2023年11月の記事一覧
本日の3年生
体育 跳び箱
練習する回数が増えるたびに上手になってきています。
本日の6年生
読み聞かせをしていただきました。各クラス、読んでいただいているお話の世界に引き込まれながら熱心に聞いていました。
外国語の学習では、自分たちで考えたラーメンについて英語で紹介する学習を行っています。
本日の1年生
道徳 「くりのみ」とうい教材を活用して「友情」について個々の考えを出し合いました。多様な考えが出て、道徳的な価値について深く考えることができました。
本日の6年生
算数 場合の数
リレーの走る順番は何通りあるのか? どうやって答えを見つければいいのか? 実際に4人ずつにグループになって考えを出し合いました。
本日の4年生
図工 ギコギコトントンクリエーター・つくって、つかって、たのしんで!
本日の3年生
図工 くぎ打ちトントン
いろんな材料を組み合わせながら釘で接合したり、釘で模様を作ったりして自分の描いた作品を作っているところです。来週はいよいよ色つけです。
本日の6年生
活動を振り返りながら農業科作文を書きました。
金曜日の授業公開に向けて外国語の学習にがんばって取り組みました。
本日の5年生
収穫祭を行いました。前日に収穫した白菜や農業科支援員さんの安部さんから頂いた里いも、自分たちで作ったお米を使って、豚汁とおにぎりを作りました。農業科支援員さんの棚木さんをお招きして、感謝の気持ちを伝えながら作った豚汁とおにぎりをみんなでいただきました。
本日の3年生
算数で小数の計算について学習しました。友達同士で計算の仕方を話したり、答えを合わせたり真面目にがんばりました。
体育で跳び箱をしました。助走ー踏切ー着手ー空中姿勢-着地の流れを意識して練習しました。
本日の2年生
音楽 森のたんけんたい演奏会
各グループごとに発表会をしました。リズムを工夫したり、大きな声で歌ったりすることができていました。友達の発表を聞きながら、感想を書くこともできました。
本日の1年生
体育で、ボール蹴り遊びをしました。数を重ねるごとにボールの扱いに慣れてきた子が増えてきました。
JRC委員会
6年生が中心となって募金活動をしてきた「赤い羽根共同募金」
全校生から集まったみんなの善意(募金)を、たくさんの方々に役立ててほしいと願いながら社会福祉協議会の方にお渡ししました。
本日の5年生
明日の収穫祭用の白菜を収穫しました。
農業科支援員の棚木さんにお手伝いいただいて秋植えした白菜です。おいしく調理したいと思います。
本日の4年生
体育 マット運動
新たに開脚前転・開脚後転や側方倒立回転にチャレンジしました。できばえを考えて練習に取り組んでいます。
本日の3年生
体育で跳び箱にチャレンジしました。目の前に高い台があるのを跳び越すというのは結構こわいものです。一人一人、自分のめあてに向かって、跳び方のポイントを考えながら練習に取り組んでいます。
本日の2年生
音楽 森のたんけんたい
演奏会に向けて楽器の練習をしました。叩く強さや音の大きさに注意しながら練習することができました。
本日の5年生
図工「立ち上がれマイライン」 針金を曲げたり巻いたりさげたりして、楽しい形をみつけながら立ち上げて作っていきました。
本日の4年生
図工 のこぎりトントンクリエイター
のこぎりを使って、角を丸くするためにやすりで一生懸命木を削りました。来週は色塗りをして、組み立てます。
本日の3年生
算数 小数の学習 1Ⅼより小さなかさを表す0.1Ⅼをもとに考える学習をしました。
図工 くぎ打ちトントン こわごわでしたが、安全に気を付けて作品作りをしました。
本日の2年生
体育 マット遊び
一人一人が目標を持って、たくさんの技をできるように練習しました。
本日の1年生
鍵盤の学習をしました。
音の鳴らし方やハーモニカの扱い方について知り、頑張っていました。
本日の6年生
体育 跳び箱を練習しました。いろんな段で開脚跳び、閉脚跳び、台上前転、頭跳ね跳びにチャレンジしました。
上手な友達の動きをよく見て、うまく跳べるポイントを見つけ、自分に生かそうとがんばりました。
本日の3年生
理科 音の伝わり方 糸電話で実験。 長さが1m、2m、10m・・・どのように伝わるかな?
市の総合学力調査
1年生初めての学力テストです。静かに真剣に取り組んでいます。
6年生も小学校最後の学力調査を行いました。みんな真剣に考えていました。
本日の6年生
今日は6年1組が調理実習を行いました。
計画に従ってグループのみんなで協力して調理して,どのグループも「おいしい!」と笑顔で食べることができました。
「地球にやさしい,SDG'sな調理実習にしよう!」をめあてにして,後片付けもしっかりと取り組むことができました。
本日の5年生
緑の少年団活動として、学校の花壇にチューリップの球根を植えました。来春にきれいな花が咲くことを思いながら植えました。
本日の4年生
理科 物の体積と温度
1組も金属をあたためたり冷やしたりすると体積が変わるのかを調べました。初めて使うガスコンロも上手に使うことができました。
本日の3年生
書写で左右の払いの練習を行いました。どちらの払いも筆遣いがポイント。一生懸命練習しました。
本日の2年生
音楽 森のたんけんたい
グループに分かれて演奏会のために練習をしています。上手に演奏するために、みんなで協力して練習することができました。
本日の4年生
理科 物の体積と温度
金属の温度による体積変化を実験しました。熱した時の変化が一番驚いていました。
本日の3年生
体育 「ハードル」 ・・・リズムよくまたぎ越す。・・・
ラーメン店探検で調べたことをポスターにまとめました。
理科 音を出して調べよう
本日の2年生
国語 馬のおもちゃの作り方
何度も教科書を読み返しながらおもちゃ作りに励んでいます。
本日の5年生
理科 ものの溶け方について学習しました。シュリーレン現象とは何ぞや?
溶けたものはどうなっているんだろう? 様々な疑問から単元の学習のねらいをつかみました。
本日の3年生
理科 音を出して調べよう
音が大きい時と小さい時のものの震え方について学習しました。
算数 初めての分数 もとの長さの1/4って何だろう?
本日の1年生
幼小連携事業 第二こども園の年長さんとの交流をしました。
ほおの木発表会で披露したダンスや歌を披露した後、ジェンカを一緒に楽しみました。
白くまのジェンカの踊り方を教えてあげています。すっかり、お兄さんお姉さんの顔つきです!
本日の6年生
地域にある地層、化石から大地のつくりに学んできました。また、実際に化石発掘の体験をしてきました。
様々な貝の化石を見つけることができました。
本日の5年生
フラワーロードの球根植え
市役所や地域の方々にお世話になり、チューリップの球根を植えました。来春が楽しみです!
本日の4年生
図画工作 ギコギコ、トントン、クリエイター
初めてのこぎりを使いました。約束を守り、安全に行うことができました。のこぎりの、使い方もばっちり覚えました!
本日の3年生
図画工作かで「くぎ打ちトントン」を行いました。
中には初めて金づちを持った!釘を打った!というお子さんもいて、安全面に気をつけながら活動しました。どんな作品になるか楽しみです。
本日の2年生
音楽 森のたんけんたい
いろんな楽器の使い方を聞いて、実際に音を出してみました。綺麗いな音が響いていました。
坂内先生にほおのき祭で歌った夕焼け小焼けと虫の声を披露しました。素敵な歌声を届けることができました。
本日の2年生
体育 マット遊び
ゆりかごから始まり、前転、後転までチャレンジしました。後片付けも自分たちで頑張りました。
お世話になった先生への感謝の会
お世話になったことや、教えていただいたことなど、たくさんのありがとうを伝えることができました。これからも教えてもらったことを胸に2年生みんなで頑張ります!
離任式
2年1組担任の先生のお休みの代わりに担任をしていただいていた山内 浩先生が本日で最終日となり、離任式が行われました。山内先生から二小のみんなにこれからがんばってほしいことを伝えていただきました。全校生は、その話をしっかりと聞き、がんばろうという気持ちを新たに持つことができました。
本日の3年生
図工「くぎうちトントン」を行いました。様々な角材をもとに、自分なりの形を創造し、くぎをつかってくっつけたり、模様を付けたりしていきます。2時間目/6時間です。くぎうちのコツを確かめながら学習を進めていました。
本日の6年生
家庭科の調理実習 2組版
インフルエンザで延期になっていた調理実習を行いました。今日は、給食があったので、主菜と副菜のみの調理となりました。子どもたちは計画通りに、手際よく調理をすることができました。
なお、1組は21日に予定しています。
本日の4年生
理科 物の体積と温度
空気をあたためたり、冷やしたりすると体積はどう変わるのか…一人一人が真剣に実験することができました。
本日の3年生
総合的な学習の時間
喜多方のラーメン店探検で学んだことをまとめました。
本日の1年生
欠席もなく元気に頑張っています。体育の授業でも元気に体を動かして活動しました。
ほおの木発表会/ほおの木っこ秋まつりPART2
2学期に入り、PTAの実行委員会が準備を進めてきたほおの木っこ秋まつりが、ほおの木発表会後に行われました。
今年は、飲食を含むお祭りとなり、子どもたちだけでなく、ご家族の皆さんやご近所さんなどもご来場いただき大盛況でした。
ほおの木発表会/ほおの木っこ秋まつり
これまで練習を重ねてきた「ほおの木発表会」が行われました。
各学年がそれぞれの味を出した発表をすることができたのではないでしょうか。たくさんの方に参観していただき本当にありがとうございました。
本日の5年生
国語科で資料を用いて文章を書く学習を進めています。資料から分かることや自分の考えを、どこにどのように書いたらよいかを考えて取り組んでいます。
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