出来事

２日間の宿泊学習の全行程を、みんなで終えることができました。

４年生も５年生も、自分の係やリーダーとしての役割を果たし、互いに協力しました。

仲間を思いやる言動もたくさんみられました。

大きく成長した２日間でした。

磯遊びの海岸まで２０分の徒歩移動をがんばり、いよいよ磯遊び体験をしました。

海の生き物を見つけたり、貝殻やシーガラスを集めたりと、いわきの綺麗な海や自然に触れることができました。

全員が元気に２日目を迎えました。

前日撮り忘れた集合写真をパチリ！

マリンスポーツを堪能した後は、おいしいバイキング第２弾ということで、夕ご飯を食べました。塩水で乾いた喉をドリンクバーで潤す子、お気に入りのおかずを見つけて、何度もおかわりする子、思い思いに楽しみました。

いわきといえば、海！ということで、マリンレジャーを体験しました。

いかだに乗ったり、ボディーボードに挑戦したりと、帰りたくなくなるほどいわきの海の魅力を満喫しました。

いわき海浜自然の家に到着し、おいしい昼食を食べました。

午前中、頭をたくさん使ったので、バイキングで栄養をチャージし、午後の活動に向けてパワーをためました。

久ノ浜・大久ふれあい館から、語り部さんを招いて、東日本大震災の被害や復興について学ぶ学習を行いました。

震災当時の被害状況に驚き、その恐ろしさと避難の大切さに改めて気づいていました。

また、現地を見学することで、復興に向けて努力する人々や美しい海など自然の素晴らしさを感じていました。

４・５年生で、宿泊学習に出発しました。

出発式では、係の子ども達が中心となり、児童代表の言葉や行ってきますの挨拶を堂々と行うことができました。

今日はおおぞら学級、５年生、６年生が、ブラッシング指導を受けました。

歯科衛生士の先生に指導していただきました。

歯についてのお話を聞いた後、実際に染め出しを行いました。

予想よりも赤く染まった歯が多いと感じた子が多かったようです。

それだけ磨き残しがあるのですね。

よいブラッシングの仕方を、歯科衛生士の先生に分かりやすく教えていただきました。

各自の磨き残しは、教えていただいた正しいブラッシングできれいに落としました。

今日学んだことを、これからの歯みがきで実践していきたいと思います。

今日の３・４校時は鑑賞教室でした。

全校生で「劇団風の子中部」さんの「ギャング・エイジ」という劇を見ました。

ユーモアと迫力のある演技に引き込まれ、あっという間の７５分間でした。

ハーモニカの生演奏、長方形の木枠や影絵による演出なども素晴らしかったです。

子ども達が間近で芸術舞台を見ることができる機会はめったにありません。

「生の演技」に触れることができ、よい体験になりました。

６月２０日２校時、もりの案内人２名をお招きして、森林環境学習を行いました。

校庭を散策して、夏の草花や木の様子、虫や鳥などを見て回りました。

普段過ごしている校庭でも、新たな発見があり、歓声を上げながら、自然を楽しみました。

　5月の田植えから数週間。田んぼには、稲の成長を妨げる雑草がたくさん生えていました。農業科支援員さんたちにやり方を教わりながら、「ころばし」を使って除草を行いました。昨年も経験している6年生は、上手にころばしを使って草を取ります。

　5年生は、初挑戦。6年生のお手本を見ながら頑張りました。田んぼがきれいになった後は、稲がよく育つようイオン水を散布しました。

２１日（木）３校時目に栄養教諭の渡部先生をお招きして食育指導を行いました。

昨日20日の献立をもとに、食品を赤・黄・緑に分類したり、それらの役割について教えていただいたりしました。

また、栄養の偏った食事をすると体にどのような影響があるか考えました。

最後に、今週１週間の食事の目標を立てました。好き嫌いを少しでも減らして健康な体をつくることができるとよいですね。

３・４校時に「森の案内人」の方を講師にお迎えし、森林環境学習を行いました。

校庭をぐるっと１周しただけなのに、動植物の知恵をたくさん教えていただきました。

いつも見ているはずなのに、見る視点が違います。さすがプロ！

校庭を散策した後は、教室でさらに興味深いお話を伺い、子ども達も自然に対する好奇心を大いに刺激されました。

３校時目に全校生でふれあい集会を行いました。

前半は、縦割り清掃班ごとに行いました。

カードゲーム（トランプ・かるた・ウノ）やハンカチ落とし、風船バレーボールなど、班ごとに自分たちがやりたい活動を楽しみました。

後半は、全校生で丸ばつゲームを行いました。

運営委員会の児童が担当し、豊川小学校に関わる問題を出しました。

正解が発表されるごとに、歓声が上がりました。

今年度の豊川小学校の学校スローガンは、

「やさしい言葉と笑顔で絆を深め　がんばり続ける豊かっ子」です。

やさしい言葉と笑顔で、楽しく活動することができました。

ふれあい集会で、絆を深めることができました。

本日、朝の時間に、今年度６回目の読み聞かせを行いました。

読み聞かせボランティア３名の皆様がおいでになり、２年・３年・おおぞら学級で実施しました。

今日は朝から雨でしたが、子ども達は真剣に聞き、本の世界に浸っていました。

読み聞かせボランティアの皆様、本日もありがとうございました。

次回の読み聞かせは、７月５日（水）４年・５年・６年の予定です。

歯科衛生士の方を講師に迎え、２・３・４年生が「ブラッシング指導」を受けました。

染め出しでみがき残しを確認した後、正しいみがき方を教えていただきました。

自分ではちゃんとみがいているつもりでも、みがき残しが多かったです。

自分のみがき方の癖（どこにみがき残しが多いか）が分かったので、次からはもっと上手にみがけそうです。

※５・６年生とおおぞら学級は６月２９日に実施予定です。

１年生と６年生が、体力テストのシャトルランを一緒に行いました。

１年生の手本となるように、はじめに６年生がシャトルランを行いました。

６年生のシャトルランを見てやり方を学んだ後に、１年生が行いました。

６年生がシャトルランをしているときは、

「がんばれー、がんばれー」

と、１年生が６年生を応援していました。

１年生がシャトルランをしているときは、

「もっとゆっくり走っていいんだよ」

などと、６年生が１年生へ、走り方のアドバイスをしていました。

シャトルランを通し、１年生と６年生が絆を深めていました。

今日は授業参観日でした。

たくさんの保護者の方が来校されました。

子ども達が意欲的に学習に取り組む姿を見ていただきました。

保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

※１年生は「親子歯みがき教室」を行いました。

本日１・２校時に体力テストを実施しました。

全学年が取組みました。

校庭で５０ｍ走やソフトボール投げを、体育館で反復横跳びや長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こしを行いました。

５・６年生が１・２年生とペアになり、お手伝いやお世話をしてくれました。

みんな全力を出して頑張りました。