熊小の「今」をお伝えします！

9月２９日（火）、６年生が図画板を持って校庭に出てきました。

「図工で『わたしの大切な風景』という学習で、自分だけの大切な風景を絵に描くんです。」

「ぼくは、教室から毎日見てきたあの木を描きたいんです。」

「ぼくは、本が好きだから・・・」

これまでの小学校生活を思い出しながら、しっかりと「大切な風景」を描いてくださいね。

６年生は、卒業までちょうど半年となります。

１０月２０日に予定している「校内マラソン記録会」に向けて、今日(9/29)も子どもたちはマラソン練習をがんばりました。

記録会では、１・２年生が１．１km、３・４年生が１．６km、５・６年生が２．２kmを走ります。

完走すること、タイムを縮めること、友だちに勝つことなど、一人ひとりが目標を持ってがんばります。

＊　現在、マラソン記録会のスクール・パートナーを募集しています。ぜひお手伝いをお願いします。（10/9締切）

９月２９日（火）、今朝もPTAの方や交通安全母の会の方が横断歩道に立って、登校してくる子どもたちを見守ってくださいました。

多くの皆さんから目をかけていただいて、熊っ子たちは幸せですね。

さて、このところ、特に朝夕は寒くなってきました。

気温に応じた服装をするなど、体調にも気を付けましょうね。

先日取材に来られた FMきたかた「エコなじかん」の放送時間が決まりました。

緑の少年団（５年生）の「緑のカーテンづくり」の取り組みを中心に、１回５分間で、A・B２種類の番組となるそうです。

＊２日目~４日目は、１日目の再放送となり、A（１人出演）、B（２人出演）は、それぞれ同じ放送内容を示します。

ラジオではFM　７８．２MHz、また、サイマルラジオ（インターネットでの放送）でも聞くことができます。

☜ バナーをクリックしても聞けます。

ぜひ、お聞きください。

９月２７日（日）、本日の最後に「災害時等児童引き渡し訓練」を行いました。

いざという時に間違いなく児童を保護者にお渡しできるよう、保護者の方にも協力をいただいての実施です。

確認書を照らし合わせた上で、

「○○の父親の□□です。」

「この方は、誰ですか？」「ぼくのパパです。」

と確かめて引き渡し完了です。

いざという時には、この手順を基本に引き渡しを行っていきます。

９月２７日（日）、保護者会全体会 と 学級懇談会 を実施しました。

１学期は授業参観等ができなかったため、全員がそろって保護者の皆さんにご挨拶するのは、初めてとなります。

校長から、今年度特に力を入れて取り組んでいることについて説明をしました。

また、各学年ごとに懇談会も開き、学級担任から今年度前半のクラスや子どもたちががんばりについて説明しました。

保護者の皆様から、子どもたちの学校での様子を見ることができて安心したという感想が寄せられました。

９月２７日（日）、本来なら「ミニ運動会」で徒競走・リレーも行う計画でしたが、校庭の状態がよくないため、体育館で鼓笛演奏のみ披露することになりました。

密の状態にならないようギャラリーやステージでも見ていただきました。

短い練習期間でしたが、みんなの気持ちが一つとなって、最高の演奏になりました。

６年生はこれで鼓笛隊から引退となります。

パレ―ドを見ていただけなかったのは残念でしたが、最後に演奏できてよかったですね。

９月２７日（日）、ファミリー参観を開催しました。

【１学年】生活科「たのしい あき いっぱい」

【２学年】算数科「三角や四角の形をしらべよう」

【３学年】算数科「大きな数のかけ算のしかたを考えよう」

【４学年】総合的な学習の時間「宿泊学習、雄国沼探検報告」

【５学年】算数科「和や差に着目して」

【６学年】社会科「今に伝わる室町文化」

今年度最初の授業参観とあって、たくさんの保護者の皆様がお出でになり、子どもたちの学習の様子を見守ってくださいました。

熊っ子たちは、ちょっぴり緊張しながらも、一生懸命がんばっていました。

９月２５日（金）、「芋煮会＆収穫祭」でお待ちかねの、会食の時間となりました。

校舎内５か所に分かれて、芋汁と煮芋をいただきます。

低学年の子から「めっちゃおいしい！」との声が・・・

それを聞いた高学年児童の嬉しそうな顔！

芋汁と煮芋は、農業科支援員さんにも味わっていただきました。

今日は、全校児童がそれぞれの役割を自覚し、主体的に活動する姿がたくさん見られました。

熊っ子、素敵です。

９月２５日（金）、芋汁の準備が終わったところで「収穫祭」を開催しました。

まず、各学年代表による収穫報告です。

１学年：サツマイモ

２学年：サツマイモ

３学年：サトイモ＋サツマイモ

４学年：サトイモ＋サツマイモ

５学年：コメ（収穫は１０月中旬頃）

６学年：長ネギ、ニンジン

次に、農業科支援員さんに、各学年代表児童がお礼の手紙を渡しました。

支援員の皆さんには、畑を耕すところから作物の収穫まで、大変お世話になりました。

おかげで、今年はどの学年も豊作でした。

どうもありがとうございました。

９月２５日（金）、５・６年生が調理に専念している頃、１~４年生はどうしていたのでしょうか。

４年生がリーダーとなって、「学校みんなで（特別編）」で楽しい時間を過ごしました。

５つのグループに分かれ、１~４年生みんなが楽しく遊べるようにそれぞれが考え、実施しました。

各班で３コマずつの遊びで、楽しい時間を過ごしました。

４年生も、あと半年で高学年。

期待できますね。

９月２５日（金）、「芋煮会＆収穫祭」は開会式からスタート。

校長先生から、

「苗植えから毎日の水やり、収穫まで、みんなの気持ちがこもった野菜を、今日は十分味わってください。」

と話がありました。

５・６年生は家庭科室へ。

この後、降雨が予想されるので、家庭科室で調理をすることになりました。

例年、校庭で実施するときは、かまどの火を起こすまでが一苦労なのですが、今日はガスなので簡単です。

ところが、そこに落とし穴が・・・

火力が弱く、なかなか煮立ちません。

時計をにらみながらの調理となってしまいましたが、なんとかぎりぎり間に合いました。

味見をして、思わず「うまい！」

９月２５日（金）、今日は熊っ子たちが楽しみにしていた「芋煮会＆収穫祭」の日です。

６年生は、朝早くから身支度をして、家庭科室へ向かいます。

自分たちが栽培し、収穫したネギを切り、

１・２年生が栽培し、収穫したサツマイモを調理するサイズに切りました。

これで、この後の芋汁づくりの準備はOK!

９月２４日（木）、６年生の外国語の授業の様子をのぞいてみました。

地球上の生き物について学習するようです。

まず、"whale"(クジラ)、"penguin"(ペンギン)、"polar bear"(ホッキョクグマ)、"lion"(ライオン)など、生き物の名まえの言い方を確認しました。

次に、鳴き声を聞いて、どの生き物かを考えました。

今年から始まった「外国語科」ですが、幅広く様々な言葉（単語）を学習するようになりました。

ぜひ、積極的に、恥ずかしがらずに、声に出してみましょう！

９月２４日（木）、４年生が校長室にやって来ました。

「理科の学習で、水蒸気がどこにあるか調べているんです。」

「ペットボトルの周りに水滴がついたから、校長室に水蒸気はあるね。」

ベランダ、食堂、そしてトイレ・・・

そのほかにも、いろいろな所を調べ、どんな所でも水蒸気があることがわかりました。

調査を終え、教室に戻ってきた子どもから新たな疑問が・・・

「先生、どうしてペットボトルのまわりに水滴がつくのですか？」

次の課題ができましたね。

日曜日のミニ運動会での披露を控え、今日(9/24)、最後の鼓笛演奏の練習を行いました。

まず、６年生ふたりが、練習のめあてを発表しました。

短い練習期間でしたが、動きや演奏が揃い、大変上手になりました。

担当の先生からも、「本番では練習したことを思い出し、自信を持って演奏しましょう」と励ましの言葉がありました。

保護者の皆様、ぜひ見においで下さい。（雨天時は、体育館で演奏します。）

９月２４日（木）、学校司書の先生が２年生に読み聞かせをしてくださいました。

日曜日に ミニ運動会があるということで、「むしたちのうんどうかい」（文／得田之久、絵／久住　卓也）という絵本です。

カブトムシ、テントウムシ、バッタ、チョウ、ダンゴムシ……

たくさんの虫がはらっぱにあつまって、うんどうかいをはじめました!

「みいでらごみむしのおならの合図『ブーッ！』でスタート！！」に思わずくすり。

図書室には、いろいろな種類の本があります。

ぜひ、秋の夜長は読書をするのもおすすめですよ。

９月２３日（水）、日曜日（9/27）に予定している「ミニ運動会」の予行（下学年の部）を行いました。

今日は、６年生が係ごとに動きを確認しました。

春の運動会が中止となり、子どもたちの活躍する姿を見ていただく機会もほとんどなかったので、ファミリー参観当日は、ぜひ裏方の働きまでしっかりご覧ください。

頼りになる６年生です。

＊６年生が走るときは、５年生が係の仕事を引き受けます。

９月２３日（水）、全校で鼓笛演奏の練習をしました。

今日は、本番の衣装を身に付けての練習です。

いつもとは違い、気も引き締まります。

日曜日には、ぜひご家族の皆様にご覧いただきたいと思います。

＊雨天時は、体育館で演奏を披露します。

３年生の理科は、「太陽とかげを調べよう」という内容に入りました。

今日（9/23）は、かげつなぎ をするのですが、空を眺めると・・・⛅

でも、その時 奇跡 が・・・

晴れ間が出てきました。

早速校庭に行き、かげつなぎ開始！

活動しながら「太陽があそこにあるから、かげは・・・」というつぶやきが聞こえてきました。

次の時間から、太陽の位置とかげの向きについて調べていきますよ。

９月２３日（水）、今年度第１回目の発表集会を行いました。

手指の消毒をしてから体育館に入りました。

今回の担当は「運営委員会」です。

ゲームをするようです。

１つ目は「心をひとつに」。

班員全員が、人差し指１本で、１つのフラフープを持ち上げます。

一人ひとり背の高さが違うので、みんなの様子を見ながら上げていきました。

２つめは「かみなり」。

真ん中の鬼が「ゴロゴロ」と言ったらボールを右に、「ピカピカ」と言ったら左に回し、「ドカーン！」と言ったときにボールを持っていた人が次の鬼になります。

いつ雷が落ちるか、ひやひやしながらボールを回しました。

集会の最後は、恒例の感想発表です。

自主的にたくさん手が挙がります。

「縦割り班で遊ぶのは今年初めてなので、楽しかったです。」

「一層仲良くなれました。」

子どもたちには、今できる、精一杯の活動を経験させたいと思います。

９月２３日（水）、４連休明け、熊っ子たちが元気に登校してきました。

９月２１日（月）～３０日（水）は「秋の全国交通安全運動＊」が実施されているので、横断歩道では校長、PTA会員のほか、交通安全協会、交通安全母の会の皆さんが熊っ子たちを見守ってくださいました。

＊「みんながね ルール守れば ほら笑顔」～年間スローガン

９月１８日（金）、今日は待ちに待った１~３年生の遠足の日です。

でも、天気予報は・・・☔

そこで・・・

３年生がテルテル坊主を作って必死にお祈りしました。

出発式では、校長先生から、

「あいさつ、あんぜん、あとしまつ に気をつけて、楽しく行って来ましょう。」

と話がありました。

まず最初の目的地は、柳津町のラズベリー園です。

まだ シーズンが始まったばかりで、たくさんはなっていなかったのですが、直接木からとって食べるというのが面白かったようです。

次の目的地は、会津坂下町にある牛乳工場です。

熊っ子たちが給食で毎日いただいている牛乳が、ここで作られていると聞いてびっくり。

おいしい「べこの乳」をいただきました。

お楽しみの昼食は、ばんげひがし公園でとります。

３年生のテルテル坊主が、雨を食い止めてくれたようです。

本当は、もっとみんなで、わいわいおしゃべりしながら食べるのがいいのですが、今はソーシャルディスタンス！

でも、「奥会津おむすび弁当」おいしかったよ！

最後は、JR只見線の列車に乗車体験。

乗用車やバスと違って、初めて乗ったという子も多かったようです。

天候が心配された遠足でしたが、予定通りに学校に帰ってくることができました。

今晩は、家族の皆さんと、みやげ話に花が咲くことでしょうね。

９月１８日（金）、上学年（４~６年生）のリレー練習を行いました。

学年が上がるにつれ、バトンパスのリードの仕方も上手になっていきます。

今日は、紅白引き分け！

いよいよ本番が楽しみですね。

９月１８日（金）、６年生が理科の時間に、高郷町で校外学習をしてきました。

講師を務めてくださったのは、元熊倉小校長の西村先生です。

往復のバスの中でも、沿道の河川、断層、火山などについて詳しく説明してくださいました。

最初の目的地は「カイギュウランドたかさと」です。

彼らが一番楽しみにしていた、化石発掘体験スタート。

要領を教えてもらい、目星をつけた石を割ってみます。

見つけたものは何か、鑑定してもらいました。

貝の化石が多かったのですが、魚の骨や植物の化石も見つけました。

「カイギュウ、大きいね！」

「二分の一って書いてあるよ。」

「えっ！！」

次は、阿賀川に架かる 塩坪橋 付近に移動し、河川の両岸の地層を観察しました。

川のはたらきによって大地が削られ、３つの種類の岩石を間近で見ることができます。

子どもたちは、「泥岩」「砂岩」「礫岩」をしっかり見分けることができました。

また、化石がどのように埋まっているのかを教えてもらいました。

こんな山の中が、1000万年前は海の底だったと知り、驚くことしきりでした。

西村先生には、地球の悠久の歴史について子どもたちが興味を抱くように具体的に教えていただきました。

どうもありがとうございました。

９月１８日（金）、学校を守っている５年生は、家庭科の学習で ごはん と みそしる を作りました。

みそしるは、煮干しでだしをとるところからやってみました。

ごはんは、火加減が命。（火の番の、この真剣な目つき！）

「いただきま～す！」

自分でごはんやみそしるを作ったのは初めて、という子も多かったのですが、おいしくできたようです。

今度は、家で作ってみてね。

９月１８日（金）、今日は１~３年生が遠足、６年生が校外学習で、学校にいるのは４・５年生だけです。

みんないなくて、寂しかった？

「いやぁ、全然！」

留守をしっかり守ってくれました。

担任の先生から、４年生にちょっとしたサプライズが・・・

それは、ナイショ！

９月１７日（木）、下学年（１~３年生）のリレー練習をしました。

練習も２回目なので、スタートやバトンパスもスムーズです。

上学年のみなさんの応援もあって、みんな最後まで頑張りぬきました。

バトンパスをもう少し練習すると、勝負はわかりませんよ！

９月１７日（木）、５年生が外国語の授業を受けていました。

"○○ is my friend. (        ) can cook well." ← ○○には友だちの名まえが入ります。（　　）には、それに合わせて He か She を入れます。

隣の友だちと言い方を練習しました。

後半は、２チームに分かれて「英単語どんじゃんけん」で勝負をしました。

５年生は、今年「外国語活動」から「外国語」に変わり、書くことが学習内容に加わったり、出てくる単語が増えたりしましたが、前向きに取り組んでいました。

９月１７日（木）、２年生の生活科の授業をのぞいてみました。

前回紹介した「動くおもちゃ」を作って、動きを確かめて改良したり、足りないものを作ったりしていました。

近々１年生を招待して、遊んでもらうとのこと。

１年生の喜ぶ様子が目に浮かぶようですね。

９月１７日（木）、学校司書の先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ベッドのしたにはなにがある？」（作／マイク・マニング、ブライタ・グランストローム）という絵本です。

ベッドのしたにはなにがある?

ベッドのしたにあるのはゆかいた、それからほこり。

じゃあゆかいたのしたには、なにがある?

いろんなくだ、それからネズミの巣…

さらに、関連する本を１冊。

「進化のはなし」（作／スティーブ・ジェンキンズ）という本も紹介してくださいました。

ちょうど６年生が理科で地層の学習をしていて、明日その見学に行くということで、選んでくださった本です。

「ベッドの下がどうなっているかなんて考えたことがなかったので、おもしろかったです。」

「生き物の進化に興味があるので、ぜひ読んでみたいです。」

など、たくさんの感想が出されました。

９月１６日（水）、１～４年生が農業科で栽培したサトイモ・サツマイモを収穫しました。

農業科支援員さんに抜き方を教えていただいて・・・

たくさんのサトイモがとれました！

サツマイモもつるをとって・・・

大きな大きなサツマイモが出てきました！

どっちも大収穫でした。

学年ごとに、「はい、チーズ！」

【１学年】

【２学年】

【３学年】

【４学年】

苗植えから収穫まで、農業科支援員の皆様には、大変お世話になりました。

ありがとうございました。 

おまけ・・・

９月１６日（水）、１年生の算数の授業を、先生方全員で参観しました。

今日は、「９－１－３」のような３つの数のひき算の式を立てること、そして、それはどう計算するのかを考えることがめあてです。

全体で式を確認したら、その計算のしかたを考えます。

そして、自分の考え（計算のしかた）を友だちに説明しました。

４５分間集中し、課題に懸命に取り組む１年生の姿に、先生方一同、大変驚きました。

９月１６日（水）、今日は耳鼻科検診もありました。

校医の先生に、耳・鼻・のどの状態をていねいに診ていただきました。

なお、１０月９日（金）の眼科検診が最後となります。

９月１６日（水）、鼓笛演奏の練習をしました。

代表で、６年生２名が、今日の練習のめあてを発表しました。

２回目の校庭での練習です。

前回の反省を生かし、演奏や動きに注意します。

曲順を間違えずに演奏できるようになってきました。

熊っ子たちのがんばりにご期待ください！

９月１６日（水）、歯科検診を実施しました。

校医の先生はフェースシールドを着用し、ゴム手袋を一人ずつ交換するなど、感染症予防のための対策がとられていました。

検診の結果は、近日中に保護者の皆さんにお知らせします。

９月１６日（水）、全校で校庭の整備作業に取り組みました。

分担をして、石拾いと除草を行いました。

また、先日、PTA会長さん・副会長さんが校庭の整地をしてくださいました。

どうもありがとうございます。

これで、校庭の雑草もすっかりなくなり、気持ちよく鼓笛演奏やミニ運動会ができそうです。

９月１５日（火）、全校で芋煮会に向けての話し合いを行いました。

まず、それぞれが何を持ってくるかを決め、カードに記入しました。

次に、今年併せて行う収穫祭について説明をしました。

６年生と５年生が中心となって話し合いを手際よく進め、持ち物の分担もスムーズに決まりました。

大変素晴らしかったですよ。

＊本日、児童経由で芋煮会のお知らせの文書と分担のカードを持ち帰らせました。ご迷惑をおかけしますが、ご家庭で確認され、ご準備をよろしくお願いします。（芋煮会当日に持たせてください。）

９月１５日（火）、上学年のリレー練習を行いました。

４～６年生全員が４チームに分かれての競走です。

見ている人の応援にも力が入ります。

さて、本番では勝負の行方がどうなるか、楽しみですね。

９月１５日（火）、３年生の図工の様子をのぞいてみました。

板に何か絵をかいていますよ。

「絵の所にくぎを打って、はじいたビー玉を転がすゲームを作るんです。」

しばらくすると、先生がみんなを集めて、くぎの打ち方の手本を見せてくれました。

「くぎを打つの、初めてなんだよなぁ・・・」そんな声が聞こえてきました。

早速、玄翁を使って釘打ちにおそるおそる挑戦する子も・・・

「曲がらないように、まっすぐに打つのが難しい！」

大丈夫、何回も打つうちに、コツがわかってきますよ。

９月１５日（火）、４年生が理科の実験を行ってました。

まず、乾いたタオル（２７．７ｇ）に水を含ませると、１３１ｇになりました。

そのぬれたタオルをベランダで干すこと３時間余り。

さて、再びタオルの重さを測ってみると・・・

２８ｇでした。

どうして干した後は軽くなったのか、自分の考えを発表していました。

次は、出された意見の中から、上の道具を使って、水が空気中に出ていったことを調べることになりました。

果たして、結果やいかに・・・

９月１５日（火）、１・２年生が校庭で体育の授業をやっていました。

ファミリー参観の時に行う「ミニ運動会」の徒競走の練習のようです。

《２年男子の部》

《２年女子の部》

《１年男子の部》

《１年女子の部》

今日は、初めてスタートの合図に雷管（ピストル）を使ったので、大きな音にびっくりしてしまった子もいましたが、みんなゴール目指して一生懸命走っていました。

明日(9/15)に行う「芋煮会話し合い活動」を前に、６・５年生対象に事前説明会を実施しました。

話し合い活動では、芋煮会に準備するものの分担や仕事の手順などを、６・５年生が中心となって話し合いを進めます。

今日(9/14)は、芋煮会当日の流れや話し合いの進め方を確認しました。

さすがは熊小の高学年。

立派な態度で説明もしっかり聞けました。

明日は、君たちが主役だ！

９月１４日（月）、校庭で鼓笛演奏の練習をしました。

今回は、演奏する曲順と動きを正しくすることがねらいです。

１学期に練習したことを思い出しながら、一通りの演奏ができました。

ファミリー参観の時には、より完成度の高い演奏を見ていただけることと思います。（雨天時は、体育館での披露となります。）

今日(9/14)から、県PTA連合会からの要請により「令和２年７月豪雨災害への義援金」募金を始めました。

PTA会計の方が、募金箱と掲示を作成してくださいました。

早速児童も、家庭から預かってきた義援金を募金箱に入れていました。

なお、今回の募金の期間は、本校では一先ず今月中とします。

ファミリー参観の時など、ご協力をお願いします。

保護者の皆様も、報道等でご存知のことと思いますが、喜多方市でも新型コロナウイルスの感染者が確認されました。

このことに関しまして、本日(9/14)、臨時全校集会を開き、全校児童に指導をいたしました。

はじめに、校長から、

⑴　これまで通り、感染予防にしっかり努めること

⑵　感染者が誰か探したりしないこと

⑶　感染者やその家族について悪く言わないこと

の３つの話がありました。

続いて、養護教諭から、「新しい生活様式」を必ず守って毎日の生活を送っていくように、具体的例をあげて話がありました。

☆　新型コロナウイルス対応 市教委文書.pdf　→　本日、児童経由で配付した文書です。併せて「新型コロナウイルス感染症対策本部だより 第11号」も配付しました。

☆　熊倉小新しい生活様式.pdf　→　子どもたちに指導した「新しい生活様式」です。

学校におきましても、児童への指導とともに、校内の消毒作業等につきまして、より万全の体制を整えるようにいたします。

ご家庭でも、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

なお、この件に関する個人情報については、学校から一切公表することはありません。（教育委員会が窓口となっています。）

９月１１日（金）、FMきたかたの方が取材に来られました。

緑の少年団（５年生）が中心となって行っているグリーンカーテンについて番組を制作するのだそうです。

緑の少年団の団長、副団長の３名が、学校を代表してインタビューに答えました。

近日中に放送されるそうです。（放送日時が決まりましたら、お知らせします。）

９月も中旬ですが、日中はまだまだ暑い日が続いています。

今日(9/11)も、厳しい残暑となりましたが、熊っ子たちは清掃に一生懸命取り組んでいました。

開始前、縦割り班ごとに整列します。

きちんとつま先が白線にそろっていますね。

上学年の児童が下学年の児童に、手本を示す様子もよく見られます。

良き伝統が築かれています。

９月１１日（金）、ファミリー参観時に行われる予定の「ミニ運動会」に向けて、リレーの練習が始まりました。

今日は下学年(1~３年生)の部です。

３３名が、４つのチームに分かれて競走します。

早速スタート！

どのチームも順調にバトンがつながります。

試走後、３年生が中心となって反省会。

次への作戦を確認しました。

天候が悪い場合、「ミニ運動会」は中止となってしまいます。

どうか晴れますように！

９月１０日（木）、今年度第３回目のPTA役員会を開催しました。

今年度はコロナ禍にあって、毎日の学校生活や例年行われてきた行事等が大幅に変更となってきました。

児童の安全を第一に考え、今できることを学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながら進めてきました。

子どもたちのために今できることに、学校と保護者が協力して精一杯取り組んでいくことを確認しました。

役員の皆様、遅くまで熱心な議論、ありがとうございました。

９月１０日（木）、４年生の算数のゲスト・ティーチャーとして、みとみ珠算学校の先生がおいでになり、そろばんの基礎を教えてくださいました。

まずは、指の準備運動から・・・

そろばんの持ち方、玉の置き方を確認し、早速たし算に挑戦。

繰り上がりのあるたし算 や 繰り下がりのある引き算まで、ていねいに教えていただきました。

どうもありがとうございました。

９月１０日（木）、鼓笛隊の演奏練習を再開しました。

１学期に一通り練習した後、しばらくぶりです。

担当の先生は、うまくできるか相当心配したようでしたが・・・

ファンファーレ、ドラムマーチ、ミッキーマウス・マーチと順調に演奏が続きます。

順調、順調！

こんにちはトランペット、そして校歌。

全部うまくできました！

さて、鼓笛演奏は、今月末の「ファミリー参観」でご家族の皆様方にご覧いただく計画です。（雨天でも実施）

無事、皆様にご披露できますように！

９月１０日（木）、２年生の生活科の様子をのぞいてみました。

２ずつチームを組んで、動くおもちゃ作りの真っ最中です。

パッチンがえる、ころころころん、ロケットポン など、１チームで２種類ずつ作ります。

一通りできたら、うまく遊べるか試してみました。

おもちゃができたら、１年生を招待して楽しく遊んでもらう計画だそうです。

９月１０日（木）、学校司書の先生が３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「たいふうがくる」（文・絵／みやこしあきこ）と「とべバッタ」（作・絵／田島 征三）の、今の時期にぴったりの２冊です。

台風がくるからと早下校。
明日は海に行く約束なのに。
そして、台風が来て通り過ぎて。
子どもの心が子どもたちにも伝わってくるようでした。（たいふうがくる）

恐ろしい天敵から身を守るため、小さな茂みに隠れすんでいたバッタが、決心して大空に向かってはばたく力強い絵本です。

絵の力強さ、そして言葉の強さ。

読むだけで力をもらえ、力を与えられる気がする絵本でした。

９月９日（水）、４年生が 雄国沼探検 に行ってきました。

学校出発時は厚い雲が空を覆っていましたが、標高 約１１００ｍの金沢峠に着くと、青空も見えてきました。

ニッコウキスゲの季節は終わってしまいましたが、さまざまな高山植物などを教えていただきました。

湿原の上に整備された木道を歩いて、雄国沼を間近に感じました。

また、森に入って、ブナの木についても教えていただきました。

心配された天候も問題なく、雄大な自然の中で有意義な時間を過ごすことができました。

どんな質問にも即座に かつ 丁寧に答えてくださった雄国沼湿原監視員の山口さんのおかげで、大変素晴らしい学習ができました。

どうもありがとうございました。

９月９日（水）、６年生が理科の学習で「地層作り」に挑戦しました。

空のペットボトルに、礫、砂、泥を入れて・・・

水を足してよくふります。

これを数日間静かに置いておきます。

予想では、

◎礫が一番上にくる。

◎礫が一番下にくる。

と２つに分かれました。

さて、結果やいかに。

９月９日（水）、１年生の教室をのぞいてみました。

算数の学習ですね。

「10の まとまり が３つで・・・30！」

「30と ばら が５つで・・・35！」

数え棒を使って、確かめてみましたよ。

「やっぱり35だよ。」

目と耳と心で先生の話をよく聴いていますね。

入学して半年余り、すっかりよい学習の態度が身に付いていますね。

９月９日（水）、４年生が 雄国沼探検 に出発しました。

熊倉小学校では、毎年、４年生は、総合的な学習の時間に雄国沼を訪れ、その豊かな自然の様子を観察したり、社会科では雄国沼からの水路を作り雄国地区の新田開発に尽くした 大塩平左衛門 について学んだりしています。

講師は、地域にお住まいで、雄国沼湿原監視員を務められる山口さんです。

ちょっぴり天候が心配ですが、山口さんによれば「山の上は晴れているよ。」とのこと。

どのような学習となったか、午後にはお伝え出来ることでしょう。

低学年は「熊倉小 チャレンジ！メディア・セレクト週間」（8/31～9/4）にどのように取り組んだのでしょうか。

今回は、１年生の様子を紹介します。

☆ チャレンジしたコース ☆

　　ちょっぴりコース：２人

　　ぴったりコース：４人

　　ゆっくりコース：３人

　　オリジナルコース：１人（ゲームはしない。テレビ・タブレットは１時間まで。）

☆ 何をして過ごしたか ☆

○　本を読んだ。

○　歌を歌った。

○　折り紙・お絵描きをした。

○　トランプをした。

○　自転車の練習をした。

○　兄弟と遊んだ。　　など

☆ お家の方から ☆

◎　きっぱりコースに挑戦したかったようですが、厳しいと思い相談してちょっぴりコースにしました。テレビを見る時間を自分でセーブして、決めた時間を守っていました。

◎　時間を守り、自分から取り組んでいる姿が見られてよかったです。

◎　見たい気持ちとたたかいながらがんばっていました。

自分で決めたコースを守ろうと、がんばった子がたくさんいたようで驚きました。

９月８日（火）、今年度第２回目の「交通安全教室」を開催しました。

今回は、正しい自転車の運転の仕方をしっかり身に付けることがねらいです。

１・２年生は校庭で、３~６年生は学校周辺の道路での練習をしました。

道路は、思った以上に自動車やダンプカーの通行が多く、子どもたちも緊張感を持って運転をしていました。

今回も、喜多方警察署の熊倉駐在さん、交通安全協会熊倉分会の方と交通安全母の会の方にご指導をいただきました。

どうもありがとうございました。

先週１週間（月~金）は、「熊倉小 チャレンジ！メディア・セレクト週間」でした。

３年生の取り組みの様子から紹介します。

☆ 選んだコース ☆

きっぱりコース（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）～１人

ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～４人

ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～４人

ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～２人

☆ 何をして過ごしたか ☆

○　読書（この期間に１７冊読んだ、という子もいました）

○　手伝い（花の水やり、風呂掃除、兄弟の世話、など）

○　家族でトランプやカルタ

○　運動、体を動かす遊び（ボール、鬼ごっこ、かくれんぼ・・・）　など

☆ お家の方から ☆

◎　家族で協力し合いながら、きっぱりコースにチャレンジできました。

◎　ほとんど決めたことは守れていました。次もがんばってほしいです。

◎　なかなか習慣にならず大変ですが、がんばっていきたいと思います。

９月８日（火）、今日も朝から厳しい残暑が続いています。

今月末の ファミリー参観 では、ミニ運動会・鼓笛演奏を予定しています。

万全のコンディションで実施できるように、熊っ子たちの力を借りて除草・校庭整地に取り組んでいます。

９月７日（月）、３年生が校庭に出てきました。

手には虫捕り網を持っています。

「理科の学習で、こん虫などがどんな所を すみか にしているのか調べるんです。」

「コオロギの鳴き声は聞こえるんだけど・・・」

「ぼくは、もう見つけたよ。」

「ほら、あそこにセミのぬけがら。」

「大きな石をどけてみよう。」

「ダンゴムシがいっぱいいるぞ。」

「草むらに、何か隠れていたぞ。」

「木のみつの所に、こん虫が集まるんだよね。」

ちょっと見ただけでは何もいないようでしたが、食べ物がある場所や隠れる場所を探していくと、徐々に見つけられたようです。

９月７日（月）、台風の影響か強い風が吹く時もありましたが、昼休みは思い思いの楽しい時間を過ごしていました。

５年生は、クラスみんなでドッジボール

２年生は、ミニトマトの収穫

３・４年生は、校長先生とサッカー

好きな本三昧の６年生

こういう何気ない毎日が、ずっと続きますように！

８月３１日（月）から９月４日（金）まで、「熊倉小 チャレンジ！メディア・セレクト週間」を実施しました。

６年生の取り組みの様子から紹介します。

《きっぱりコース》・・・１日中、テレビを見ない・ゲームをしない

Aさん：手伝い、読書（７冊）、自主学習などで過ごす

　→　お家の方から～自分から「テレビは見ない」とよく意識して取り組むことができました。

Bさん：読書（３冊）、手伝い、バドミントン、習い事などで過ごす

　→　お家の方から～普段なかなか読めない本をゆっくり読んだり、時間がなくてできないことなどをやっていました。お手伝いもしてくれて助かりました。

《ちょっぴりコース》・・・テレビやゲームは１日１時間まで

Cさん：習い事、虫捕り、水遊びなどで過ごす

　→　お家の方から～ゲームの時間は守れても、テレビをだらだらとみてしまう日がありました。次はがんばろうね。

体育の授業から（５・６年）

９月７日（月）、新しい１週間が始まりました。

農業科でお借りしている畑では、ネギ、ニンジン、サトイモなどに水やりをしていました。

責任を持って自分の仕事をきちんとやれる熊っ子たち、素敵です。

９月４日（金）、宿泊学習に出かけていた４・５年生が学校に帰ってきました。

「楽しかった！」U君がそう言いながらバスを降りてきました。

校長先生に「２８人、全員無事に帰ってきました。」

出発するときに校長先生から言われた「協力すること」は、今回の２日間で十分達成できたようです。

来週からの学校生活でも大いに発揮することを、期待していますよ。

今日は、家の人にたくさん みやげ話 をしてあげてくださいね。

９月４日（金）、２年生の音楽の様子をのぞいてみました。

「かえるのがっしょう」の学習ですね。

まず、先生の伴奏で階名唱です。

マスクをしながら、しかも大きな声を出せないのでちょっとつらい感じがします。

次に、指づかいに気を付けながら、鍵盤ハーモニカでの演奏に挑戦。

親指をドに置いたり、ミに置いたりするところがちょっと難しいようでしたが、練習するうちに、みんなすらすら弾けるようになりました。

特派員からの報告によれば、４・５年生は、会津自然の家で最後の食事（昼食）をとったとのこと。

宇宙で使い果たしたエネルギーを補充するのにふさわしい、ボリューム満点のメニューのようです。

９月４日（金）、１年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきますよ。

何をやっているのかな・・・

先生がペットボトルを振ると、あら不思議！！

水がオレンジジュースに大変身！！！

先生に種明かしをしてもらうと、早速子どもたちも挑戦。

「ほら、クリームソーダ！」

「わたしのは、グレープジュース！」

本当に飲みたくなってきました。

色ごとに仲間分けして、似ている色ごとに並べてみました。

図工の「カラフルいろみず」という学習の一場面でした。

特派員からの報告によると、４・５年生は、「宇宙大作戦」に参戦したとのこと。

宇宙からなので、何分通信事情が悪く、唯一 ブラックホール で悪戦苦闘する様子を入手することができました。

聞くところによると、このブラックホールが、作戦の最大の難所との事。

でも、

ご覧ください。

任務を終え、ほっとした・・・というか、疲れ切った・・・というか、複雑な表情をしながらも、全員が無事地球に帰還しました。

おめでとう！

９月４日（金）、学校司書の先生が、６年生にも読み聞かせをしてくださいました。

「月のかがく」（文と絵／えびなみつる、監修／渡部潤一）という絵本です。

わたしたちの一番身近な天体、月。

月の不思議と魅力が、科学的に絵と写真で紹介されています。

＊ ちなみに、監修の渡部さんは会津若松市出身で、小学６年生の時に ジャコビニ流星群 を観察したことがきっかけで天文学への道を志したそうです。

理科の時間に学習したばかりとあって、興味津々で聞いていました。

６年生は本好きが多く、図書室に来たついでに、１冊借りていきました。

４・５年生の宿泊学習の昨夜の様子が届きました。

ナイトハイク出発前。

この後、暗さが怖くて泣く子がいたとか、いないとか・・・

生活班ごとの反省会。（午後９時から）

眠くて仕方がない子もいたようです。

このあと、ぐっすりとみんな寝たそうです。

９月４日（金）、学校司書の先生が３年生に読み聞かせをしてくださいました。

＊学校司書の先生は、臨時休業等の振替分として、２日続けて来てくださいました。

「おれ、よびだしになる」という絵本です。

相撲が好きで、いつもテレビで相撲を見ていた少年。

彼が憧れたのは、おすもうさん……ではなくて「よびだしさん」

「おれ、よびだしになる」幼い頃に決意したその気持ち。

それがどれだけ強く本気のものだったのか、子どもたちにも伝わってきたようです。

図書室には、面白い本がたくさん！

９月４日（金）、４・５年生の宿泊学習も２日目の朝を迎えました。

検温も済ませ、全員元気いっぱいとのこと。

ボリュームたっぷりの朝ごはんを食べ、午前中のプログラムに備えます。

空模様がちょっと心配ですが、このままもってくれるといいですね。

特派員からの報告によれば、４・５年生の子どもたちは、部屋に入ってベッドメーキングを終え、くつろぎのひと時を送っているそうです。

どうです、この笑顔。

ご家族の皆さん、ご安心ください。

さて、本日の特派員報告はここまでとなります。

この後の活動については、明朝お伝えします。

特派員からの報告によれば、４・５年生２８名は、一人ずつカヌーに乗って、出航していったとのことです。

その後の連絡によると、全員、無事帰港したとのことです。

慣れないパドルに苦戦する子、案外スイスイ進む子と様々だったようですが、大自然の中で、風を感じながらの航行に気持ちよさを感じていたそうです。

９月３日（木）、３年生の理科は、「こん虫を調べよう」という学習に入りました。

えっ、図工の時間？

「違いますよ。好きな（捕まえたい）昆虫の切り紙を作って、どこに隠れているかを考えるんですよ。」

「ほらできたよ。」

「チョウがいるのは、お花が咲いている所です。蜜を吸いに来るからだと思います。」

次の時間は、予想をもとに、実際に昆虫を探しに行く予定です。

特派員からの報告によれば、４・５年生は午前中の運動の後とあって、昼食をもりもりと食べたとのことです。

これまでは、所謂バイキング方式で、好きなものを好きなだけ自由に取る方式でしたが、「新しい生活様式」では、あらかじめ盛りつけされたものを取るようになりました。（並ぶときの間隔も指定されています。）

また、テーブルに１人ずつ、一方を向いての食事となります。

今月(9月)は、宿泊学習（４・５年）、雄国沼探検（４年）、遠足（１~３年）など、多くの旅行的行事とその予備日が予定されています。

そのため、弁当の日が何度もあります。

６年生の昼食の様子をのぞいてみました。

早くから、自分の好きなものをリクエストしていた子もいて、給食とはまた違った笑顔が見られました。

学年によって弁当の日が異なりますので、ご確認をよろしくお願いします。

９月３日（木）、特派員からの報告によれば、４・５年生はみんな元気で、入所式を済ませ、記念写真を撮影したとのことです。

この後、早速「Dr.野口メモリアル・フィールドアスレチック」に挑みました。

新型コロナウイルス感染症の拡大を防ぐ対策として、昨年度までとは大きく異なる「会津自然の家の新しい生活様式」での活動・生活となります。

９月３日（木）、１・２年生に学校司書の先生が、読み聞かせをしてくださいました。

「おれ、よびだしになる」（中川ひろたか／文　石川えりこ／絵）という本です。

ぼくはちいさいころから相撲がすきで、いつもテレビで相撲を見てた。

一番好きなのは、「おすもうさん」ではなく「よびだし」さん。

誕生日に連れて行ってもらった大相撲で、よびだしさんに朝稽古に誘われて・・・

彼が幼い頃に決意したその気持ち。

それがどれだけ強く本気のものだったのか、子どもたちにも伝わったようです。

それにしても、驚くのは想像以上に多岐にわたる「よびだし」の仕事です。

見えないところでしっかりと大相撲の世界を支えているその様子を聞いているうちに、これはもう興味を持たずにはいられなくなってしまいます。

ぜひ、図書室で手に取ってみてくださいね。

９月３日（木）、４・５年生が宿泊学習に出発しました。

出発式では、校長先生から「この宿泊学習を通して『協力する』ということを学んで来てくださいと励ましの言葉がありました。

手指の消毒をしてバスに乗り込みます。

保護者の方も見送りに来てくださいました。

「行ってきま~す！」

晴天ですが、台風の影響か風が強いようです。

予定した活動がきちんとできるといいですね。

９月２日（水）、２学年の算数の授業を、全員の先生方で参観しました。

「計算のしかたをくふうしよう」という学習で、２６＋７のような (２けた)＋(１けた) のたし算を、筆算を使わないで計算する方法を考えることがめあてです。

まず、買い物に行ったときのことを思い浮かべます。

「お店で、ノートに筆算なんてしないよね。」

「うん、うん。」

どのようにしたらよいか、一人ひとりが考えます。

次に、自分の考えを友だちに紹介し合いました。

そして、みんなから出された３つの考えを、全体で確かめていきました。

授業で習ったことが、実際の生活場面と結びつき、子どもたちの学習意欲も一層高まることが実感できた１時間でした。

９月２日（水）、内科検診を行いました。

今年度の検診は、新型コロナウイルス感染症のため、これまで延期されてきました。

この後、歯科検診・耳鼻科検診(9/16)、眼科検診(10/9)が行われる予定です。

９月２日（水）、今年度第３回目の「学校みんなで」を実施しました。

《６年＋４年》体育館でティーボール

《５年＋１年》校庭で陣取り

《３年＋２年》多目的室で新聞乗りじゃんけん

それぞれ、上の学年（太字）が企画運営にあたりました。

下の学年の人も楽しめるように、事前に話し合い、説明の仕方やルールを工夫しました。

学校みんなで楽しみました。

９月２日（水）、全校で校庭の整備作業を行いました。

６年生は、整地と石拾い、

１~５年生はトラック周囲の草むしりをしました。

学校みんなで、がんばりました。

９月１日（火）、縦割り清掃班の担当場所が変わりました。

熊倉小学校では、１か月ごとに清掃場所を交代しています。

班員の担当場所を班長が確認して、清掃スタート。

膝をついて手に力を込めて拭くと、床がぴかぴか光ってきますね。

少ない人数なので、一人ひとりが責任を持ってがんばっています。

お掃除、ご苦労様でした！

なお、１０月からは、縦割り清掃班のメンバーも全面的に変わります。

９月１日（火）、昼休みの校庭から歓声が聞こえてきます。

久しぶりにサッカー復活。

これまで熱中症が心配されるほどの高温が続いたため、校庭での運動も制限してきました。

今日は、ぐんと涼しくなって、校庭でのサッカーも解禁となりました。

校庭で、思い思いの時間を過ごす熊っ子たちでした。

４年生の算数は、「わり算の筆算」の学習をしています。

今日(9/1)は、１２３÷３２のような (３けた)÷(２けた) の計算です。

何の位に商（答え）をたてるか、また商の見当をつけることがポイントです。

さらに、仮にたてた商が適当でない場合、修正が必要になります。

なかなか面倒な作業ですが、根気強く計算練習に取り組んでいました。

９月１日（火）、今日から９月に入りました。

「実りの秋」に向けて、学習に、運動に力をいっぱい蓄えていってほしいと思います。

さて、毎月１日は、 交通安全母の会 の皆さんが横断歩道に立ってくださいます。

多くの目で見守ってくださるので、熊っ子たちもより安心です。

どうもありがとうございます。

登校したら、手洗い・うがい・アルコール消毒で感染症予防！

８月も今日(8/31)でおしまい。

代表委員会が開かれ、９月の生活のめあてを何にするか、話し合いました。

各クラスの代表、各委員会の委員長と運営委員が集まり、毎月末に開かれるのが代表委員会です。

進んで挙手をして、自分の考えためあてとその理由を出し合いました。

○ 地域の人にも大きな声であいさつしよう。

○ （体育以外は）きちんとマスクをつけよう。

など出された中から、今回決まったのは、

８月３１日（月）、給食の様子をのぞいてみました。

あれぇ、今までと何か違うような・・・

あっ、３年生！

今度は、１年生と３年生がランチルームで給食をいただくのですね。

じゃあ２年生は？

代わりに教室でいただいていましたよ。

８月３１日（月）、５・６年生が校庭に出てきました。

久しぶりに体育の学習のようです。

先週は強い日差しと高温のため、屋外で体育はできませんでした。

やっぱり、広々とした所で思い切り体を動かすのっていいですね。

ところが・・・

まもなく天候が急変し、土砂降りに。

急遽、体育館に移動し、授業を続けました。

８月３１日（月）、前の時間にホウセンカの実を観察した３年生、今日は、中の種をとりました。

実がはじけないように、慎重に・・・

中の種をていねいに集めました。

しばらく乾燥させたら袋に入れ、来年の学習に使えるように２年生に渡す予定です。

８月３１日（月）、２学期が始まって１週間がたちました。

先週は毎日３０℃を超す残暑の中でしたが、熊っ子たちは元気に学校生活をおくっていました。

一転して、今日は朝から雨模様となり、暑さも一段落。

体力づくりができないので、どんな様子か始業前の教室をのぞいてみると・・・

１年生は静かに本を読んでいました。

さすが小学生になると違いますね！

８月２８日（金）、６年生の理科の授業のひとコマ。

前時に月と太陽について調べた子どもたち。

その大きさや距離感を実感してもらおうと、ちょっと発展学習を計画しました。

地球から月までの距離は約３８万km。

地球から太陽までの距離は約１億５千万km。

今、地球と月の間を約２cmで表した時、地球と太陽の間はどれくらい離れるかを計算しました。

「150000000÷380000≒400だから、地球から太陽は、月までの約４００倍だ。」

「2×400＝800(cm)」

「太陽から地球までは、８ｍだ！」

ちなみに、８ｍ先の「地球」を見ると・・・

「豆粒以下じゃん！」

宇宙のスケールの大きさが、少しは実感できたようですね。

８月２８日（金）、４・５年生対象に宿泊学習の事前指導（第２回目）を行いました。

まず、校長先生から、宿泊学習のめあてや、気を付けることを聞きました。

続いて、日程の確認、保健指導をしました。

最後に、班ごとに、行動のめあてを決めました。

いよいよ来週に迫った宿泊学習に、子どもたちはとてもワクワクしている様子が伝わってきました。

安全に実施できるように、学校で準備を進めています。

ご家庭でも、持ち物の準備とともに体調管理にもご協力をお願いします。

８月２８日（金）、今日も朝から気温が高くなりました。

朝、花壇や植木鉢に水やりをしていました。

お花も喜んでいるようですね。

教室では・・・

エアコンフル稼働で、授業中もとても快適です。

《４年：算数》

《５年：書写》

集中して課題に取り組んでいました。

今日も暑さ指数(WBGT)が最高３２度と危険レベルになりました。

この週末もかなり高くなる予想です。

家庭でも熱中症に十分注意してください。

８月２８日（金）、１・２年生の発育測定を行いました。

４月に比べてみんな順調に成長しているようです。

心も体も健全でたくましい熊っ子になってくださいね。