2024年6月の記事一覧

４、５年生が宿泊学習に出発しました。

出発式では、校長先生から、自然や友達とたくさん触れ合ってきてほしいとお話をいただきました。

きまりや時間を守って、楽しく思い出に残る宿泊学習にしてきます。

劇団風の子関西の方を招いて、鑑賞教室を行いました。

プロの劇団員さんの演技や演出に、子ども達は引き込まれていました。

途中、観客を笑わせる演技に、子ども達は大いに笑い、あっと驚く演出には、体をのけぞらせて驚いていました。

物語の世界に浸り、楽しさや驚き、感動を、表情や動きで素直に表現していました。

最後に、６年生の代表児童が、感想と感謝の言葉を伝えることができました。

講師の方々をお招きし、租税教室を行いました。

税金がなくなるとどんな生活になってしまうのか、ビデオや体験活動を通して税金の大切さを学ぶことができました。

また学習の最後には10㎏もある１億円のレプリカを一人ずつ持ち、お金の重さを実感できました。

４・５・６年生を対象に、各学年でブラッシング指導を行いました。

外部講師を招いて、正しい歯の磨き方を教わりました。

染め出しでは、歯と歯茎の境目や奥歯に磨き残しが多いことを学びました。

その後、磨き残しやすい歯の磨き方や口の衛生を保つための食品の選び方なども教えてもらいました。

子ども達は、講師の先生の話をよく聞いて、正しいブラッシングを身につけました。

全校性による新体力テストを行いました。

ぞれぞれが、昨年度の記録更新を目指し、がんばりました。

上学年が下学年のお世話をする姿も素晴らしかったです。

１年生が生活科の学習で菅井団地公園に遊びに行きました。

ブランコやシーソー、色おになどで楽しみました。

遊ぶだけでなく、ごみ拾いもして公共の場所を大切にしました。

保健委員会が主催する、児童集会「よい歯の集会」を行いました。

まずは、校長先生からよい歯の表彰をしていただきました。

パール賞（永久歯・乳歯とも、むし歯の治療がすんでいた人、歯科検診後治療を済ませた人）

ダイヤモンド賞（永久歯・乳歯ともむし歯や治療をした歯がない人）

６年間ダイヤモンド賞（６年間永久歯・乳歯ともにむし歯や治療した歯がない人）

それぞれの代表児童を表彰してもらいました。

その後、保健委員会による歯科衛生に関する発表を行いました。

６年生が中心となって台本を作成し、昼休みに練習を重ねてきた委員会の子ども達です。

一人一人、自信を持って発表することができました。

発表のおかげで、全校性もよい歯を持ち続けるために大切な習慣について学ぶことができました。

理科工作クラブでは、スライム作りをしました。

固さを調節しながら友達と協力して薬剤を混ぜました。

思い通りの柔らかさや色に仕上がりました。

上手くできた人が多くてよかったです。

給食試食会の後、５校時目に親子歯みがき教室を行いました。

講師の先生をお招きして、歯みがきの仕方や仕上げ磨きの方法を教わりました。

今日は、１年生の保護者さんを対象に給食試食会を行いました。

保護者の方に、子ども達が普段食べている給食を一緒に食べてもらいました。

給食の味付けや盛り付けを見てもらったり、準備や片付けの様子を知ってもらったりすることができました。

その後、栄養教諭の先生から学校給食や食育について、保護者向けに話していただきました。

保護者の方からの感想では、味付けや栄養バランスについて好評をいただき、食を通して、学校のことをたくさん知っていただくことができました。

６年生が修学旅行に行っている間、５年生がリーダーとなり、委員会活動や清掃活動をがんばっています。

縦割り清掃では、人数が少ないですが各班協力して取り組みました。

ベニーランドでは、活動班のメンバーでいろいろなアトラクションを体験しました。

最後の活動場所、ベニーランドに到着し、お昼ご飯を食べました。

おいしそうなカツカレーです。

遊覧船に乗って、海からの松島を楽しみました。

景色のよく見える一等室に案内してもらい、潮風や松島湾の景色を堪能しました。

６年生は、松島に移動し、瑞巌寺や五大堂を見学しました。

ガイドの方の説明をよく聞きながら、国宝や重要文化財の素晴らしさに触れることができました。

いよいよ２日目の活動がスタートします。

お世話になったホテルを出発し、松島へ向かいます。

修学旅行も２日目を迎えました。

昨日の夜は仙台と言えば牛タン！ということで牛タンのお店で夕食を食べました。

２日目の朝は、ホテルのバイキングを堪能しました。

６年生、みんな元気だそうです。

おなかを満たして、今日の活動の準備万端です。

６年生たちはそれぞれの班別活動を終え、無事全班が時間内に集合しました。

時間に合わせて計画を調整したり、困っている班を別の班のメンバーが助けたりと、調整力を発揮した６年生たちです。

６年生は、科学館見学から班別活動へ移っています。

科学館では、展示物を実際に操作したり、トリックアートを体験したりしました。

班別活動では、計画に沿って、地下鉄に乗ったり、見学や買い物を楽しんだりしています。