2021年6月の記事一覧

部屋長会議です。就寝時の約束と明日の朝の行動を確認しました。班長は部屋に戻り、会議の内容伝達と今日の振り返りを行いました。

10時の消灯を守ってねむれるかな。明日の朝は6時起床です。おやすみなさい。

 第1部では火の神から「協力」「健康」「努力」「責任」の4つの火をいただき、この火を心の中で燃やし続け、素晴らしい5年生になることを誓いました。

第2部では、「猛獣狩り」「ジャンケンゲーム」など、レク係が企画した楽しいゲームで大いに盛り上がりました。

最後に、火を見つめながら、今日一日を振り返り明日から自分の力をさらに伸ばしていくことを誓い、キャンプファイヤーを締めくくりました。

さあ、部屋に戻ってお休みの支度ですよ。

海の活動を楽しんだ後は、入浴、ベッドメイキング、夕食の時間です。入浴後には、浴室を丁寧に清掃する姿がみられました。素晴らしい。キャンプファイヤーまで少しくつろぎタイムのようです。

波が高いことから、いかだ乗りから変更となったボディボードを満喫しています。大きな波が来る度に大歓声です。怖がりながらの波乗りもつかの間、上手に乗りこなしています。ナンバーワンサーファーは誰かな。

　理科ではタブレットを使って、「トンボ（ヤゴ）の育て方」を検索して、調べ学習も行っています。ヤゴの動画を見つけた児童もいました。

　携帯ルーターの充電が不十分だとインタネットにアクセスできないので、そういったお子さんはお絵かきソフトなどで「タブレット操作のスキル」を高めています。

　第１弾（２組はのちほど）　畑に観察に来ました。

　トウモロコシは約５３ｃｍ、豆は約２７ｃｍの高さでした。サラダパーティの材料になるように、大きく育っておいしい収穫になりますように！

　おいしいお弁当をいただいています。ありがとうございます。

　明日もお願いします！

　４校時は，２年生が大湊先生に教えていただきました。

　学校で１番たくさんプールに入っている２年生。風がちょっぴり冷たく感じる今日も，弱音を吐かずにがんばりました！

　６年生は，家庭科でトートバッグ作りに挑戦中です。

　今日は，しつけをして脇の部分をミシンで直線縫いをしました。

　リズミカルなミシンの音が家庭科室に響いていました。

　今日は，昨日の１組に続き，２組で国語科の研究授業が行われました。

　獣医さんの仕事と，自分の身のまわりのことを結びつけて感想を書く学習でした。

　子どもたちは，自分の体験を振り返り，筆者に共感したり自分の行動と比べたりしながら，感想や考えたことを書くことができました。

カレーとうどん、フライと美味しそうな昼食です。感染症対策により一人ずつ席に座って静かな食事の時間です。しっかり食べて午後の活動に備えます。分散しての昼食のため、食事の時間まで部屋で静かに待つ様子もみられました。

残念ながら午後のいかだ乗りは波が高くて内容が変更となりました。それでも、ボディボードで海の活動を楽しむ予定です。

　３校時は，４年生が特別非常勤講師の大湊先生の水泳指導を受けました。

　全ての泳ぎの基本となる「けのび」の姿勢や，クロールの息継ぎについてご指導いただきました。

いわき海浜自然の家に到着し、入所式を行いました。会津にはない自然環境の中での活動を通して、協力、助けあいなどたくさんのことを学びます。立派な態度で式に臨む姿が見られ、所の方からもお褒めの言葉をいただきました。代表の皆さんも立派に役割を務めることができました。

昼食を取ったあとは、楽しみにしていた「いかだ乗り」です。

いわき震災伝承みらい館に到着し、クラスごとに別れて見学学習を行いました。語り部の方をお招きし、バスに乗って地域見学に出かけました。語り部のガイドさんから、震災当時のことやそれからの復興についてお話を聞くことができました。

みらい館には震災当時の様子の映像やパネルが展示され、豊間中学校の卒業式に寄せ書きされた黒板や体育館にあったピアノ「奇跡のピアノ」も見ることができました。

　予定通り、５年生がいわき自然の家へ元気に出発しました。
　朝早い出発にもかかわらず、たくさんのお見送り、ありがとうございました。
　今後の活動の様子を随時アップしますのでご覧ください。
　５年生の保護者の方には、メール配信でもお伝えします。

　今日は２年１組で国語科の研究授業が行われました。

　「どうぶつ園のじゅうい」の学習で，獣医の１日の仕事の一覧を見ながら，今までの学習を振り返り，獣医の仕事について感想を書くことができました。

　進んで挙手して，それぞれの思いを進んで発言する子どもたちの姿に，確かな成長を感じることができた授業でした。

　明日から５年生はいわき自然の家に宿泊学習に出かけます。

　今日は，最終確認をました。

　６年生の理科では，植物のからだのはたらきを学習中です。

　今日は，色水を吸わせたジャガイモ，セロリ，ニンジン，ブロッコリー，アスパラガスなどの根・茎・葉を切って，水の通り道を調べました。切った断面をタブレットパソコンで撮影し，それをみんなで共有しました。

　最初は白色だったアジサイが，授業の終わりには３色に色づいた理由を考えることを通して，植物には決まった水の通り道があることが分かりました。

　音楽科の時間に，DVDを見たり教科書を見たりして、初めてリコーダーを吹いてみました。

　タンギングもできて、きれいな音を奏でることができました！

本日，文書でも配付いたします。

こちら→７・８月下校時刻表.pdf

１年国語，２年生活，４年算数，５年外国語，６年体育

１年図工，２年国語，３年体育，５年算数，６年道徳，なかよし国語

１年生活，３年社会，５年算数，６年理科，あすなろ算数

　今日は，市教育委員会・会津教育事務所の先生方をお招きして，２校時から４校時まで，全学年で授業研究会が行われました。

　授業後は分科会・全体会でご指導を頂きました。

　子どもたちは登校後，様々なことを行います。宿題などの提出，着替え，朝のマラソン，ホウセンカの水やり，今日は募金も・・・。限られた時間で慌ただしいですが，すべきことを終えた子どもたちで畑の水やりを行っています。うねがたくさんあるから，水をやるのも大変！力を合わせてがんばっています。

　今日も２年生はプールに入って，けのび・バタ足・クロールの練習をがんばりました。

　２年生はお天気にも恵まれ，今日で５回目のプールです。現時点で，学校中で一番たくさんプールに入っています。水泳の上達は，何と言っても泳いだ回数が勝負です。２年生，がんばってます！

　今日の１・２校時，２年生は第２回目の町たんけんに出かけました。今回は，西側を見学しました。市役所，郵便局をまわり，ふれあい通りを探検しました。

　１年３組は，図画工作科の時間にタブレットPCを使ってお絵かきを楽しみました。電源の入れ方，ログインの仕方，しまい方もあわせて学習しました。
　これで，全学級，タブレットを使用した学習ができるようになりました。

　宿泊学習で学校を留守にした制もあり，あっという間に４年生の畑が雑草に占拠されてしまいました。
　今朝は，畑の雑草取りをがんばりました。

　本日もタブレットPCに慣れ親しみました。お絵かきソフト以外にインターネットの検索サイトも利用しました（一部利用できないPCもありました。原因調査中です。）子どもたちが操作を覚えるスピードの早いこと！！準備や片付けにも慣れてきました！

ＪＲＣ委員会による募金活動　１年生もたくさんの子が募金に協力してくれました！

　先月，学級がよりよくなるためにがんばることを，学級ごとに話し合って決めました。今日は，その反省を全校一斉に話し合いを行いました。

　どのくらい達成できたか一目で分かるようにレーダーチャートで表し，それをもとに改善策を話し合いました。

６年生の外国語の学習では，自分の宝物を英語で発表しました。

今回は英文を暗記して臨みました。

昨日に引き続き、3年生でタブレットを活用した学習を集中的に行いました。理科の学習ではインターネットを使って昆虫の育ち方を調べる活動を行い、総合ではプログラミング学習に取り組みました。インターネットでできるゲームも入れながら、楽しんで活動しました。

1組に続き、2組でもタブレットの活用が始まりました。自分専用のPCに設定するまでの難しい作業を乗り越え、楽しいお絵かきソフトの活動を行いました。

５年２組の図画工作科の授業。箱の中に差し込む光を生かして箱の中に世界を作っています。
海の中の世界やパーティーなど、友達と見せ合いアドバイスし合いながら作っています。

　帰校式は雨のため，多目的ホールで行いました。

　疲れている中，最後の力を振り絞って，立派な態度で臨むことができました。

　遠藤さんの帰校のあいさつも立派でした。

　２日間で，なんだか一回り大人になった気がします。明日からの学校生活が楽しみです。

　退所式を行い、これより帰路に着きます。

　渡部さんがお礼の言葉の大役を立派な態度で努めました。

　自然の家、最後の食事です。

　メニューはカレーと味噌ラーメン。

4年生の宿泊学習に伴い、昨日と今日の2日間はお弁当の日です。1年生から6年生まで、食事中の会話を控えて（黙食）、食と向き合う姿が見られました。お家の方がつくったすてきなお弁当の味をより一層感じられていることでしょう。保護者の皆様、2日間のお弁当の準備ありがとうございました。来週の30日と1日も5年生の宿泊学習のためお弁当となります。よろしくお願いします。

　予定時間よりもずっと早くゴールしました。まだまだ余力があるので、昨日出来なかったナイトハイキングのコースを探検し，冒険の森でたっぷり遊びました。

　これから，最後の昼食です。

3年1組はタブレットPCのログインに再挑戦です。ルーターの電源を入れ、タブレットを起動、自分のID,Passを入れてログイン！全員自分専用のタブレットPCの設定ができました。残った時間はお絵かきソフトを体験しました。今度はインターネットに挑戦かな。今日の5校時は2組で行います。

③R3学校だより.pdf

来週に控えた宿泊学習に向けて、３回目となる事前指導を行いました。今日は全員にしおりを配り、それを見ながら、約束を確認したり、班ごとに班のめあてを決めたりしました。宿泊学習への意欲が高まってきました。

　部屋の点検は、若干の手直しがあったものの、担当の先生方から、とても良くできているとお褒めの言葉をいただきました。

　雨が上がり、フィールドアスレチックにゴーサインが出ました。

　東北一の規模を誇る、野口英世の一生をテーマにしたアスレチックにチャレンジ中です！

　声を掛け合い、仲間を励ましながら、課題をクリアしています。

6年生は朝の会からタブレットのグループウエア会議システムのチャット機能を使って、健康観察を行ってみました。1校時の国語の時間にも引き続き活用し、「提案のための資料を集めよう」をめあてに自分のテーマ（食品ロス・水資源などSDG'sの視点）に沿ってインターネットを活用した調べ学習を進めていましいた。日常的に活用が進んでいて,子ども達の順応の早さも驚かされます。

　朝ごはんをしっかりと食べ、部屋の片付け、持ち物の準備中です。

　シーツ係はこれから部屋の点検を受けます。ちゃんとできてるか、ドキドキです。

ドリンクバーは朝から大繁盛！

　宿泊学習中の４年生は，全員元気に２日目をむかえ、朝のつどいを行いました。

　あいにく小雨が降っていて、フィールドアスレチックが出来るかどうか微妙です。

お風呂に入って、１日の疲れを癒やし、現在は１日の反省タイムです。

　今日は１日中、存分に体を動かして活動したので、きっとぐっすり眠れると思います。

　体調を崩している子はいません。

　4種類のニュースポーツを楽しんでいます。

　宇宙大作戦でヘトヘトかと思いきや、子どもたちは元気いっぱいです。

　距離をとって一人ずつの黙食です。

プランターで育てていた豆とトウモロコシの苗が立派に育ってきたので、畑に植え替えを行いました。苗の数が多かったので、お子さんによっては７本ぐらい植えました。「大きくなあれ！」のおまじないもしておきました。

１組ではタブレットに初めて触れてみました、が、ユーザー名やパスワードがうまく入らず、ウインドウズの画面になったのは数名でした（涙）。明日、もう一度挑戦してみます！

　部屋に入り、ベッドメイキングに悪戦苦闘中です。

　あいにくの雨で、夜の活動はナイトハイキングからニュースポーツに変更します。

収穫時期を遅めにするために、この時期ですが、トウモロコシの種まきをしました。

1年生は6月4日に実施できなかった遠足に出かけてきました。天気もよく、目的地の上高額公園では、休みことも忘れて遊びを満喫していました。帰り道も弱音を吐くことなく、元気に歩いて帰校しました。

　午後の活動は、宇宙大作戦です。　たくさんの課題を協力して解決してゴールを目指します。

　宇宙人に弓矢で応戦。

　雨に降られず無事生還しました。

2年生はまち探検です。今日は、旧消防署方面にでかけ、いろいろな発見をしてきました。コロナ禍のため、お店やさんの中には、はいれませんでしたが、町の様子を見学してきました。飲食店がいっぱいあって、お弁当が待ち遠しくなった子どもたちでした。

　自分たちでかまどに火をつけ、お湯を沸かし、ご飯とオムレツとじゃがりこサラダを作りました。

　味は二の次の、生きるための食事だとのお話でしたが，自分たちで作った料理は思った以上に美味しく感じられたようです。

　片付けに時間がかかり，少し予定より遅れていますが、みんな元気です。

　所長先生（前喜多方一中校長先生）から、災害は他人事ではないということ、非常時に大切なことは、助け合うことであるとのお話を聞きました。

　みんな真剣に話を聞いています。

　自然の家に到着し，入所式を行いました。

　代表あいさつの立川さんが、とても立派なあいさつを行いました。

　みんなの態度も素晴らしいです。

会津自然の家をフィールドとした、1泊2日の宿泊学習が始まりました。いい天気のもと全員そろって、元気に出発しました。出発式では、代表の白岩さんが「学校ではできない様々な体験を通して、友情、協力、我慢することを学習してきます。そして、思いでをたくさんつくってきます。」と発表していました。いってらっしゃい！

このあとの活動についても随時アップして行く予定です。

３年生も今年初のプールでの学習を行いました。水温が少し低めでしたが、気持ちよさそうでした！

理科では、植木鉢のホウセンカの間引きをしました。間引いた物は、芽の出ない友達にプレゼントしたり、根っこまでよく観察したりと、有効に活用しました！

1年生
初めてのプール授業を行いました！
今日は特に暑かったので、水に足をつけると大歓声があがりました！
プールでのルールを守りながら、これから少しずつ水と仲良くなりましょうね！

　５年生は，第２回目の宿泊学習の話し合いを行いました。今回は，部屋のメンバーを発表し，役割を決めました。

　１組では粘土の作品が完成しました！学習室３に並んだ作品を見て「友達のいろいろな工夫がわかって、見ていて楽しいです。もっと見ていてもいいですか？」という声もありました。自然に「鑑賞」の学習になっていました。２組では担任出張による山内先生との２日間が終わりました。学習に集中したり、てきぱきと行動したりする姿が見られました。担任の先生がいなくても、しっかり過ごせる３年生に成長してきました！

　今日は，１年１組が図画工作科の時間を使って，タブレットＰＣでお絵かきを楽しみました。

　電源の入れ方，ログインの仕方など，最初はこわごわでしたが，終了する頃にはすっかり使いこなしていました。

　来週は，２組，３組でも同様の活動を行う予定です。

4年生は環境について一人一人が自分でテーマを決定し、課題探求活動を行っています。今日は田付川付近に出かけて写真を撮影し、学校に戻ってまとめを行いました。今回はすべてタブレットを活用しての授業です。子どもたちはタブレットを校外学習で使用するのは初めてにもかかわらず、上手に使いこなしていました。

　緑の少年団の５年生が、一人１ポット，ヒマワリの種をまきました。早く芽を出せヒマワリの種！

　花壇の耕耘も完了し，花苗も準備完了！

　６年生は，図工で「くるくるクランク」をやりました。「なるほど！いいねその発想！」と、互いに作品の楽しい動きを見せあいました。

　全員ではないですが、完成した作品を載せます。

　１組では、学習のまとめとしてテストをしています。テストのときは近くの人のテストが視界に入らないようにこのような座席にしています。理科、算数、社会などがんばっています。

　２組では、社会で喜多方市の良さ（じまんできること）を、これまでの学習を振り返って整理する学習でした。今日から２日間、担任が出張のため、山内浩先生が入っています。

　２年生は、図画工作化の学習で、「はさみのあーと」に挑戦しました。
　スイスイジグザググルグルチョキン！　　切った形から想像して表す学習です。

　素敵なアート作品が続々と誕生しました。

　今シーズンの初めの記録測定をしました。なんと、昨年度の記録よりすでにタイムや距離が伸びている人もいました。これからそれぞれの目標に向かって練習に励みます。

　総合的な学習でいよいよ調べ学習が始まりました。喜多方市独自のことは本では探せないので、インターネットを使うためにパソコン室へ。実は昨日も来たのですが、ログインなどの操作がわからず・・・なんと、昨日が初パソコン室だったとのことでした。今日は事前にマウスの使い方を（クリックという言葉も）勉強してから入室したので、スムーズに活動が始まりました。

　文字入力の仕方やどのページを記録するかなど、相談しながら調べ学習しています。次はタブレットを活用したいと考えています。

１年３組
朝顔のつるが出てきたので、支柱を立てました。どんどん大きくなりますように！

　５年生は，６月３０日・７月１日に迫ったいわきでの宿泊学習に向け，１回目の話し合いを行いました。

　めあてや日程，班での役割を確認しました。

　今後，持ち物の準備等で，お世話になります。

　今日の２校時は５年生，３校時は４年生，４校時は２年生が水泳の学習を行いました。

　天気はよいものの風が吹くとやや肌寒く感じる天候でしたが，みんな弱音を吐かずにがんばりました。

　４年生は，シーズン初めの泳力測定を行いました。

２年生は，昨日に続き２回目！

校内読書週間中です。

今朝は，学年集会はお休みで，全学年読書に集中して取り組んでいます。

　音楽「音のスケッチ」では、自分で選んだ言葉「ヤッホー」「いえーい」などを、声の表情や抑揚を工夫し、様々な即興的に表現する楽しさを学んでいます。グループで言う部分を分担したり、声を重なるところを何通りか試したり。「〇〇くんのが一番おもしろい！」など、にぎやかに活動できました。

（「今日の３年生」ファンの皆様申し訳ございませんでした。担当が所用のため昨日アップできませんでした。）

　４年生の宿泊学習が来週に迫ってきました。今日は，活動班・宿泊班ごとに役割分担を行いました。
　４年生にとっては，初めての宿泊を伴う行事ということもあり，楽しみでしかたがない様子です。今後，さらに「しおり」をもとに，目的や約束ごと，持ち物や注意などについて事前指導を行います。

　４年２組の音楽では，間隔を空けて，換気をしっかりした上でリコーダーの演奏をしました。

　感染症対策で，今まで禁止されていたので，久しぶりでした。

　やっぱり，音楽は，歌ったり演奏したりしてこそですね！。

　当たり前にできることのありがたさを再認識させられます。

　今日１５日の朝は，定例のあいさつ運動でした。地区の皆様，ご協力ありがとうございました。

　２組は図画工作科で，「６月のわたし」というテーマで絵を描きました。先日の遠足の思い出や梅雨時の風景など，季節感あふれる作品ができました。

　今日は，外部講師の橘内先生をお招きして指導を受けました。今まで感染症による制限があったので，例年よりスタートが遅れていましたが，急ピッチでおくれを取り戻しています。
　がんばれ合奏部！

　４校時は，６年生が大湊先生の水泳指導を受けました。久しぶりの水の感触に歓声が上がりました。

　「クロールの呼吸のコツ」を教わりながら、気持ちよく泳ぐことができました。心配されていた天候もバッチリでした！！次は、シーズン最初の記録測定の予定です。
　今シーズンは，夏季休業中のプール開放がないので，機会を逃さず水泳の学習をがんばります。

　今日の３校時，５年生が今シーズン初の水泳学習を行いました。水温，気温共にベストコンディションの中，特別非常勤講師の大湊先生から指導をしていただきました。

　１組

　図工は粘土の学習です。「切り糸」で粘土を切り取ったり、「かきべら」で粘土をかき出したりします。切ったりかき出したりしたものを付けていくと何ができるのかな？偶然出来る年度の破片や切り口の模様を楽しんでいます！

　２組

　総合の時間，調べるテーマごとにグループ編成しました。さあ，２組のジェスチャーは分かってもらえるかな？

　理科は，さなぎからかえった成虫を観察しました。

　１組と２組は，粘土で作品を作りました。粘土を「ひもひも」にしてから，作りたいものに仕上げました。

　カタツムリや花など，素適な作品ができました。活動後は，担任の先生が机の清掃と消毒をする間，みんなは読書をがんばっていました。

　３組は，クレヨンをつかって「みてみてあのね」の絵を描きました。楽しかったことを思い出して描きました。こちらも素適な作品揃いです。

　２年生が育てているミニトマトが本葉を出し順調に育っています。

　今日は，成長の様子を観察記録に書きました。

　朝から強い日差しで，気温が上昇。快適な環境の下で学習に集中できるように，午後から今シーズン初めてエアコンが稼働しました。

　感染症予防のためマスクを着用しているので，熱中症にならないように，例年以上に温度管理には留意し，今後もためらわずにエアコンを使用していきます。

　今日の３・４校時は，昨日とは逆に，１組が図工で「コロコロガーレ」２組が総合でタブレットＰＣの使い方について学習しました。

　国語で案内の手紙を書く学習の続きです。２組は「マラソン記録会」を題材に，１組は人気投票の結果「ほおの木発表会」を題材に選びました。今日は下書きです。「あいさつ」「伝えること」「日付・名前」の３つのまとまりを意識しながら文章を書きました。あいさつには季節の事柄を入れること、相手の名前は一番上に書くことなど、手紙を書く際のきまりも学んでいます。

５年２組　初タブレット使用です。
国語デジタル教科書を使って学習しました。

　暑さに負けずがんばってます！

　６校時道徳では、北京オリンピックのソフトボールの上野選手を題材に、希望・勇気・努力の大切さについて学んでいます！

　生活科で，会いたい先生に自分たちで質問を考えてインタビューをしました！

　校長先生グループでは、第二小学校の宝物である貴重な流れ星のかけらを実際に触らせていただきました！

5－1　連日の家庭科　今回は本返し縫いと半返し縫いにチャレンジ。意外と上手に縫えました。

　５・６校時，１組は総合的な学習の時間に，タブレットパソコンの使い方を学習しました。さすがは４年生！　あっという間に使い方をマスターして，カメラ機能も使いこなせるようになりました。

　２組は，図画工作科で，待ちに待った「コロコロガーレ」の学習でした。立体的なビー玉ゲームを作るのにみんな夢中です。ボンドを使ってくっつけるのに苦労しながらも，細かいところまで工夫して作っていました。

　昨日，設定が終了したタブレットPCを２年生も使ってみました。

　悪戦苦闘しながら，ログインの仕方や，準備や片付けの方法を学習しました。

　最初は，恐る恐るだった子どもたちですが，お絵かきソフトを使う頃には，すっかりタブレットに慣れていました。

　これから，各教科の学習でも活用していきます。

　6年国語「天地の文」のデジタル教科書にはタップしたいQRコードが続々登場。

　音読の音声を聞きながら「日」の読み方が「ニチ」ではなく「ジツ」のところには，各自赤線を引いて注意して読みました。

　福沢諭吉の説明については動画を視聴して理解を深めることができました。（つい夢中になって姿勢が悪くなってしまいました。気をつけます。）

　５年生の家庭科は，手縫いの基本を学習中です。

　今日は，波縫いに挑戦しましたが，とてもスムーズに縫うことができるものの，「玉留め」「玉結び」に苦戦する子が多いようです。

　ご家庭でもぜひたくさん体験させてください。

　総合的な学習の時間

　今日は自分が調べたい「個人課題」を選び、そこから同じ課題の友達とグループを編成しました。喜多方で有名な「ラーメン」「お酒」「ラーメン神社」「レトロ館」「蔵」などを調べていきます。　

　さて、クイズです！どのグループがどの課題を選んだでしょうか？？？　子どもたちのポーズをよくご覧ください。