熊小の「今」をお伝えします！

８月２７日（木）、３・４年生の体育の様子をのぞいてみました。

まず、体ほぐしとチームワークの向上目指して、ボール股くぐりリレー

そして、人間輪くぐり

ここから本題の、表現運動に。

まずは、一人の動きを真似する「鏡」

次に、「忍者走り だるまさんがころんだ」

 抜き足、差し足、忍び足で鬼に忍び寄って行きました。

みんな、かわいい忍者に大変身して、楽しい体育となりました。

８月２７日（木）、朝から強い日差しで、昼には「暑さ指数(WBGT)」が３２度となるほど厳しい残暑となりました。

昼休みは、熱中症対策として校庭での「運動」を中止しました。

木陰探検ガールズ＆ブランコ大好き少年隊

図書室でのんびりし隊＆漢字クイズ少女組

やっぱり卓球命男子＆何をしようか思案っ子

思い思いのひとときを過ごしていました。

８月２７日（木）、１・２年生が多目的室に集まっています。

何をするのかな？

えっ、体育！？

「だるまさんが・・・サル！」

「だるまさんが・・・ウサギ！」

先生の言った動物になって、だるまさんがころんだ をやっているんだね。

飛行機、パトカー、消防車・・・

今度は、乗物ですね。

みんな、なりきっているね。

楽しく「表現遊び」の学習をしていました。

８月２７日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「りんごかもしれない」（作 ヨシタケシンスケ）という絵本です。

ある日、男の子が学校から帰ってくると、テーブルのうえにリンゴが置いてありました。
しかし、そのりんごを見て、とある疑問を抱いてしまった男の子。

「もしかしたらこれは、りんごじゃないのかもしれない」

これはりんご型のメカかもしれない！？　機能満載、リンゴメカの解剖図！・・・

りんごがりんごであることを疑う男の子の想像は、とどまるところを知らずにどんどん大きくなっていきます。

りんごひとつで、こんなに話が広がるなんて・・・

子どもたちは目を丸くしていました。

８月２６日（水）、４・５年生を対象に、宿泊学習の事前指導を行いました。

はじめに、担当の先生が宿泊学習の概要を説明しました。

後半、生活班に分かれて、係を話し合って決めました。

次回は、しおりを使って、具体的な動きなどを確認していきます。

８月２６日（水）、３年生が花壇の所に集まってきました。

「理科で栽培しているホウセンカの観察です。」

「夏休み前より、また茎が伸びたよ。」

「実は・・・これだ！」

「２年生のときに育てたミニトマトとは、色も形も違うね。」

教室に戻って、じっくりと実を観察し、記録しました。

実をつまみながら見ていた子が、「うゎあ！」

はじけて中から種が出てきました。

８月２６日（水）、避難訓練を実施しました。

今回は、児童への予告はありません。

休み時間に突然非常ベルが・・・

「えっ、何？」

遊んでいた１・２年生が驚いていました。

「地震発生です。机の下などで身を守りなさい。体育館や校庭にいる人は、ガラスから離れてしゃがんで身を守りなさい。」

放送の通りに行動できました。

「避難開始！」の合図で、全児童が無言で速やかに避難しました。

校長先生から、

「全員が２分１３秒で安全に避難できました。避難訓練の合言葉『お・か・し・も・ち』もきちんと守れました。」

と講評がありました。

＊　お・か・し・も・ちとは・・・避難の際におさない、かけない（走らない）、しゃべらない、もどらない、ちかづかない

東日本大震災から９年半、小学生の多くがその実体験がありません。

でも、災害はいつ起こるか分かりません。

備えあれば憂いなし！

８月２６日（水）、５・６年生の発育測定を行いました。

今回は、身長と体重を測定しました。

４月に比べて「○cm伸びた！」と喜ぶ子もいました。

３・４年生は明日(8/27)、１・２年生は明後日(8/28)に実施する予定です。

８月２６日（水）、２学期も２日目。

今日から普通モードになりました。

一段と大きくなった植物への水やり、

校庭の除草、

そして、体力づくりのマラソン。

残暑の厳しい中ですが、熊っ子たちは みんな がんばっています。

８月２５日（火）、教室をのぞいてみると、子どもたちが通知票や夏休みの宿題などを提出していました。

例年と違って短めの休みでしたが、みんなしっかりやるべきことをやってきたようです。

素晴らしいですね。

でも中には、ちょっとつらそうにしている子も見られました。

早寝・早起き・朝ごはん を実践し、早く学校生活のリズムを取り戻してくださいね。

８月２５日（火）、１年生が生活科の学習の一環で育てているサツマイモの様子を見に行きました。

「夏休み前より、葉っぱふえたよ。」

「でも、雑草もあるね。」

「ほら、抜けたよ。」

葉の様子を見る限り、順調に育っているようです。

収穫したら、芋煮会・収穫祭のときに、全校でいただく計画です。

８月２５日（火）、第２学期の始業式を行いました。

校長先生から、

あ：気持ちのこもったあいさつをしよう

は：自分の考えをどんどんはっぴょうしよう

も：もくひょうを持って、最後まであきらめずにがんばろう

と、児童へ、３つのがんばってほしいことの話がありました。

次に、代表児童３人が、夏休みの反省と２学期の目標を堂々と発表しました。

今回は、ソーシャル・ディスタンスを保ち、また、窓を開けることで換気をしながらの実施となりました。

「新しい生活様式」を取り入れながら、より安全・安心な学校生活を送れるよう、気を付けていきます。

８月２５日（火）、今日から２学期が始まります。

元気な熊っ子たちが、次々に登校してきました。

学校前の横断歩道では、交通安全協会熊倉分会の皆さんが立ってくださり、登校する子どもたちの安全を確かめてくださいました。

いつも見守り、ありがとうございます。

８月２４日（月）、夏休み２４日目で、今日が最終日となりました。

今年の「特別な夏休み」を、熊っ子の皆さんはどのように過ごしましたか？

期間も短く、あまり遠出もできず・・・つまらないと思う人が多いことでしょう。

でも、今、自分がやりたいことに じっくりと取り組んだ人もいるのではないでしょうか。

さて、明日から第２学期が始まります。

気持ちの準備は OK?

体（体調）の準備はOK?

そして、持ち物・提出物などの準備はOK?

明朝、全員が元気に登校してくるのを、楽しみに待っていますよ。

始業式で２学期のめあてを発表する代表児童が、練習のために来てくれました。

８月２２日（土）、PTAの事業として資源回収を行いました。

空き瓶や新聞紙など、集められたものは回収業者の方によってリサイクルされることで、資源を守り、持続可能な社会づくりの一翼を担うことができます。

回収には、４年生以上の児童と全保護者、そして三中の生徒が力を合わせてあたります。

今回回収するのは、新聞紙や雑誌、段ボールなどの紙類、

アルミ缶、

ビール瓶、酒瓶です。

また、併せてベルマーク・プリンタのインクカートリッジも集めました。

大変暑い中でしたが、みんな一生懸命活動していました。

資源回収にご協力いただいた熊倉地区の皆様、どうもありがとうございました。

なお、回収に伴う益金は熊倉小と第三中学校で分け合い、児童・生徒活動に有意義に活用させていただきます。

８月２２日（土）、PTA親子除草を行いました。

まず、朝５時より、PTA施設部員の皆さんが、特に雑草の伸びがひどい所を刈ってくださいました。

続いて、５時５０分より、４年生以上の児童と全保護者・教職員によって、校庭内の除草や花壇の手入れを行いました。

その結果・・・ 

→

　　　　《ビフォー》　　　　　　　　　　　　《アフター》

雑草が取り除かれ、見違えるようにきれいになりました。

これで、気持ちよく２学期のスタートが切れます。

早朝よりの作業、大変お世話になりました。

８月２１日（金）、遠足・宿泊学習・修学旅行の保護者説明会を開催しました。

それぞれについて、日程や持ち物、準備品などの説明に加え、今回は特に感染症対策について詳しくお伝えしました。

バスなどの交通機関、宿泊先や見学先などそれぞれが作成した感染症対策ガイドラインに基づき、参加する児童はもちろん、見送る保護者の皆さんがより安心して実施できるようにしていきます。

なお、新型コロナウイルス感染症の状況によっては、それぞれの行先や内容、実施について見直しをいたします。

何かご質問、ご要望等がございましたら、何なりと学級担任までお知らせください。

明日(8/22)は、

① 朝５時５０分から、PTA親子除草（PTA施設部員は5時から）

② 朝８時３０分から、PTA資源回収

を行います。

早朝からの作業となりますが、よろしくお願いいたします。

なお、除草では、軍手・草刈り鎌・マスク・帽子・飲用水等をご準備ください。
また、資源回収では、軍手・マスク・帽子・飲用水等をご準備ください。

お世話になるでござる！

８月２１日（金）、夏休みも２１日目となりました。

さて、今日も残暑が厳しく、喜多方市の暑さ指数(WBGT)は１２時から１５時まで

３２度（「危険」レベル）と予想されています。

＊ 暑さ指数(WBGT)は、人体と外気との熱のやりとり（熱収支）に着目した指標で、人体の熱収支に与える影響の大きい ①湿度、 ②日射・輻射など周辺の熱環境、 ③気温の３つを取り入れたものです。

家の中にいても熱中症になる危険性があるそうです。

こまめに（喉が渇く前に）水を飲むなど、十分に気を付けてくださいね。

また、来週から始まる学校生活では、コロナウイルス感染症対策が続きます。

こまめな手洗い・うがい、ソーシャルディスタンスが確保できない場合のマスク着用や毎朝の検温・健康観察など、必ずお願いします。

安全・安心な給食のため、２学期を前に、喜多方学校給食共同調理場の調理員さんが給食配膳室の清掃をしてくださいました。 

明日(8/21)、２学期に予定している 遠足・集団宿泊的行事 の保護者説明会を開催します。

① 遠足（第１~３学年保護者対象）～１７：３０より

② 宿泊学習（第４・５学年保護者対象）～１８：３０より

③ 修学旅行（第６学年保護者対象）～１８：３０より

＊ 会場はいずれも本校体育館。

＊ 体育館玄関よりお入りください。

＊ ご面倒でも、上履き（スリッパなど）をお持ちください。

＊ 発熱や風邪様症状がないか、ご確認ください。

＊ 会場では、マスクの着用をお願いします。

ぜひご参加ください。（前に「欠席」と回答された方でも、出席大歓迎！）

８月２０日（木）、夏休み２０日目となりました。

 今日は、久しぶりに図書室を開館しています。

本を借りに来た熊っ子に聞いてみると・・・

Aさん「今、読書感想文を書いているところです。」

Bさん「もう読書感想文は終わりました。」

熊っ子の皆さん、休みも残り少なくなってきましたよ。（あと４日間）

最終日に慌てることのないように、宿題は計画的に進めてくださいね。

今日(8/20)は、午後３時頃、暑さ指数(WBGT)が３１度（温度基準で「危険」）と予想されています。

熱中症にも十分気をつけて生活してくださいね。

８月１９日（水）、夏休み１９日目となりました。

さて、ニュースでは、各地で今週から２学期が始まったと伝えています。

喜多方市内の小中学校は、１学期後半の土曜授業のおかげで、８月２５日（火）から２学期開始となります。

夏休み中の のんびりした生活 から、決められた時間で動く学校生活に切り替えることは、急には難しいものです。

今日は、特別にそのつらさを和らげる魔法の合言葉を教えます。

早寝、早起き、朝ごはん

です。

「なぁ～んだ」と言うなかれ。

これを今日から8/24(月)まで続けたら、始業式の日はバッチリ、よいスタートが切れます。

熊っ子の皆さん、だまされたと思って、やってみてくださいね。

＊　明日(8/20)は、図書室を開館します。

＊　読書感想文で困っている人は、何かヒントが得られるかもしれませんよ！

８月１８日（火）、夏休み１８日目となりました。

来週火曜日の第２学期始業式まで、ちょうど１週間となります。

熊っ子の皆さんは、どのような休みを過ごしていますか？

さて、このところ３０℃を上回る猛暑が続いています。

先日紹介した「暑さ指数(WBGT)」をチェックし、熱中症に気を付けてくださいね。

＊ https://www.wbgt.env.go.jp/ (環境省熱中症予防サイト）

学校田の稲穂がようやく垂れてきました。（日照不足がたたってか、やや生育状況がよくないようです）

８月７日（金）、夏休みに入って１週間がたちました。

熊っ子の皆さん、「早寝・早起き・朝ごはん」＋「新しい生活様式」を守っていますか？

さて、８月１１日（火）～１４日（金）は、喜多方市内の全小中学校が閉庁となります。（8/10は祝日で休みとなります。）

緊急に連絡が必要となった場合、学級担任（１学期末の学年だより参照）までお願いします。

安全・健康には十分気をつけて、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

ヘチマの実が大きくなってきました。

熊っ子の皆さん、夏休みの課題は順調ですか？

公民館の方から、「8/3の『子ども応援塾』にはたくさんの小学生が来て、一生懸命勉強をやっていましたよ。」と、うれしいお話をお聞きしました。

ところで、全学年で課題となっている 読書感想文 は、進んでいますか？

「本は好きなんだけど、感想文を書くのが苦手なんだよなぁ・・・」という声をよく聞きます。

そこで、今日(8/6)は学校司書の先生に感想文を書く時のコツを教えていただきましたので、みなさんに特別にお伝えします。

１．メモをとりながら読もう

　→　心に残った言葉や場面をメモしておきましょう。書かれているページをメモするか、付せんをはるといいよ。

２．自分と比べてみよう

　→  「自分が主人公だったらどうするかな？」「自分も同じようなことがあったな」などと考えてみるといいね。

３．変身の術（「ちびまる子ちゃんの作文教室」より）

　→　本を読む前と読んだ後で、自分の気持ちがどのように変化したかを書いてみよう。ほんの小さなことでいいので、自分にとって「プラスの変身」が大切だよ。

どうですか？

書けそうな気がしてきたでしょう！

８月６日（木）、夏休み６日目。

今日も気温が上がり、昨日紹介した「環境省熱中症予防サイト」によると、喜多方市は午後１２時から３時までの暑さ指数(WBGT)が３２＝危険 と出ています。（対象：子ども）

熱中症が心配されますので、こまめに水分を補給したり、涼しい所で過ごしたりするなど、十分気を付けてください。

さて、午前中、図書室に本を借りに来た熊っ子がいました。

この夏休みは、外に出て遊ぶことも難しいので、代わりに読書をお勧めします。

普段読めないような長編に挑戦してもいいですね。

午後も開館しますが、暑さには気を付けてくださいね。

＊図書室は、８月２０日（木）にも開館します。

昨日(8/4)は理科だったので、今日(8/5)は社会科の話題をお伝えします。

８月になると、「戦争」に関する報道が増えてきますね。

その訳は、1945年（昭和２０年）～今から７５年前～８月１５日に、太平洋戦争が終戦となったからです。

その直前の８月６日に「広島に原爆が投下」され、８月９日に「長崎に原爆が投下」されました。

また、それ以前から日本各地にアメリカ軍の戦闘機や爆撃機が飛来し、各地を攻撃しました。

この戦争中、喜多方を含む会津地方は攻撃をされませんでしたが、この戦争に出征した熊倉出身の方がたくさん亡くなっています。（「歴史を今に わがまち熊倉」による）

学校の図書室にも、戦争に関する本がたくさんあります。

８月に、それらを読んでみるということは、とても有意義なことだと思います。

＊ 明日(8/6）は図書室を開館します。休み前に借りた本の返却や、新しく貸し出しもできますので、ぜひ来てくださいね。

８月５日（水）、夏休みも５日目となりました。

熊っ子のみなさんは、元気に過ごしていますか？

昨夜は「満月」見ましたか？

報道では新型コロナウイルス感染症が連日取り上げられ、家の中で生活することが多いことと思いますが、時には日光を浴びたり、外の空気を吸うことも大切です。

＊ 毎朝、日光を浴びると、睡眠・覚醒リズムが整い、質のよい睡眠を得られるようになるそうです。

でも、「熱中症」には十分注意してくださいね。

下記のサイトで確認をしながら活動してください。

　☆ 環境省熱中症予防情報サイト →　https://www.wbgt.env.go.jp/

水分を補給しながら、実習農園の除草をしました。

サトイモ、ニンジンもすくすく育っています。

今夜(8/4)は「満月」です。

☜（8/3の真夜中に撮影）

４年生の理科では、２学期の最初に「月や星の見え方」という学習をします。

＊「月の見える位置は、時刻によってどのように変わっていくのか」がテーマです。

また、６年生も同時期に「月の形と太陽」という学習をします。

＊「日によって月の形が変わって見えるのはなぜか」がテーマです。

夏休みだからこそ、ゆっくりとご家庭で月や星を観察してみてはどうでしょうか。

今晩、月は午後８時すぎに東南東の空からのぼりはじめ、明朝午前６時前に西南西の空に沈みます。

また、４年生は７月後半、梅雨が明けずに星空を観察することができませんでした。

この機会に、夏の大三角を見つけたり、それらがどのように動くのかを観察してみてください。

郡山市ふれあい科学館提供の 星座早見 を添付しますので、活用してください。

☆ 星座早見.pdf ©郡山市ふれあい科学館 

８月４日（火）、夏休み４日目となりました。

梅雨明けとともに、夏の暑さが一気にやってきました。

強い日差しを浴びて、花壇ではたくさんの花が咲いています。

さて、昨日も書きましたが、熊っ子の皆さん、

「早寝・早起き・朝ごはん」＋「新しい生活様式」

を守って生活していますか？

　☆ 新しい生活様式.pdf （福島県作成）

１学期の終業式の後、保健の先生からお話がありましたね。

学校だけでなく、家での生活でも十分気を付けなくてはいけません。

また、夏休み中も、毎朝体温を測り、記録表に記入しましょう。

　☆ R2 健康観察記録表 検温表８月.pdf

コロナウイルスはもちろん、暑さにも負けないで、元気に過ごしてくださいね。

８月３日（月）、午前中は曇ったり雨が降ったりしていましたが、午後から太陽が顔を出して、いよいよ 夏本番 という天候となりました。

例年なら、１学期末保護者会で「夏休み中の生活」について、学校から説明することになっていますが、今年は実施できませんでしたので、お子さん経由でお渡しした文書をよくお読みいただき、安全に過ごせるようご協力をよろしくお願いいたします。

　☆　夏休みの生活　保護者向け.pdf

　☆　夏休みのしおり １・２年生用.pdf

　☆　夏休みのしおり ３~６年生用.pdf

日差しが強くなるとともに、太陽光の発電量がうなぎ上り

８月３日（月）、今日は教職員による校舎内外の環境整備作業の日です。

食堂や職員室のワックスがけ、

トイレ清掃や倉庫の整理、

プールの後片付けなど、多くの作業を、全職員が力を合わせて行いました。

２学期も熊っ子たちが気持ちよく生活できることでしょう。

８月３日（月）、夏休みも３日目となりました。

熊っ子の皆さんは、「早寝・早起き・朝ごはん」＋「新しい生活様式」を守って元気に過ごしていますか？

さて、今朝学校に出勤してきた先生が校庭を見てびっくり！

「草原になっている！」

そこで、先生方が次々と校庭に・・・

朝の涼しいうちに、除草作業に進んで取り組みました。

さて、お気づきのことと思いますが、これが熊倉小学校の先生方の自慢です。

「Team Kumagura」が一丸となって、すぐに問題に対処するところです。

夏休み中、何かありましたら、学校または担任までご連絡ください。

７月３１日（金）、１年生は小学校生活最初の１学期が終わろうとしています。

でも、その前に・・・

はじめての「通知票」。

担任の先生が、一人ひとりに、１学期にがんばったことを話しながら渡しました。

何が書いてあるのかな・・・

お家に帰って、家族のみんなと読んでくださいね。

７月３１日（金）、賞状の伝達を行いました。

《市小学生水道利用ポスターコンクール》

《校内水泳記録会新記録賞》

熊っ子の活躍は続く。

７月３１日（金）、第１学期終業式を行いました。

校長先生から「臨時休業があったり、運動会が中止となったり、いつもとは大きく違う１学期でしたが、熊小では全員が仲良く、笑顔で過ごすことができよかったです。」と、お褒めの言葉がありました。

２・４・６年生の代表児童が、１学期の反省と夏休みのめあてを堂々と発表しました。

最後に、夏休み中の安全な生活や健康について、担当の先生からお話がありました。

土曜授業や１学期の延長など、子どもたちにとっても大変な１学期でしたが、明日からの夏休みにしっかりと疲れを癒し、また元気に２学期のスタートが切れることを願っています。

７月３０日（木）、４~６年生の水泳記録会を行いました。

開会式では、６年生から「小学校最後の水泳記録会なので、自己ベストを目指してがんばります。」とめあての発表が。

《１００ｍ個人メドレー・平泳ぎ》

《２５ｍ自由形・平泳ぎ》

《５０ｍ平泳ぎ・自由形》

最後の感想発表でも「応援に力をもらいました」という言葉がありました。

やっぱり最後はリレー。

泳ぐ方も、応援する方も、一生懸命です。

閉会式では、教頭先生から「さすが上学年。これまでの練習の成果が今日の泳ぎにも表れていました。」とお褒めの言葉がありました。

今年度の水泳学習は、これでおしまいとなります。

夏休み中は市民プールなどで、さらに泳ぎに磨きをかけてくださいね。

保護者の皆様には、ご家庭での応援へのご協力、どうもありがとうございました。

確実に子どもたちに伝わっていました！

【おまけ】

ウォーター・ボーイズ＆ガールズ（６年生）

７月３０日（木）、１~３年生の水泳記録会を行いました。

校長先生から「より速く、より長く、より多くを目標にがんばってください」と励ましの言葉がありました。

《１０ｍかけっこ・板キック・自由形》

《２５ｍ板キック・自由形》

応援にも力が入ります。

《５０ｍ自由形、１００ｍ個人メドレー》

３年生の５０ｍ自由形（女子）と同じく３年生の１００ｍ個人メドレー（女子）で新記録が出ました。

一人ひとりが目標を持って、最後までがんばる姿が見られました。

７月３０日（木）、２年生がALT（外国語指導助手）の先生と、外国語（英語）を使って遊びました。

はじめは「アニマル・バスケット」。

フルーツ・バスケットの要領ですが、一人ひとりが果物ではなくて動物になって、言われた人が動きます。

次は「♫Head Shoulders・・・」を身振り手振りを交えながら元気に歌いました。

物怖じせず、大きな声で英語を話す子が多くなってきました。

７月３０日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ながーい５ふん　みじかい５ふん」という本です。

歯医者さんの待合室での５分はあっという間なのに、歯を削られる５分はとても長い。

同じ“５分”でも感じる長さが違うのって、ふしぎ！　

身近なエピソードを通して、時間のふしぎやおもしろさに触れる絵本でした。

もう１冊「きょうふのしりとり」という本も読んでくださいました。

「こわいもの」でしりとりをはじめたふたり。

「うらめしや→やまんば→ばけねこ→こなきじじい」とすすむうち、いつのまにか「いじわるなさる」「るすばんのときにでんわがなった…」とちょっとムリヤリな方向に。

「一番こわいもの」で「夏休みの宿題」が出た時、大爆笑！（みんな思い当たるふしがあるようですね・・・）

読書感想文も「夏休みの宿題」のひとつです！

７月２９日（水）、１年生が国語の学習の成果を３・４年生に披露しました。

「いくぞ、おー！！！」（まず、気合いを入れて・・・）

３・４年生がやってくると、緊張感MAXに！

おむすびを食べようとしたら、穴の中に落ちてしまいました。

「♩おむすびころりん すっとんとん」（穴の中からねずみの歌が・・・）

おじいさんは、ねずみからお礼に小槌をもらいました。

家で小槌を振ると、驚いたことにお米が！

「大きな声でできたね。」

「動きもあって、面白かったよ。」

「たくさん練習したことが伝わったよ。」

３・４年生からたくさんの感想をもらってほっとした１年生でした。

６年生の理科は１学期の内容を終え、地球とわたしたちのくらしなどについて、関心がある内容について詳しく調べる学習をしています。

中には「なぜレジ袋が有料になったのか」というように、大変タイムリーなテーマで調べている人もいました。

次回は調べたことをクラスに発表する予定です。

今年度の給食は、感染症対策の一環で、これまでとは違う形で実施してきました。

全校児童と先生方が一堂に会して食堂で楽しく食事をしていましたが、今は１・２年生だけが食堂で、３~６年生は教室で食べています。（一方を向いて）

２年生に感想を聞いてみると、「ちょっと寂しいかも・・・」

しばらくは、全校で集まることは難しいので、食堂で食べる学年を変えるなど工夫してみたいと思います。

７月２９日（水）、４年生の書写の学習の様子をのぞいてみました。

「平和」という字を書く練習をしていました。

普段、筆を使って文字を書く機会があまりないので苦労している人もいたようですが、手本を見ながら一画一画ていねいに書いていました。

７月２９日（水）、昨夜来の大雨も収まりつつある中、熊っ子たちが元気に登校してきました。

自家用で送ってこられた方は、皆さん、所定の駐車場内での降車にご協力くださいました。

また、地域の方が心配されて、通学路上にある橋で、子どもたちを見守ってくださいました。

どうもありがとうございました。

新型コロナウイルス感染症のため、さまざまな影響があった１学期もあとわずかとなりました。

ここまで無事に授業を続けてくることができたのも、保護者の皆様のご理解とご協力のおかげです。

どうもありがとうございました。

さて、２学期には、６学年の修学旅行、４・５学年の宿泊学習、１~３学年の遠足と、学校を離れての学習を計画しています。

何かと不安に思われることも多いかと存じますので、８月２１日（金）に保護者説明会を開催することにしました。

案内の文書を児童経由で配付しましたので、ご確認ください。

なお、ご意見・ご質問等がある場合は、７月３０日（木）までに担任へお知らせください。

　☆　修学旅行・宿泊学習説明会.pdf

　☆　遠足説明会.pdf

明日(7/29)に実施を予定していました「校内水泳記録会」は、悪天候が予想されるため、明後日(7/30)に延期いたします。

なお、授業（教科）の変更につきましては、各学年で連絡帳等を通してお知らせします。

＊下校時刻の変更はありません。

記録会では自己ベストが出せるよう、ご家庭で応援をお願いします。

《雨なので体育館で、４~６年生が記録会のリハーサル中》

土曜日(8/1)からの夏休みを前に、今日(7/28)、地区児童会を開きました。

１学期の集団登校の状況を振り返り、改善点を確認しました。

また、夏休み中の地区の行事や危険個所などの確認もしました。

長かった１学期も、３日間を残すのみとなりました。

約束をしっかり守り、楽しい夏休みを迎えられるようにしましょうね。

７月２８日（火）朝、市教育委員会から次のような通知が入りました。

*********************************************

福島地方気象台によると、東北地方に梅雨前線が停滞しており、本日(7/28)午後から、会津地方においても大雨となる予報が出ている。

これに伴い、大雨による被害防止のため、午前中のみの授業（給食あり）とする。

*********************************************

熊倉小学校では、午前中４校時限とし、給食の後、午後１時３０分に全校一斉に集団下校とします。

なお、下校後の注意等は各学年で指導しましたが、併せて文書も配付しましたので、よくお読みください。

　☆　大雨被害防止の文書.pdf

７月２７日（月）、６年生対象の学習サポート会を開催しました。

いつものように、学区内にお住いの元校長先生がご指導してくださいました。

前回までの６年生の学習の様子から、弱点を補強する問題（文章題）を準備してくださり、解き方のテクニック（基本の基）を教えてくださいました。

今回で、１学期に計画した学習サポート会はすべて終了となります。

参加する熊っ子たちのやる気と集中力には大変驚かされました。

ぜひ、夏休みもその気持ちで、今度は家庭でもがんばっていってくださいね。

７月２７日（月）、４年生の算数の学習の様子をのぞいてみました。

「６０÷２０をどうすれば計算できるのだろう。」というめあてに向かって、自分の解決法を考えます。

早くできた人は、友だちと考えの交流をしていました。

その後、全体で考えの交流をし、前に学習した”６÷２”と同じに解けばよいことを確認しました。

発表ボードに自分の考えをわかりやすくまとめたり、みんなに伝わるように説明したり、随分上手にできるようになってきましたね。

７月２７日（月）、１~３年生が明後日の校内水泳記録会に向けてリハーサルを行いました。

実際の順番・コースで泳いでみました。

応援にも本番同様、力が入ります。

目指せ自己ベスト！

７月２７日（月）、６年生が「全国学力学習状況調査」の問題（国語・算数）に挑戦しました。

今年度は、全国一斉での実施は見送られましたが、問題用紙は各学校に配付されました。

６年生に今求められている（＝つけるべき）力を知ってもらうためにも、学校独自に行うことにしました。

昨年度までのA問題（基礎的な問題）・B問題（応用的な問題）の区別がなくなりました。

一緒に解いていた６年生の担任の先生によると、「問題自体は基本的なことばかりで難しくないが、問題文が長く、何を聞いているのか、何を答えればよいのかを正しく読み取る力も問われるのでは」とのことでした。

なお、今回は学校で採点し、しっかりフォローアップしていくことにしています。

明日(7/23)から日曜日(7/26)まで、４連休となります。

各クラスで、休み中、安全に過ごせるよう指導をしました。

〇 事故防止～交通事故、水難事故、わいせつ・声かけ被害の防止、熊などの有害鳥獣類からの被害防止

〇 生活のリズム～休み中も「早寝・早起き・朝ごはん」で、健康維持

〇 感染症予防～こまめなうがい・手洗い、人込みに近づかない、必要に応じてマスク着用

１学期も残すところ、授業日で５日間となりました。

みんな揃って夏休みを迎えることができるよう、一人ひとりが気をつけてほしいと思います。

７月２２日（水）、２年生が生活科の学習で栽培しているミニトマトの観察をしました。

「お花が咲いているよ。」

「私のは、実がなったよ。」

「まだ緑色で、小さいね。」

よく見て、観察記録をかいていました。

「これから、何個実がなるかな？」
「もっとお花、咲くかな？」

３年生から４年生に、再試合の申し出（挑戦）があったそうです。

それで、今日(7/22)の昼休み、３年生の雪辱戦が行われることになりました。

３年生のキックオフで開始。

前回とは随分動きが違うようです。

聞くところによると、校長先生から作戦を授けられたとか・・・

結果は、０対０の引き分けでした。

最近、３年生が４年生に対してライバル意識が芽生え、㊙練習を積んだとか・・・

７月２２日（水）、１年生が大事に育てているアサガオの観察をしました。

「先生、花がしぼんでいます！」

「朝咲くから、アサガオって言うんだよ。」

「わたしの、もうすぐ花が咲きそう！」

「つぼみがたくさんついているね。」

「大きくなってね！」

「追肥というんだよ。アサガオの栄養になるんだよ。」

これから、たくさんの花を咲かせるといいですね。

７月２２日（水）、昨日のワックスがけのため廊下に出した会議室の机を中に入れていると・・・

まず６年生が来て「手伝います！」

続いて３・４年生も駆けつけて、机や椅子を運んでくれました。

奉仕の心、素敵です。

７月２１日（火）、１学期末大掃除の一環で、教室のワックス塗りをしました。

前半は、熊っ子の力を借りて水拭き。

膝をついて、手に力を込めて床を拭きます。

後半は、先生方総出で教室のワックス塗り。

子どもたちと先生が力を合わせて、きれいにしました。

次回は、廊下を同様にきれいにします。

７月２１日（火）、第５回目の水泳検定を実施しました。

今日は、挑戦する条件を少し厳しくしたため、１７人が参加しました。

いつものように、たくさんの応援があったので、今回はなんと４人が合格！

水泳検定は、１学期中にあと１回実施する予定です。

７月２１日（火）、３年生の外国語活動の様子をのぞいてみました。

ALTの先生が"What sushi do you like?"と尋ねます。

"I like salmon."

"I like maguro."

自分の好きな物を堂々と答えます。

「分からなければ、日本語OK！」と担任の先生の助け舟。

ペアで練習したら、次に、先生の好きなものを予想し、みんなで質問します。

"What fruit do you like?"

"I like pear!"

これは、ちょっと難しかったかな・・・

７月２１日（火）、４年生が理科の学習で「夏の星」について学習しました。

「星座早見」の使い方を練習し、今夜、星がどのように見えるかを調べてみました。

方位によってどう見たらよいかを練習してみました。

晴れれば、東の空に夏の大三角が見えるはずです。

早く梅雨が明けて、星が観察できるようになるといいですね。

７月２０日（月）、２~５年生対象の学習サポート会を開催しました。

２~４年生は、全教職員で指導にあたりました。

５年生は、地域にお住いの元校長先生にご指導いただきました。

２~５年生向けは、６月から合計４回実施し、今回が最終回です。

どの回も、自分の課題にしっかりと向き合う大変素晴らしい姿が見られました。

６月１５日から７月１８日まで、図書室では「本を読んでニッコウキスゲを咲かせよう！」キャンペーンが行われました。

なんと、なんと・・・

ニッコウキスゲが本当にたくさんの花を咲かせました。

412個と、昨年、一昨年を大幅に上回る新記録となりました。

雄国沼のニッコウキスゲも今が見頃のようですが、今年は残念ながら喜多方市側から訪れることができません。（例年、４年生が総合的な学習の時間に見学学習を行っています。）

７月２０日（月）、久しぶりに強い日差しの下での朝を迎えました。

乾いた土に水がどんどん吸い込まれていきます。

体力づくりのマラソンでは、汗が流れてきました。

さて、１学期も授業日で８日間となりました。

残された日を一日一日大切にし、身に付けるべき力をしっかりとつけさせて夏休みを迎えさせたいと思います。

７月１８日（土）、６年生が家庭科の学習で、調理実習を行いました。

身支度をし、食器や食材を洗います。

そして、班で協力しながら野菜を切りそろえます。

準備ができた野菜を、フライパンで炒めます。
（なぜか、料理人は男子が多い・・・）

スクランブルエッグも、上手に焼きます。

「とろとろが好きなんだけど・・・」

この頃になると、プ～ンといい匂いが漂います。

「うわぁ、うまそう！」

見事完成。

これで、家でも作れますね。

７月１８日（土）、図工室から手を真っ黒にした５年生が出てきました。

何をしているの？

「コンテで画用紙を真黒くして、消しゴムを使って絵をかく図工の学習です。」

子どもたちは、思いもよらなかった技法に戸惑いながらも、思い思いに消しゴムで絵をかいていました。

７月１８日（土）、２年生の算数の授業をのぞいてみました。

水のかさの勉強ですね。

水筒に入っている水の量を１dLますで測りますが、半端が出てしまいました。

１dLより小さいかさを表す単位として「ミリリットル(mL)」を学びました。

自分たちで実際に測って確かめてみることで、理解が一層深まったようですね。

７月１８日（土）、１年生が図工の時間に、砂場で砂を使っていろいろな物をつくっていました。

まず、土をほぐして・・・

掘ったところに水を流したり・・・

カップに砂をつめて、積み上げたりしてみました。

普段、砂場で遊ぶことはほとんどないため、楽しい時間となりました。

７月１８日（土）、土曜授業も最終回となりました。

校長先生が校庭に３・４年生を集めて、何かを始めるようです。

サッカーの練習のようです。

ボールを止め、ドリブルし、キックをすることを教えてもらいました。

後半は、３年生vs４年生でガチンコ勝負。

結果は・・・

７月１７日（金）、第４回目の水泳検定を実施しました。

今回も、前回同様２６名がチャレンジ。

応援も一層盛り上がりました。

残念ながら合格者はいませんでしたが、「あと少し」と惜しい人が何人かいました。

何回も果敢にチャレンジする子どもたちを見ていると、小野道風とカエルの逸話を思い出しました。

水泳検定は、あと２回行う予定です。

がんばれ、熊っ子！

７月１７日（金）、４年生が理科の学習で、種から育てているヘチマを観察しました。

見上げんばかりに成長した姿にびっくり！

手のひらより大きくなった葉にもびっくり！

黄色いかわいい花が咲いているのも見つけました。

次は、ヘチマの実がなるのが楽しみですね。

７月１７日（金）、６年生がそろって畑に向かいました。

「ニンジンの苗を移植しているんです。」

「前に種を蒔いたけど、ほとんどが雑草に負けちゃって・・・」

「農業科支援員さんに、苗の方がいいって教えてもらったんです。」

「今度こそ、大きく育ちますように！」

７月１７日（金）、農業科や生活科で作物を作っている畑をのぞいてみると・・・

４年生が一生懸命 雑草を抜いていました。

こんなにたくさんとりました！

⇒

　　　　《作業前》　　　　　　　　　　《作業後》

７月１７日（金）、今朝は、久しぶりに花壇や植木鉢に水やりをする様子が見られました。

そして、時間になると、校庭を走ります。

この「あたりまえの日常」が、ずっと続きますように・・・

７月１６日（木）、今年度第１回目の学校評議員会を開催しました。

はじめに、今年度評議員をお引き受けいただいた５名の方に、教育委員会からの委嘱状をお渡ししました。

続いて、校長から学校経営・運営や現在までの子どもたちの学校生活の様子を説明しました。

後半は、評議員の皆様から地域での子どもたちの様子や、学校運営へのご意見などをお聞きしました。

熊倉小学校が、一層地域に開かれた特色ある学校となっていくよう、皆様のお力をお貸しください。

７月１６日（木）、喜多方市教育委員会の教育長さんが熊倉小学校においでになりました。

《１学年》国語「おむすびころりん」

《２学年》算数「水のかさをはかってあらわそう」

《３学年》外国語活動「すきなものをつたえよう」

《４学年》算数「考える力をのばそう」

《５学年》国語「どちらを選びますか」

《６学年》国語「私と本」

どのクラスでも、集中して課題に取り組む熊っ子たちの様子を見ていただくことができました。

７月１６日（木）、５年生の算数科でポイント授業参観を実施しました。

合同な三角形をかくには、何を使うとよいかを考え、実際にかいてみることがねらいです。

一度かいてみて、何を使ったか情報を交換。

実際にかく手順を確かめ、辺の長さや角の大きさのうち３つを使えばかけることに気づきました。

最後には、「復習をして覚えたい」と意欲的な振り返りも書いていました。

今日(7/16)の昼休みは、久しぶりに日差しが戻ってきました。

それを見て・・・

「校長先生、サッカーやりましょう！」

誘いに来る３年生。

給食の後片付けをし、歯みがきを済ませた子が続々と校庭にやってきます。

校庭から、子どもたち＋先生たちの元気な子が聞こえてきたのは何日ぶりでしょうか。

７月１６日（木）、学校司書の先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ええことするのは、ええもんや！」という絵本です。

学校からの帰り道、車いすで動けなくて困っている おっちゃん に出会ったマナブ。

ちょっとそこまでと、車いすを押してあげているうちに・・・

道行くみんなに「りっぱやわ！」「えらいわねぇ」と言われます。

褒められるのってきもちいい。

でも、何のために「ええこと」をするのか？　

子どもたちは、そんなことを考えながら聞いているようでした。

このほど、喜多方市では、「喜多方市立学校 新型コロナウイルス対策対応・休業マニュアル」を改訂し、児童が発熱等の風邪の症状がある場合の出席停止の基準を変更しました。

本日(7/16)、児童経由で各家庭に文書でお知らせしましたので、ご確認をお願いします。

＊ ご不明の点がございましたら、学校までお問い合わせください。

出席停止措置の変更について.pdf ☜ 同文書のPDFファイルです。

今日(7/16)から７月２５日（土）までの１０日間、夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動が行われます。

早速、交通安全協会熊倉分会のみなさんが学校前の横断歩道に立って、登校してくる子どもたちの様子を見守ってくださいました。

スローガンは「交さ点　命のきけんが　かくれんぼ」です。

一人ひとりをしっかり気をつけさせて、事故の絶無を続けていきたいと思います。

７月１５日（水）、２年生の生活科の学習の様子をのぞいてみました。

ザリガニ、カミキリ、バッタ、イモリについて、実際に飼ったり、図鑑などで調べたりしてわかったことを、新聞にまとめていました。

班で力を合わせてできました！

４年生の理科で、昨日(7/15)うまくいかなかった水のしみこみ方の実験を、今日(7/16)、再度挑戦しました。

砂場の砂と校庭の土の上に、同じ量の水を同時に注ぎます。

砂場の砂の方が、みるみるうちに水が吸い込まれ下にしみこんでいきます。

これで、教科書通りの結果となりました。

やれやれ・・・

やはり、条件がちょっとそろわなかったことが敗因かと、反省しきりのG先生でした。

７月１５日（金）、１年生の算数の授業をのぞいてみました。

あれぇ、校長先生！

担任の先生と二人で行う、チーム・ティーチング(T.T.)ですね。

「わたし、ケーキが好き！」

「ケーキとプリン、違いはいくつ？」と校長先生。

「ブロックで数えたら、式を書いてごらん。」

「式は、８－６＝２です。」

「ちがいは２こです。」

「よくできました！」

いつもとはちょっと違う、算数の１時間でした。

７月１５日（水）、今朝も元気に熊っ子たちが登校してきました。

マスク、OK!

手洗い、消毒、OK!

新しい１日のスタートが、「新しい生活様式」でできています。

熊っ子、素敵です。

感染症予防のため、お互いに気をつけて生活していきましょうね。

７月１４日（火）、夏休みを前に、６年生で「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。

今回は、SNSでのやり取りから起こったいじめと、ゲーム依存について、実話のアニメを見ながら話し合いをしました。

何が問題なのか、どうすればよかったのか、友だちと意見交換をし、

みんなで確認し合いました。

子どもたちにとって、スマホやケイタイ、ゲームは身近な存在です。

だからこそ、正しい利用方法やルール・マナーを知り、トラブルにならないようにしていくことが大切です。

＊　１８歳未満のインターネット利用について、「利用状況の把握」「利用の適切な管理」「適切に活用する教育」は、法律で保護者の責務と定められています。（青少年が安全に安心してインターネットを利用できる環境の整備等に関する法律）

７月１４日（火）、今日は昼休みの時間も雨模様。

体育館では・・・

教室などでは・・・

委員会の活動をしていた人たちも・・・

雨の中でも、みんな仲良く、それぞれの場所で過ごしていました。

７月１４日（火）、４年生が理科の学習で、「土や砂の粒の大きさによって、水のしみこみ方に違いがあるか？」実験をしました。

まず、さわったり、虫めがねで見たりして、土と砂の粒の大きさを確かめました。

順調に実験・・・のはずでしたが、土や砂の表面の水がなくなった時間を測ると、教科書とは逆の結果に！

子どもたちとその理由を考えてみました。

〇 土と砂の体積（量）は、測って入れたので同じ。

〇 入れる水の量も、１００mLずつで同じ。

△ 土はさらさらに乾いていた。砂はしっかり水でぬれていた。

どうやら、このへんにうまくいかなかった理由がありそうです。

ちなみに、下の水の量は、砂の方がはやくたまりました。

７月１４日（火）、梅雨時なので仕方ありませんが、また雨降りの登校となりました。

雨にも負けず、熊っ子たちが続々と登校してきました。

さて、本校では事故を避けるため、車の乗り降りを東側駐車場でするようお願いしています。

＊デマンドバスのみ、特例として進入可。

校舎正面（物置より西側）は狭く、登校してくる児童とも錯綜することが予想されます。

今朝は、どの車も駐車場に入ってお子さんを下ろしてくださっていました。

これからもご協力をお願いします。

７月１３日（月）、６年生対象の学習サポート会を開きました。

今回で４回目なので、６年生もすっかり慣れてわからない問題などをどんどん質問していました。

学習サポート会は、次回で最終回となります。

しっかり力をつけて、夏休みを迎えてほしいと思います。

７月１３日（月）、３年生が理科の「風やゴムで動かそう」の学習の最後に、ゴールインゲームで楽しみながらまとめをしました。

まず、試しに走らせてみて、自分がねらったところとの差をチェックします。

それによって、本番のゴムの長さや風の強さを調節します。

５回走らせて、合計が２５０点の人が優勝です。

「〇点で止まれ！！」の願いも、なかなか かないません。

ねらったところに止めるのを、みんな苦戦する中、なんと、２人が見事２５０点を獲得して優勝！

毎週月曜日は「清潔検査」を実施しています。

ハンカチ、ティッシュを身につけているか、爪は伸びていないかをチェックします。

今日(7/13)、全員が〇だったクラスは、２・４・６年でした。

素晴らしいね。

１学期も、授業日で１４日あまりとなりました。

今朝(7/13)も、熊っ子たちが元気に登校してきました。

じょうろ等を持って向かうのは、農業科・生活科で作物を栽培している畑。

自分の学年はもちろん、他の学年の所にも水をまいていました。

自分の責任をしっかり果たせる熊っ子たち、素敵です。

７月１１日（土）、５年生が調理実習で、ゆで野菜サラダを作りました。

身支度を整え、必要な用具を揃え、きれいに洗ったら調理開始。

まず、卵をゆでます。

「沸騰してから５分だよ。」

並行して、ニンジンの皮をむいたり、ブロッコリーを切ったり・・・

「とっても上手だね！」

「家でもやってますから！」

ドレッシングを作って、盛りつけたら・・・

「卵、切るの難しい！」

黙々と洗い物に専念するKくん。

「君のおかげで、食べた後の片付けが ぐんと楽になるね。」

班の全員が協力して、見事完成！

「いただきます！」

「本当は、野菜きらいなんだけど・・・」と言いながらもぺろりと平らげました。

今度は、お家の人に作ってあげたら喜ばれますよ。

７月１１日（土）、１年生の図工の様子をのぞいてみました。

先生が、大きなトレイにたくさんの絵の具を出しています。

何をするのでしょう？

えっ、手につけてどうするの・・・？

手形！

絵の具をつけて、ぺったん！

絵の具って、こんな使い方もあるんだね。

７月１１日（土）、土曜授業も今日と来週の２回となりました。

元気な熊っ子たちが、校庭に出てマラソンを始めました。

「土曜日の授業、いいよな。」

「好きな教科多いし・・・。」

「早く帰れるし・・・。」

こんな話をしながらも、自分の目標を決めて走る熊っ子たちでした。

７月１０日（金）、第３回目の水泳検定を実施しました。

今日は、なんと２６名もの人が挑戦します。

今日も、たくさんの応援団が・・・

４年生は、男子全員がエントリー！

２名が見事合格しました。

熊倉小学校では、７月末まであと３回の検定を予定しています。

どんどんチャレンジしてくださいね。

７月１０日（金）、２年生の算数の授業を、先生方で参観しました。

先生方の研修の一環として実施する「ポイント授業参観」です。

数や式の大小を、不等号や等号を使って表すことがこの時間のねらいです。

問題を解く手がかりとして、前の時間に学習したことを思い出しました。

一人ひとりノートに自分の考えを書いていきます。

そして、みんなで考えを発表し合い、確かめていきました。

後半は、学習したことを使って、類題に挑戦。

班で力を合わせて解きました。

 今日学習したことは、実際にお店に買い物に行ったときに使えそうですね。

１年生から進級して３か月半、成長著しい２年生でした。

７月１０日（金）、４年生が校庭に出てきました。

手に何か持っていますよ。

「理科の学習で、ビー玉を転がして、地面の傾きを調べるんです。」

そういえば、この前、どこに水たまりができていたか調べていたね。

「はい、水たまりのまわりが高いはずだと予想したので、確かめに来たんです。」

結果はどうだった？

「予想通り、水が流れていた所は、ビー玉が動いたよ。」

今、日本各地で豪雨による被害が出ています。

今日の学習も、雨水による災害を防ぐことにつながっていきますね。