出来事

　５年生の理科の授業。今日は担任の伊藤先生も初任者研修として一緒に学習しました。
　電磁石の特徴を確かめるための実験の方法を話し合いました。どんな実験をすれば磁石との違いが分かるのか，活発に自分の考えを出して深めることができました。

　水の流れ，噴火，風・・・などの，ある一瞬を切り取って，不織布と液体粘土で表しました。不織布が水分を吸収するので，塗っても塗っても塗り広がらず大変でした。乾燥し固まるのが楽しみです。

　教師用タブレットと高性能プロジェクターの組み合わせは本当に便利です。子どもたちにも先生方にも大好評で，いろいろな場面で活用が図られています。

【２年生の道徳　見せたい資料をすぐに！　　書き込みも自在に！】

　朝からの雨で，今日はどの学年もスキーの学習はお預けです。

　そんな中，５年生は来週月曜日に迫ったスキー教室に向けての最終確認を行いました。

　当日はお天気に恵まれるといいですね。

　１組は，お話の絵の学習で，「おおきなかぶ」の絵を上手に描いていました。
　２組は，動くおもちゃの工作で，「ころころがーれ」を作っていました。
　どちらも楽しそうに活動していました。

　昨日，児童用のタブレットＰＣが会議室に３４０台納入されました。また，本日，そのＰＣを充電するための「充電保管庫」を各学級に１台ずつ設置するための作業が行われています。
　この後，設定作業が行われ，児童一人に１台の環境が整います。楽しみですね。

　新しく導入されたプロジェクターとタブレットＰＣは，各教科の学習はもちろん，課外活動においても有効活用されています。
　今日は，陸上部のスプリントドリルを動画を視聴しながら練習しました。いい動きを見ることは上達する上でとても効果的です。
　今後も，様々な場面でＩＣＴの活用を推進していきたいと思います。

　本日，6年生が篆刻体験を行いました。ラーメンの町，蔵の町として全国的に有名な喜多方市ですが，漢字の町としても有名です。先日体験した「会津型」に続き，その道の名人「漢字の会」の先生をお招きして，古代文字の成り立ちを勉強し，自分の名前の一字を古代文字に表して印鑑作りを行いました。
　完成した印鑑は銀行印にも使えるとのことで，小学校卒業のいい記念品となりました。

　６年生の計画通り，お天気も雪質も最高のコンディションで小学校最後のスキー教室を行うことができました。インストラクターの先生のご指導を頂きながら，どんどんリフトに乗って数え切れないほど滑りました。今日一日でかなり上達した気がします。同時に，かなり疲れたはずです。今日はゆっくりお家で休ませてください。
　スキーの運搬，用具の準備等，保護者の皆様には大変お世話になりました。おかげさまで，また一つ最高の思い出ができました。

今日は、6年生のスキー教室のため、お弁当の日です。