熊小の「今」をお伝えします！

７月２９日（木）、夏休み９日目となりました。

台風の被害もなかったようで、何よりでした。

さて、今日から学年ごとに「夏休み版学級活動」（オンライン通話）を実施します。

最初は、３年生です。

学校にいる学級担任と、一人ひとりの児童が"Microsoft Teams"を使ってつながります。

全員の接続を確認した後、先生から出題された「オリンピック・クイズ」に応えました。

＊児童の写真は、「熊倉児童クラブ館」にて撮影。

慣れないので接続や、画面表示に戸惑う様子も見られましたが、後半は全員が先生からの呼びかけに答えることができました。

先日(7/24)、「令和３年度 少年の主張喜多方市大会」の表彰式が喜多方プラザ文化センターで行われました。

本校から参加した６年児童が最優秀賞を受賞しました。

　☆受賞作 ⇒ 少年の主張「最期まで」.pdf

おめでとうございます！

 ＊ 写真の一部を加工しています。

なお、熊倉小学校の児童には、第２学期始業式後に披露してもらうことになっています。

７月２７日（火）、熊倉公民館青少年教育事業「あつまれ熊っ子 子ども応援塾」が開かれました。

定員を大幅に上回る熊っ子たちが参加し、講師の先生方に優しく教えていただきながら、夏休みの課題などに熱心に取り組んでいました。

なお、同塾は、８月にも開催されます。

７月２７日（火）、夏休みに入って１週間が過ぎました。

熊っ子の皆さんは元気に毎日を生活していますか？

さて、今日から夏休み中の水泳指導が始まるところでしたが、台風８号の接近により中止といたします。

なお、明日(7/28)、会津地方に最接近する見込みなので、同様に中止といたします。

ご家庭でも、台風接近に備え、被害を未然に防ぐようにしてください。

《参　考》

☆ 台風への備え（気象庁宮古島地方気象台へのリンク）

☆ 大塩川洪水ハザードマップ（喜多方市役所危機管理課へのリンク） 

７月２１日（水）、児童が帰った後、先生方で校内の整備作業を行いました。

ワックス塗りやトイレの清掃、

物置や教材室の整理をしました。

２学期の学校生活も快適に送れそうです。

７月２１日（水）、いよいよ夏休みが始まりました。

熊っ子の皆さんは、どのような１日を過ごしていますか？

さて、５・６年生は、朝早くから集まって来ました。

そう、陸上大会に向けての練習のためです。

今回は、市陸上協会長さんがご指導に来てくださいました。

走る時の基本の姿勢や動きを具体的に教えてくださいました。

暑い中*でしたが、一生懸命がんばる子どもたちでした。

*熊倉小学校では、気温が高い時などの運動について、市教育委員会の通知および暑さ指数　に基づいて実施しています。

７月２０日（火）、賞状の伝達をしました。

今回は、「市水道利用ポスターコンクール」で、優秀賞２名、入選５名でした。

なお、これらの作品は、熱塩浄水場などに展示されます。

７月２０日（火）、１年生が初めての通知票が担任から一人ひとりの児童に渡されました。

「小学校に入学して、毎日お友だちと仲良く生活し、勉強や運動もよくがんばりましたね。」

と、担任の先生。

○○をよくがんばったね！

「何が書いてあるのかなぁ・・・」

通知票には、１学期がんばったことがたくさん書かれています。

ぜひご家庭でもうんと褒めてあげてくださいね。

７月２０日（火）、第１学期終業式を行いました。

校長先生から、

「１学期は、みんなが感染症予防に努めながら、いろいろなことに挑戦する姿が見られ素晴らしかったですね。」

と、お褒めの言葉がありました。

また、代表児童が、１学期の反省と夏休みの抱負を堂々と発表しました。

終了後、夏休みの安全な生活や健康な生活について、担当者が全校に指導をしました。

さあ、明日からいよいよ夏休みが始まります。

一回りも二回りも成長して、８月２５日に学校に戻って来てくださいね。

７月２０日（火）、１学期最後の日を迎えました。

朝から強い日差しが照りつけ、気温もかなり高くなりましたが、熊っ子たちは元気に登校してきました。

７２日間の総まとめ、「終わりよければすべてよし！」といきたいですね。

７月１９日（月）、５・６年生の体育の指導に、喜多方陸上クラブの監督さんが再び来てくださいました。

今回は、ハードルの跳び方の基本動作を教えてくださいました。

まず、リード脚の練習です。

ハードル（コーン・跳び箱）を越えたら素早く下ろします。

次は、抜き脚の動きを教えていただきました。

先生の動きを手本に、随分上手にできるようになってきた子が多く出てきました。

先生には、子どもたちに陸上競技の楽しさを教えていただきました。

どうもありがとうございました。

７月１９日（月）、第３回目の水泳検定を実施しました。

今回は、５年生の３名が挑戦。

最後までがんばって泳ぎました。

惜しくも２～３秒というところで合格には届きませんでしたが、何度も合格するまで挑戦しようという心が大変素晴らしいですね！

７月１９日（月）、終業式を明日に控え、各学年で１学期末のお楽しみ会を開きました。

３年生は、「キョンシー鬼ごっこ」などで楽しみました。

４年生は、「だるまさんが転んだ」などで、汗を流しました。

１学期間、学校生活をがんばった分、クラスのみんなで楽しい時間を過ごしました。

７月１９日（月）、今朝、教室の温度は３０℃を超えていました。

エアコンがフル稼働中です。

１年生は、国語で漢字の練習をしています。

２年生も、国語で物語文を読む学習中です。

落ち着いて、集中して取り組む姿が素敵でした。

７月１９日（月）、新しい１週間が始まりました。

梅雨明け以降、ここ数日は酷暑が続いています。

今日も昼頃には、熱中症警戒アラートが発表となるようですので、こまめに水分をとるなど十分に気をつけてくださいね。

さて、7/17(土)に、PTA生活指導部員の皆さんが、さわやかあいさつ看板を設置してくださいました。

素敵なあいさつが響き合う熊倉小学校にしていきましょうね。

７月１６日（金）、夏休み中の学習用タブレット端末の家庭への持ち帰りを来週に控え、利用の目的や約束を全体で再確認しました。

「正しい使い方をして、勉強に役立ててくださいね。」

インターネットで調べたり、問題集に挑戦したり、家庭での学習に大いに役立ててください。

また、各学年とも１回ずつ「夏休み版学級活動（オンライン通話）」を実施します。

＊それぞれの日時は、先週末の授業参観要項に添付したプリントをご覧ください。⇒ 夏休み中オンライン通話.pdf

オンライン通話に備えて、練習中（４年生）

７月１６日（金）、下学年（１～３年生）が水泳記録会に向けて練習をしました。

「めっちゃ気持ちいい！！」

‶天国の”シャワーに変身したようです。

水慣れをしたら、早速、出場予定種目の練習開始。

駆け足や板キック、クロールなどに挑戦しました。

夏休み中もたくさん練習して、「自己ベスト」目指してね！

７月１６日（金）、朝から強い日差しが照りつけ、花壇の草花に元気がありません。

そこに、お助けマン登場！

「うわぁ、生き返るようだわ！」

そんな声が聞こえてきたとか、こないとか・・・

一方、畑では、

自分たちの学年の所だけでなく、下の学年のにも水をまいてやる優しい熊っ子たちの姿が。

《おまけ》

早くもナスは、収穫の時を迎えました。

７月１６日（金）から２５日（日）までの１０日間、「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が行われます。

「おはようございます！」

元気なあいさつで通り過ぎる熊っ子たち。

今朝は、交差点などに 交通安全協会熊倉分会 の皆さんも立ってくださり、子どもたちの安全を見守ってくださいました。

どうもありがとうございました。

７月１５日（木）、６年生が屋上に向かいました。

「理科の実験で、植物に日光を当てると、二酸化炭素を取り入れて酸素を出しているか実験しているんです。」

気体検知管で、日光を当てる前後の酸素と二酸化炭素の割合を測定してみると、

酸素が増え、二酸化炭素がへるという結果が得られました。

梅雨の合間の晴れ間に無事実験ができて、１学期の学習内容は終了となりました。

７月１５日（木）、１学期末地区児童会を開きました。

５つの会場に分かれ、１学期の集団登校の反省や、夏休みの過ごし方の確認などをしました。

話し合ったことを守って、安全で楽しい夏休みにしてくださいね。

７月１５日（木）、全校で愛校活動を行いました。

今回は、このところ急激に増えてきた雑草などを抜いていきます。

１・２年生は花壇を、３~５年生は校庭を、

６年生は畑を担当しました。

このところ降り続いた雨と高温のお陰で草が伸び放題となっていたそれぞれの場所が、随分きれいになりました。

強い日差しが差し、とっても暑い中でしたが、よくがんばりました。

７月１５日（木）、小坂昭夫さん（静岡県在住）の妹さんが熊倉小学校においでになりました。

悲しいことに、小坂さんが、先日お亡くなりになったということを伝えに来てくださったそうです。

小坂さんは、熊倉小学校を卒業された方で、毎年、本校に図書購入費として多額のご寄付をしてくださっていました。

また、静岡県のみかんを全校児童に贈ってくださったこともありました。

（写真は、2018年撮影）

心よりご冥福をお祈りいたします。

７月１４日（水）、宿泊学習中の４・５年生は、最後の見学地「コミュタン福島（福島県環境創造センター交流棟）」を訪れました。

放射線って何かを、分かりやすく教えてくださいました。

また、身近なものの放射線量を測定したり、霧箱で放射線の動きを見たりしました。

全員、無事帰ってきました！

７月１４日（水）、１年生が２年生を教室に迎えて、釣り大会が始まりました。

獲物（魚）は、以前１年生が作ったものです。

５つの班に分かれ、どれだけ釣り上げたかで競います。

「１ぴき、２ひき・・・」班で協力して数えます。

とっても楽しい時間となりました。

７月１４日（水）、宿泊学習中の４・５年生は、宿舎の いわき海浜自然の家 を出発し、アクアマリンふくしまを見学しました。

お約束の場所（「潮目」を表す水槽）での一枚。

本物の大迫力にびっくり！

「あそこにいるのは、もしかして『ナマコ』？」（蛇の目ビーチ）

クラスごとに「はい、ポーズ！」

《おまけ》

只今、昼食中！

７月１４日（水）、２年生の教室をのぞいてみると・・・

学習用タブレット端末を用いて、算数の問題（「リアテンダント」というソフト）を一生懸命解いていました。

通信状態によってはスムーズにいかない場面もありましたが、子どもたちは操作方法を直感的に身に付け、次のステップ目指してがんばりました。

＊ 熊倉小学校では、夏休み期間中、全児童に学習用タブレット端末を持ち帰らせます。今回紹介しました「リアテンダント」（算数）のほか、「eboard(ｲｰﾎﾞｰﾄﾞ)｣(算数・漢字・理科・社会）も利用できます。ぜひ、学力向上に役立ててほしいと思います。

７月１４日（水）、４・５年生の宿泊学習ですが、２日目前半の様子をお伝えします。

【起床～６：００】

ぐっすり眠れたようですが、寝付くまでは「部屋が暑い！」と大騒ぎだったとか…

【朝食】

ごらんの通り、感染症対策は徹底されています。

みんな、元気いっぱいです！

　　　和食メニュー　　　　　　　　　洋食メニュー

【わかれのつどい】

早くも出発のときを迎えました。

「大変お世話になりました。」

一人ひとりが役割をしっかり果たしています。

【見学先への移動（バス車内）】

「海が見えたよ！」

少年・少女は、海を見つめて何思う・・・？

一方、

７月１４日（水）、今朝も熊っ子たちが登校してきました。

いつもとちょっと違いますね。

そう、４・５年生が宿泊学習でいないから、人数が少ないのです。

でも、みんな、元気いっぱいです。

４・５年生の宿泊学習ですが、昨日(7/13)の午後以降の活動について、特派員からの情報が入りましたので、まとめてお伝えします。

【ボディ・ボード／いかだ乗り】

気分は、サーファー！

目指すは、ハワイか、アメリカか！？「出航！」

【夕食】

お腹一杯頬張りました！

【キャンプファイア】

火の神と火の御子が登場

燃え上がる炎を見つめながら、１日が暮れていきました。

７月１３日（火）、６年生が熊倉町内にある「輪具古墳」を見学しました。

案内してくださったのは、熊倉公民館長さんです。

道すがら、町中にある歴史についてもいろいろ教えてくださいました。

目的地に到着。

案内板によれば、もともと直径８mほどの円墳で、その中に石で作られた竪穴が現在の地に移築復元されたものだそうです。

発掘当時は、上の写真のような姿でした。（まほろん～福島県文化財センター・白河館のHPより引用）

現在は草木が生い茂り、その姿を見ることはできませんでしたが、この古墳から管玉やガラス玉や耳飾りが出土し、６世紀後半頃に作られたというお話を伺い、往時に思いを馳せていました。

お忙しい中詳しく説明してくださいました館長さん、どうもありがとうございました。

７月１３日（火）、４・５年生は「今回の目玉」、海での活動をしました。

天候が心配でしたが、時折日も差し、みんな楽しめました。

「砂の芸術」と銘打っていますが、要するに砂遊び。

夢中で作っているのは・・・

一体、何が出来上がったのでしょう？

７月１３日（火）、４・５年生が留守の間、在校生の昼食は弁当です。

《１年生》

《２年生》

《３年生》

《６年生》

みんな、おいしそうに弁当を頬張っていました。

７月１３日（火）、４・５年生は無事目的地に到着し、「出会いの集い」を行いました。

全員、元気です！

続いて、ベッドメーキングなどについて教えていただきました。

７月１３日（火）、梅雨に入ったため雨が多く、しかも気温も高いため校庭に雑草が目立つようになってきました。

頼りになるのが、熊っ子たち。

特に１・２年生は、進んでたくさん草をむしってくれます。

「５分間で、こんなに取ったよ！」

７月１３日（火）、４・５年生が宿泊学習に出発しました。

出発式では、校長先生から、

「班で力を合わせ（＝協力）、宿泊学習を成功させましょう。」

と励ましの言葉がありました。

たくさんの保護者の方の見送りの中、出発しました。

さて、天候などが良く、予定通りの活動ができるといいですね。

７月１２日（月）、６年生が夏休み中に行う学習用タブレット端末の持ち帰りに備えて、通信テストを実施しました。

今回は、Microsoft Teamsを使い、それぞれの家庭（児童）から学校（先生）に通信が行えるか確かめます。

子どもたちは、校舎内のあちこちに散らばって、先生の端末にアクセスします。

以前にも何度か使ったことがあるので、トラブルも一人で解決できるようになってきました。

先生からの指示で、文字を送信したりしました。

＊ 以前に比べ、学校周辺の通信環境が改善されているようで、全員がスムーズに進めることができました。

７月１２日（月）、市教育委員会から不審者情報が届きました。

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○　日時：令和３年７月１０日（土） 午後６時３０分頃

○　場所：喜多方市内の COOP BESTAひがし隣「セリア」店内

○　状況：小学４年女児１名が店で、７０歳代ぐらいの女から突然液体状の飴のようなものを女児の手につけられ、「舐めろ。」と言われた。女児は女の口調が怖かったため、言われたとおり舐めた。「まずい。」と女に伝えたところ、女児の手に残っていた液体状の飴らしきものを女が舐めたため、怖くなって母親を呼びに行った。

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繰り返しになりますが、

○ 不審者対策の合言葉「いかのおすし」の再確認。

　・（知らない人について）いかない。

　・（知らない人の車に）のらない

　・おおごえを出す。

　・すぐ逃げる。

　・（何かあったら、すぐ）しらせる。

○ 万が一、不審者に会ったら、すぐに警察に通報する。

上記の内容を、学校で再度指導しました。

なお、各ご家庭におかれましても、再度お子さんへのご注意をお願いします。

☆　不審者被害未然防止.pdf

「夏野菜カレー、おいしいよ！」（１年生）

７月１２日（月）、熊倉小学校に レストラン が開店しました。

その名は「おはなしレストラン」。

ある日、使い込まれたランドセルを背負った男の子がやって来ました。

「ふうっ。」とため息をついたその時、突然現れたのは・・・。

子どもたちもよく知っている「ブレーメンの音楽隊」と「大きなかぶ」をもとにしたストーリーに、熊っ子たちも釘付けです。

時折笑いも起きるなど、あっという間にハッピーエンドとなりました。

これは、文化庁主催の「文化芸術による子供育成事業（巡回公演）」として、劇団たんぽぽ（静岡県）の皆さんにより演じられたものです。

子どもたちにとって、メディアを介さない「生」の演劇を鑑賞することができ、大変よい機会となりました。

７月１２日（月）、劇団たんぽぽ のみなさんによる「ワークショップ」を開催しました。

まずは、体をほぐす体操からです。

続いて、発声練習をします。

そして、「歌」「せりふ」の確認と練習をしました。

これで準備OK!

さて、「開店」するのは・・・

７月１２日（月）、新しい１週間の始まりです。

熊っ子たちも、時折強い雨が降る中でしたが、元気に登校してきました。

さて、原則として月曜日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」があります。

３年生も、４年生も、しっかりとぶくぶくうがいをしていました。

＊ ４年生は、むし歯の治療が全員完了しています。

　 まだの人は、夏休みなどを利用して、しっかりと治してくださいね。

７月９日（金）、第１学期末授業参観を実施しました。

今回は、全学年が「特別の教科 道徳」の授業の様子を見ていただきました。

【第１学年】「ぼくのこと　きみのこと」

【２学年】「おふろプール」

【第３学年】「見つからないリコーダー」

【第４学年】「友だちのしょうこ」

【第５学年】「どろだらけのユニフォーム」

【第６学年】「会話のゆくえ」

１学期に成長した子どもたちの様子をご覧いただくため、感染症対策に保護者の皆様にもご協力をいただき開催することができました。

参加してくださった皆さん、どうもありがとうございました。

７月９日（金）現在、６年生が去年理科の学習で育てていたメダカは、餌もやらずに放置(!)されているにもかかわらず、ずっと生きています。

ここから、今回の学習のめあて（課題）が決まりました。

水槽の中の緑色のものが「餌」になっているに違いない、と考えた子どもたち。

顕微鏡を準備し、プレパラートを作り、早速観察開始。

「なんか、動くものが見えます！」

「ミジンコがいます！！」

「これは、藻かな？」

水槽を観察し、メダカが盛んに口をパクパク動かす様子を見て、自分たちの予想が確信に変わった６年生でした。

７月９日（金）、保健室前に２年生が集まっています。

今朝公開された「夏を健康に過ごそう」という掲示物を見ています。

子どもたちが大好きな清涼飲料水には、どのくらいの糖分が含まれているのでしょう？

多い物では、なんと500mL中６５ｇも含まれているものもあるそうです。

＊一般的な５ｇのスティックシュガー１３本分！！

砂糖をとりすぎると困ったこともたくさんあるようです。

飲み方を考えて、健康に夏を過ごしましょうね。

昨日(7/9)午後から、熊の目撃情報が相次ぎました。

熊小安心メールで知らせした以降、午後８時頃、JR豊川駅付近でも別の熊が目撃されています。

例年、熊倉小学校区におきましても熊が出没していますので、文書を配付し、各学級で指導しました。

あわせて、各家庭でも十分に注意をお願いします。

☆ 配付文書 → クマ出没.pdf

熊っ子たちが元気に登校しました。(7/9)

７月８日（木）、４・５年生が、来週に迫った宿泊学習の事前指導に参加しました。

しおりを用いて、持ち物や日程などについて確認をしました。

また、班ごとに活動のめあてを決めました。

一人ひとりが役割を自覚して、楽しい宿泊学習にしてくださいね。

７月８日（木）、学校薬剤師さんによるプールの定期検査がありました。

水質やろ過機の様子などを、詳しく調べてくださいました。

子どもたちが使用して大丈夫、とのお墨付きをいただきました。

お忙しい中、どうもありがとうございました。

７月８日（木）、図書委員による読み聞かせがありました。

「ぐりとぐらのえんそく」（作／中川 李枝子、絵／山脇 百合子）という絵本です。

遠足に出かけ、マラソンを始めた野ねずみのぐりとぐらは、野原にのびていた毛糸に足をとられて、突然ころんでしまいました。

その毛糸をたどっていくと・・・

いつもとはちょっと違う読み聞かせに、しばし時を忘れて物語の世界を楽しむ熊っ子たちでした。

７月８日（木）、６年生の書写の学習をのぞいてみました。

「税に関する習字」の練習中ですね。

３つ（「税と生活」「税金」「納税」）から自分選んだ課題を書いていました。

集中し、心のこもった字を書く６年生でした。

７月８日（木）、学校司書の先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ステラとカモメとプラスチック／うみべのおそうじパーティー」（作／ジョージナ・スティーブンス、絵／イジー・バートン、訳／伊藤　伸子） という絵本です。

ステラはプラスチックごみだらけの浜辺をきれいにする、おそうじパーティーを開くことに・・・

小さな行動が大きな変化を生みます。

海洋に流入するプラスチックごみは、年間800万トンにのぼるといわれおり、持続可能な社会・環境をめざすうえで大きな問題となっていることは、だれもが知るところです。

SDGs(持続可能な開発目標)の視点を、低学年にも気づかせるよい機会となったようです。

７月８日（木）、児童のおばあちゃんが、花の苗をたくさん持ってきてくださいました。

ケイトウ、アサガオです。

早速花壇に植えさせていただきました。

夏休みには、きれいな花を咲かせることでしょう。

いつも、学校を気にかけてくださって、ありがとうございます。

７月８日（木）、久しぶりに体力づくりのマラソンを実施しました。

降雨や特別時程などの関係で、しばらくできませんでした。

気持ちのよい汗をかきました。

７月７日（水）、５年生が家庭科の学習で、なみ縫いに挑戦しました。

針に糸を通すのにも、慣れてきました。

玉むすびをつくって、なみ縫いスタート。

一針一針刺していきますが、裏から表に出す時に苦労しています。

今日も応援に来てくれた先生から、もっと簡単にできる方法を教わって、

「なるほど！」

次は、返し縫いです。

７月７日（水）、１年生が生活科の学習で、魚つりに使う魚作りをしました。

水彩絵の具をパレットに出して、色を塗ります。

赤や青、黄色や緑と、思い思いの色で塗っていきます。

とっても素敵な魚ができました。

魚つりをするのが楽しみですね。

７月７日（水）、第２回目の水泳検定を実施しました。

今回は、こんなにたくさんの挑戦者が集まりました。

「２５ｍも自信がないんだけど・・・」という子も、勇気を出して参加しました。

前回にも増して多くの応援する児童も駆けつけ、泳ぐ児童に力を与えました。

その結果、１名が合格しました。

７月７日（水）、今年度２回目の「学校みんなで」の日です。

＊　それぞれ、上の学年（太字）が企画・運営を担当します。

【１・６年生】 多目的室で「王様じゃんけん」

果たして、王様を倒すことはできたのでしょうか・・・

【２・４年生】 雨のため体育館で「けいどろ」

警察は、泥棒をみんな捕まえることができたのでしょうか・・・

【３・５年生】 体育館で「ドッジボール」

後半（３枚目の写真）、ボールが２個になって、みんな大慌て！

どの会場でも、楽しい時間を過ごせたようです。

次回は９月を予定しています。

７月７日（水）、雨の朝を迎えました。

願い事が書かれた短冊を見ながら、熊っ子たちが通り過ぎていきました。

みんなの願いが叶うといいですね。

さて、今宵、織姫と彦星は無事会うことができるのでしょうか？

７月６日（火）、５・６年生の体育の指導に、喜多方陸上クラブの監督さんが来てくださいました。

陸上競技の基礎となるミニハードルを使ったトレーニング方法を教えていただきました。

６年生は、９月に予定している耶麻地区陸上競技大会に向けて、今日教えていただいた「速く走るためのコツ」を忘れずに、一生懸命練習していきましょうね。

７月６日（火）、４年生がタブレットを持って外に出てきました。

「理科で育てているヘチマの観察して記録するんです。」

まず、写真を撮って、

どのくらい伸びたか、様子はどうかを記録していきます。

１回ごとに使い方をしっかりと身に付けていくようです。

７月６日（火）、６年生が理科の学習で、タブレットを使って調べ学習をしていました。

給食の献立表から食べ物を選び、その材料のもとをたどります。

例えば、カレーライスに入っている豚肉を例にすると、その豚の食べ物が何かを調べます。

自分が調べたいことにたどり着くために、どのような言葉で検索すればよいか試行錯誤していました。

７月６日（火）、１年生が登校してきました。

「ほら、たくさんさいたよ。」

「ぼくのは・・・まだ。」

でも大丈夫。つぼみがたくさんついているよ。

七夕を前に、今日(7/5)、全校児童が短冊に願い事を書いて、竹に飾りました。

今年もコロナ禍が続き、世の中の状況を反映した願いが多く見られます。

みんなの願い事がかなうといいですね。

７月５日（月）、今年度第１回目の「水泳検定」を実施しました。

今回は、７名の児童が挑戦。

そのうち２名が合格しました。

＊ ５０ｍを、同一泳法で１分未満で泳ぎ切れば合格となります。

雨にもかかわらず、応援の児童もかけつけました。

今年度、熊倉小学校では全部で５回の検定を予定しています。（市民プールでも実施しています。）

７月５日（月）、ついに達成しました！

「今日の清潔検査の結果を発表します。」

と、保健委員。

「ハンカチを身に付けている人」

「ティッシュを身に付けている人」

「爪が伸びていない人」

それぞれ、今日登校してきた児童全員が○！！

７月にして、初の全校パーフェクト！

一人ひとりがしっかり気をつけた成果です。

ぜひ、記録を続けていきたいものですね。

７月５日（月）、今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

５年生教室から、

「この味、ちょっと苦手なんだよな・・・」

という声も聞こえてきました。

洗口液を口に含んで１分間、ぶくぶくうがいをしました。

「良薬は口に苦し」という ことわざ もあります。

これからもがんばってね！

７月５日（月）、新しい１週間の始まりです。

雨の朝となりました。

今、熊倉小学校の花壇は、花がたくさん咲き始めましたが、今朝は登校する熊っ子たちの傘の花も咲きました。

＊静岡県熱海市で７月3日午前10時半頃、大規模な土石流が発生し、多くの家屋が流される大災害が発生しました。

これに関連して、この５月から、国では、災害が予想される時の避難指示に関して、変更がありました。

学校でも児童に指導しましたが、ご家庭でも避難場所や方法などを確認してください。

☆ 大雨被害防止.pdf (各家庭への配付文書）

７月２日（金）、今日はワックス塗りに備えて、水拭き清掃です。

手に力を入れて、しっかり拭きます。

児童が帰った後の教室に、先生方でワックスを塗りました。

 熊っ子たちが気持ちよく生活できるよう、一生懸命作業しました。 

７月２日（金）、５年生が家庭科の学習で、針を使って縫う練習をしました。

まず、針に糸を通して玉結びを作ったら・・・

布に通して・・・

玉止めをします。

初めて針と糸を使ったという子も多く、とっても苦戦していました。

それを見かねて、たくさんの援軍が・・・

７月１日（金）、４年生の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

３．４５という小数は、どのような見方ができるか、説明することがねらいです。

整数の学習を思い出し、その時の見方をこの小数にも当てはめられないか、考えます。

友だちと、互いの考えの交流をして、

全体で確認していきました。

課題の解決に向けて、友だちの考えも取り入れながら、大変積極的に取り組む姿勢が素敵な４年生でした。

７月２日（金）、農業科や生活科の栽培活動にお借りしている畑に行ってみました。

いたいた。

サトイモ、カボチャ、枝豆など、それぞれの学年で育てている作物に水やりをする熊っ子たち。

子どもたちも、作物も、すくすく育っています。

７月１日（木）、４年生の書写の学習の様子をのぞいてみました。

「雲」という字を練習します。

先生の手本を見て、注意点を聞いたら書き始めます。

あめかんむり と その下のバランスに気をつけることがポイントです。

一画一画ていねいに書いていました。

７月１日（木）、１・２年生が体育の学習で、プールに入りました。

プールに沈んでいるリングをとりました。

ビート板を使って、けのびをしたり、

バタ足をしたりしました。

プールに入るのも３回目なので、随分水にも慣れてきたようです。

７月１日（木）、学校司書の先生が、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

七夕が近いということで、「ほしにおねがい」（作／武鹿悦子、絵／新野めぐみ）という絵本です。

小さな星の子が、願い事をかなえてあげようとやって来ました。

「迷子のねこミーヤをさがして!」というえりちゃんの願いはかなうのでしょうか・・・

七夕の本コーナーができました！

７月１日（木）、今日の給食は・・・

○ バーガーパン＋えびカツ

○ 卵とトマトのスープ

○ カラフル・パプリカサラダ

○ 牛乳

です。

このうち、「カラフル・パプリカサラダ」は、昨年度末に食育の授業で５年生（当時４年生）が考えた「私が考えるサンマルちゃん献立」なのです。（下の写真の４人）

工夫したことは、「カラフルな野菜を使ったところとよくかめる食材を入れたところ」だそうです。

みんなで、おいしくいただきました。

７月１日（木）、令和３年も後半に入りました。

今朝は、５・６年生が校舎内外の環境整備に取り組んでくれました。

昨日は清掃がなかったため、かなり綿埃などが出てきました。

お陰で、気持ちよく１日が過ごせますね。

《おまけ》

モンシロチョウの幼虫がたくさんいるよ！

６月３０日（水）、５年生が理科の学習で、解剖顕微鏡の使い方を練習しました。

まず、反射鏡の向きを変えながら見やすい明るさにします。

次に、調べるものをステージ中央に置いて・・・

調節ねじを回しながら、ピントを合わせました。

本来は、メダカの卵の観察を行うのですが、なかなか卵を産まないため、今回は食塩と砂糖を観察しました。

早く卵を産んでね！！

６月３０日（水）、３年生の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

１４÷３のような、あまりのある割り算の計算のしかたを考えることがねらいです。

一人ひとりが、発表ボードに自分の考えを書きます。

みんなの考えから、４人に３個ずつ分けられること、でも２個があまってしまい分けられないことが確かめられました。

これまでと違う「割り切れない」わり算の計算でしたが、既習事項をもとにじっくりと考える姿勢が素晴らしい３年生でした。

６月３０日（水）、２年生が、図工の学習で自分が考えた「ふしぎなたまご」をみんなに紹介しました。

「たまごから、たくさん魚が生まれます。」

「たまごから、たくさんのお菓子が出てきます。」

「たまごの中は、すてきなレストランです。」

十人十色、豊かな発想が素晴らしいですね。

さらに、友だちの発表にたくさん感想や質問が寄せられるところも素敵です。

６月３０日（水）、令和３年の前半が終わります。

今日も、子どもたちが元気に登校してきました。

熊倉小学校では、原則として集団登校を実施しています。

班長を先頭に、副班長を最後尾に、一列で整然と歩く熊っ子たち。

大変素敵です。

６月２９日（木）、４年生の図工の学習をのぞいてみました。

のこぎりを使って木を切るようです。

先生の注意を聞いて、いざ挑戦！

のこぎりを引くたびに、足でおさえている木が動いでしまい大苦戦。

「ほら、切れたよ！」

難しいけど、やっていくうちに少しずつコツをつかむ子が増えていきました。

どんな作品が出来上がるか、楽しみだね。

今週金曜日に、各教室等のワックスがけを予定しています。

それに向けて、今週の清掃は床の水拭きに力を入れます。

床に膝をつき、手に力をかけて拭いていきます。

清掃後の反省も、しっかりできました。

ごくろうさまでした！

６月２９日（火）、６年生の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

分数・小数・整数が混ざった計算はどのようにすればよいかよいかを考えることがねらいです。

これまで学習してきた経験から、解決の見通しを立てます。

自分の考えを友だちに伝え合い、

全体で確かめました。

授業の振り返りは、一人ひとりが"Teams"に入力し、共有しました。

学び合いの基本がきちんと身に付いている６年生でした。

６月２１日（月）から２５日（金）まで、県教育委員会による「朝食について見直そう週間運動」が実施されました。

本校では、これにあわせて「生活リズムチェックカード」に毎日記入し、朝食や生活習慣について振り返らせました。

今年度、初めて取り組んだ１年生はどうだったでしょうか。

【就寝時刻（週平均）】 午後８時～午後９時：５名

　　　　　　　　　　　 午後９時以降：５名

【起床時刻（週平均）】 午前６時以前：２名

　　　　　　　　　　　 午前６時～午前７時：８名

【朝食の摂取】 食べた：１０名

　　　　　　　 食べない：０名

☆　児童の感想から

　○　みそしる と さらだを もっとたべたいです。

　○　めだまやきまん（卵、納豆、魚、肉など）がたべられなかった。

　○　はやくねたりおきたりできました。

☆　保護者の方から

　○　今回の生活リズムを参考に、親子でバランスのよい朝食を心がけていきたいと思います。

　○　朝ごはんは、１日のスタートでとても大事なので、毎日続けたいです。

　○　普段、主食だけになりがちですが、バランスよく食べるようにがんばっていました。早寝・早起きのリズムを整えて、もう少しゆっくり朝ごはんを食べられるといいですね。

全員が朝食をとって登校していました。

素晴らしいですね。

ただ、細かく見ていくと、みそ汁ちゃんやサラダちゃん、めだまやきマンなどに×がついていた子も目立ちました。

また、就寝時刻が午後１０時前後と遅い子も数名いました。

これを機に、生活のリズムを見直し、「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉に、より健康な生活を送れる様にしていってほしいと思います。

「本、大好き！」（今朝、図書室で／１年生）

６月２９日（火）、今朝も熊っ子たちが元気に登校し、１日がスタートしました。

さて、昨日、千葉県八街市において、下校中の小学生の列に酒気帯び運転によるトラックが突っ込み、児童２名が死亡、１名が重体、２名が重傷を負う痛ましい交通事故が発生しました。

本校ではこれを受けて、各学級で事故防止について指導しました。

併せて、児童経由で文書を配付しましたので、ご家庭でも注意をお願いします。

　☆　配付文書 → 交通事故防止.pdf

ツバメが、校舎の軒先に巣を作り、卵を温めています。

６月２８日（月）、５年生の算数の授業に、福島大学附属小学校の先生が来てくださいました。

「図形の角を調べよう」という内容で、三角形の内角の大きさの和を調べます。

まず、三角定規の三角形２つと正三角形で調べてみました。

次に、自分がかいた三角形で角度を調べ、合計が１８０°になることを確かめました。

「分度器を使わないで、180°になることも考えてみよう。」

「切ってもいいんだよ。」

「えっ！」

「折ってもできるんだよ。」

「えっ？」

放課後、授業についての研究協議会も開催しました。

子どもたちにとっても、教職員にとっても大変勉強となる45分間でした。

大変お忙しい中にもかかわらず、出前授業を引き受けてくださいました福島大学附属小学校の先生、大変ありがとうございました。

熊倉小学校では、よりよい学級集団作りのために、全クラスで「学級力アンケート」を実施し、その結果を学級全員で振り返ります。

今日(6/28)は、３年生が学級活動の時間に、アンケート結果から良かったところと、改善すべき点について話し合いました。

「去年より、随分結果が良かったよ。」

「きまりを少し守れなかった所があったから、気をつけたいです。」

クラスの一人ひとりが自分のこととして本気で考え、改善していこうという気持ちを持っているようです。

大きく成長している３年生です。

６月２８日（月）、２年生が生活科の学習で、トマトの苗を植えました。

畑は他の作物でいっぱいのため、プランターを準備しました。

土を入れたら、ポットから移植しました。

支柱を立て、水をたっぷりやりました。

「たくさん実がなるといいなぁ！」

なお、苗は、JA会津よつば 様 からいただいたものです。

どうもありがとうございました。

６月２８日（月）、新しい１週間がスタートしました。

熊っ子たちが元気に登校してきました。

教室で、ランドセルから道具を出し、宿題を提出したら・・・

花壇の草花に水をまいて・・・

校庭を走り、体力づくりをします。

時間になったら、うがい・手洗い・消毒をして、教室で朝の会（今日は「特別時程」のため）が始まります。

《おまけ》

ぼくのアサガオ、咲いたよ！

６月２５日（金）、卒業アルバム用の写真撮影を行いました。

今回は、児童会の委員会編です。

＊図書委員会、放送委員会、保健委員会、環境委員会、体育委員会、運営委員会の順です。

またひとつ、思い出が刻まれました。

６月２５日（金）、給食の時間、突然１年生が放送を始めました。

「昼休み、体育館で、１年生が『おおきなかぶ』をやります。見に来てください。」

それは、楽しみ！

たくさん（全校が）集まりました。

「まご が おばあさん をひぱって、おばあさん が おじいさん をひっぱって・・・」

「うんとこしょ。どっこいしょ。」

やっと、かぶはぬけました。

「見てくれて、ありがとうございました！」

名（迷?）演技に、会場もわきました。

１年生、恐るべし！！

６月２５日（金）、４年生が理科室で実験をするようです。

砂場の砂（つぶ 大）と校庭の土（つぶ 小）の２つで、水のしみこみ方を比べるようです。

まず、予想をしました。

「つぶが小さい方が、はやくしみこむと思います。細かい粒の間にたくさん水がしみこむと思ったからです。」

「つぶが大きい方が、はやくしみこむと思います。つぶとつぶの間にすき間がたくさんあるからです。」

「用意、スタート！」

同じ量の水を注ぎます。

勝負は、すぐにつきました。

「つぶの大きい砂の方が、はやくしみこんだぞ！」

自分なりの考えを持って実験し、検証できる４年生、素晴らしいですね。

６月２５日（金）、眼科検診がありました。

校医さんにていねいに診ていただきました。

待つ姿勢が立派ですね。

これで、今年度の検診は無事終了しました。

６月２５日（金）、農業科で野菜などを栽培している畑の方から、悲鳴が聞こえてきました。

「すわ、出動！！」

「何か、黒い虫がいます！！！」

３年生が集まっています。

昨年も出た、サトイモにつく害虫「セスジスズメ（蛾）」の幼虫です。

農業科支援員さんが、「ほっておくと、葉を全部食べられちゃうよ。幼虫に毒はないから、手で払っても大丈夫だよ。」と教えてくださったので、葉から取り除きました。

各クラスの当番が責任を持って水まきや雑草取りをしているので、作物の生育は順調です。

秋の収穫祭（芋煮会）が楽しみですね！

６月２４日（木）、１８：３０より、今年度第２回目のPTA役員会を開催しました。

今回は、夏休み前の地区懇談会や夏休み中に開催予定の親子除草、資源回収などについてが議題となりました。

コロナ禍が今なお継続する中、行事等の大幅な見直しが必要となっています。

児童の安全を第一に考え、今できることを学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながら慎重に話し合いました。

役員の皆様、熱心な議論、ありがとうございました。

６月２４日（木）、雨の朝となり、体力づくりのマラソンは中止となりました。

しかし、６年生は体育館へと向かっていきます。

通常の体力づくりとは別に、秋の耶麻地区小学校陸上大会に備えて、準備を重ねてきました。

昨年度は残念なことに大会は中止となってしまいましたが、今年は感染症対策をしながら実施することになりそうです。

「努力は必ず報われる・・・」（競泳で東京オリンピックに出場する 池江璃花子選手の言葉）

熊倉小学校では、毎週木曜日は「読み聞かせ」があります。

現在は２学年ずつ実施しています。

そのほかのクラスは何をしているのかというと・・・

読書の時間となります。（写真は今日の１年生の様子）

１年生は、図書室にもよく本を借りに行っています。

ニッコウキスゲも、たくさん咲きました！

ちなみに、今年も新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、車の通行規制とシャトルバスの運行中止となり、恒例の４年生の「雄国沼探検」が延期となってしまいました。

６月２０日（木）、学校司書の先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

今回選ばれたのは「かべのむこうになにがある？」という絵本で、これは、一昨年度の青少年読書感想文全国コンクールの課題図書（高学年の部）にもなっています。

大きな赤い壁がありました。

どこからどこまで続いているのか、誰がいつどうやって作ったのか、気にする人はいません。

知りたがりの小さなねずみは、この壁の向こうに何があるのか気になって、みんなに聞いてまわりますが・・・。

「ほんとうのものをみる ゆうき があれば かべ は きえる」という言葉が、とっても印象に残ったようでした。

６月２３日（水）、市教育委員会から、次のような不審者情報が届きました。

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　小学１、３、４年生児童３名が下校中、男性が、「金を出せ」などと、ぼそぼそ言いながら歩いていたのに遭遇した。

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本日(6/24)、学校で、不審者による被害の未然防止について指導をしました。

併せて、各家庭に文書（不審者被害未然防止.pdf）を配付いたしましたので、ご確認の上、お子さんに気をつけるよう一声かけてください。

登校時、土砂降りとなりました。

６月２３日（水）、昼休みの校庭では・・・

１年生と６年生が一緒にいます。

何をしているのかよく見てみると・・・

鬼ごっこ！

１年生も本気で６年生を追いかけています。

みんな仲良し、熊っ子たちです。

今週は、県教育委員会が「朝食について見直そう週間運動」を実施しています。

これにあわせて、生活のリズムを改善したり朝食を食べることを基本とした望ましい食生活の形成を図ることを目的に、熊倉小学校でも「生活リズムチェックカード」への記入を毎日行っています。

また、今日(6/23)は、児童会の保健委員が「朝食をとることがなぜよいのか」全校に放送しました。

《おまけ》

もりもり給食を頬張ります（１年生）