出来事

　養護教諭の山ノ内先生に「正しい手洗いの仕方」を教えていただきました。実験として、いろいろな手洗いの仕方を試し、どこに洗い残しが多いのか魔法の光で見つけました。そして、どこを重点的に洗えばいいのかを知ることができました。この時期に、感染症対策として、とてもいい活動になりました。

　６年生の理科は，電気のはたらきの学習に入りました。
今日は，光電池に豆電球やモーターなどをつないで，再生可能エネルギーの一つである太陽光発電にチャレンジしました。
　軸を回転させて発電する発電機とは違って，光を当てるだけで発電する光電池に，子どもたちは興味津々でした。

　今日は，武藤先生と図工の学習をしました。

　ボンドの使い方や両面テープの使い方を教えてもらったあと，どのように箱などを組み合わせるかを考えました。

　２年１組に教育実習中の石崎先生が，算数の授業を行いました。

　子どもたちといっしょに、４の段の九九を作りました。子どもたちも先生も頑張ってました。

　武藤先生の音楽の授業です。「たん、うん、たた」の3種類をつかってリズム打ちをします。

　じぶんでリズムを考えて打つことを楽しむことが出来ました。

　今日は図工の時間に，うれしかったこと，楽しかったこと，ドキドキしたことなどを絵に描きました。水彩絵の具の使い方もとっても上手になった２年生です。

　明日に迫った町探検に向けて，最後の話合いを行いました。

　楽しみ！そして，ちょっとドキドキ！　担任の先生はもっとドキドキ！！

　今日の２組の理科は、理科室で実験です。

　試験管の中に空気を入れ、石鹸水で入り口をふさぎ、それを握ってみると、石鹸水が・・・・。

　手品のような実験です。なぜ、こうなるのかを考えています。

　６年生のマット運動

　開脚前転・後転、伸膝前転・後転、三点倒立、側方倒立前転、ロンダード、跳び前転等々の練習をしました。

　互いにアドバイスをしながら取り組みました。

　今度、技の組み合わせを考えて連続してできるようにしようと、みんな頑張っています！！

　２年生の体育の学習では，「跳び箱遊び」に取り組んできました。回を重ねるごとにどんどん上達しています。

　今日は，自分に合った場を選んで，技の難しさや高さに挑戦しました。