と共に、熊っ子たちが校庭でマラソンを始めました。

一人ひとりが、走る目標を持って、がんばります。

桜の花も散ってしまいました。

４月１９日（月）、３年生の教室からきれいな音楽が聞こえてきます。

のぞいてみましょう。

運動会に向けての練習をがんばっているところでした。

昨年まではポンポン担当でしたが、今年から鍵盤ハーモニカに加わります。

例年、指使いで苦労する児童が多いのですが、とっても上手に弾いています。

ぜひ、ご期待下さい。

＊「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」（文部科学省）

 ・音楽における「室内で児童生徒が近距離で行う合唱及びリコーダーや鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏」

【レベル１地域では】

「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」については、換気、身体的距離の確保や手洗い などの感染症対策を行った上で実施することを検討します。 

４月１９日（月）、２年生が国語の教科書を持って、１年生の教室にやって来ました。

国語の時間に学習した「ふきのとう」というお話の音読を発表するためです。

２つの班に分かれて、それぞれ役割を決めて読みました。

自分が想像した様子や感じた気持ちを織り込みながら大きな声で読む姿に、１年生も圧倒されたようでした。

１年生から、

「とっても大きな声で、上手でした。」

と感想が出されました。

４月１９日（月）、熊倉小学校に「スクール・サポート・スタッフ」の佐藤先生が再び着任されました。

これは、福島スクール・サポート・スタッフ事業 として昨年度始まったもので、 コロナウイルス感染防止のための校舎内外の消毒業務や配付文書の印刷・仕分けなどを担当します。

また、よろしくお願いします。

４月１９日（月）、新年度が始まって第３週目。

どの学年も、よいスタートが切れたようです。

さて、それぞれのクラスで、今年の目標が決まりました。

【１学年】「おはなしできる　ひとりでできる

　　　　　　たのしくべんきょう　なかよし１ねんせい」

【２学年】「こまっていたらたすける やさしい２年生

　　　　　　あきらめないで なんでもがんばる２年生

　　　　　　いつでも きらきらえがおの２年生」

【３学年】「友だちと仲よく助け合い　目標に向かってがんばり

　　　　　　下学年のお手本になる３年生」

【４学年】「気持ちをこめてあいさつし、よく食べ元気に運動や勉強もがんばり、

　　　　　　理由をつけて発表し、よいと思うことは進んで行う

　　　　　　クラス仲良くあきらめない４年生」

【５学年】「相手の気持ちを考えて助け合い、誰にでもはっきりあいさつ、

　　　　　　何事にも真剣に最後まで取り組み、みんなのお手本５年生」

【６学年】「元気なパワー　明るくピース　いつでもポジティブ

　　　　　　熊っ子リーダー１２人」

来年３月までにどのクラスでも達成できるように、一人ひとりが意識して学校生活を送っていきましょうね。

喜多方市の小中学校では、今年度から児童一人タブレットが貸与され、学校や家庭での学習に活用することになりました。

そこで、教職員がこれらI.C.T.機器をどのように活用していけばよいか、本日(4/16)、研修会を行いました。

今回は、オンライン授業等の実施方法や、タブレットの使い方について学びました。

今後、保護者対象の説明会を開催し、その後、全児童にタブレットを自宅に持ち帰らせ、動作確認（通信状況等）をする予定です。

＊ 開催日時等につきましては、後日お知らせします。

４月１６日（金）、避難訓練を実施しました。

今回の想定は「火災発生」です。

事前に、各学年で、訓練の目的や正しい避難の仕方を指導しました。

そして・・・突然、非常ベルが鳴りました。

教室の子どもたちは、放送で状況を知り、指示を待ちます。

「避難開始！」の合図で、クラスごとに無言で整然と避難をすることできました。

校長先生から、避難の時に大切な「お・か・し・も・ち」について話がありました。

＊『お』・ 押さない（避難中は前の人を押してはいけません）
　『か』・ 駆け出さない（避難中は駆け出してはいけません）
　『し』・ しゃべらない（避難指示が聞けなくなるのでしゃべってはいけません）
　『も』・ 戻らない（どんな忘れ物があっても避難してきた場所に戻ってはいけません）
　『ち』・ 近寄らない（避難してきた場所に近寄ってはいけません）

指導に来てくださった喜多方消防署の方から講評をいただいた後、消火器の使い方を教えていただきました。

最後に、６年生が水消火器で消火訓練をしました。

いざというときに備えて、大変立派な態度で訓練をすることができた熊っ子たちでした。

４月１６日（金）、生活科の学習で、２年生が１年生に学校を案内しました。

「よろしくお願いします！」

２年生は、校舎内をまわる順番など、入念に準備をしているようですね。

「ここの電気は、自動でつくんだよ。」

「ボールは、ここにあるよ。」

「ここは校長室だよ。」

「熊倉小学校は、１４８歳だよ。」と、校長先生。

「職員室には、いろいろな道具があるね。」

優しくていねいに案内していました。

１年生も、すっかり小学校に慣れましたね。

４月１６日（金）、快晴の朝を迎えました。

乾ききった花壇に水を撒く環境委員。

朝の放送をする放送委員。

教室の換気を呼びかける保健委員。 

本の返却や貸し出しをする図書委員。

それぞれの場で、自分の役割をきちんと果たしていました。

〔おまけ〕

６年生は、今日も、歩道に落ちた桜の花びらを掃いてきれいにしました。