2021年6月の記事一覧

部屋長会議です。就寝時の約束と明日の朝の行動を確認しました。班長は部屋に戻り、会議の内容伝達と今日の振り返りを行いました。

10時の消灯を守ってねむれるかな。明日の朝は6時起床です。おやすみなさい。

 第1部では火の神から「協力」「健康」「努力」「責任」の4つの火をいただき、この火を心の中で燃やし続け、素晴らしい5年生になることを誓いました。

第2部では、「猛獣狩り」「ジャンケンゲーム」など、レク係が企画した楽しいゲームで大いに盛り上がりました。

最後に、火を見つめながら、今日一日を振り返り明日から自分の力をさらに伸ばしていくことを誓い、キャンプファイヤーを締めくくりました。

さあ、部屋に戻ってお休みの支度ですよ。

海の活動を楽しんだ後は、入浴、ベッドメイキング、夕食の時間です。入浴後には、浴室を丁寧に清掃する姿がみられました。素晴らしい。キャンプファイヤーまで少しくつろぎタイムのようです。

波が高いことから、いかだ乗りから変更となったボディボードを満喫しています。大きな波が来る度に大歓声です。怖がりながらの波乗りもつかの間、上手に乗りこなしています。ナンバーワンサーファーは誰かな。

　理科ではタブレットを使って、「トンボ（ヤゴ）の育て方」を検索して、調べ学習も行っています。ヤゴの動画を見つけた児童もいました。

　携帯ルーターの充電が不十分だとインタネットにアクセスできないので、そういったお子さんはお絵かきソフトなどで「タブレット操作のスキル」を高めています。

　第１弾（２組はのちほど）　畑に観察に来ました。

　トウモロコシは約５３ｃｍ、豆は約２７ｃｍの高さでした。サラダパーティの材料になるように、大きく育っておいしい収穫になりますように！

　おいしいお弁当をいただいています。ありがとうございます。

　明日もお願いします！

　４校時は，２年生が大湊先生に教えていただきました。

　学校で１番たくさんプールに入っている２年生。風がちょっぴり冷たく感じる今日も，弱音を吐かずにがんばりました！

　６年生は，家庭科でトートバッグ作りに挑戦中です。

　今日は，しつけをして脇の部分をミシンで直線縫いをしました。

　リズミカルなミシンの音が家庭科室に響いていました。

　今日は，昨日の１組に続き，２組で国語科の研究授業が行われました。

　獣医さんの仕事と，自分の身のまわりのことを結びつけて感想を書く学習でした。

　子どもたちは，自分の体験を振り返り，筆者に共感したり自分の行動と比べたりしながら，感想や考えたことを書くことができました。

カレーとうどん、フライと美味しそうな昼食です。感染症対策により一人ずつ席に座って静かな食事の時間です。しっかり食べて午後の活動に備えます。分散しての昼食のため、食事の時間まで部屋で静かに待つ様子もみられました。

残念ながら午後のいかだ乗りは波が高くて内容が変更となりました。それでも、ボディボードで海の活動を楽しむ予定です。

　３校時は，４年生が特別非常勤講師の大湊先生の水泳指導を受けました。

　全ての泳ぎの基本となる「けのび」の姿勢や，クロールの息継ぎについてご指導いただきました。

いわき海浜自然の家に到着し、入所式を行いました。会津にはない自然環境の中での活動を通して、協力、助けあいなどたくさんのことを学びます。立派な態度で式に臨む姿が見られ、所の方からもお褒めの言葉をいただきました。代表の皆さんも立派に役割を務めることができました。

昼食を取ったあとは、楽しみにしていた「いかだ乗り」です。

いわき震災伝承みらい館に到着し、クラスごとに別れて見学学習を行いました。語り部の方をお招きし、バスに乗って地域見学に出かけました。語り部のガイドさんから、震災当時のことやそれからの復興についてお話を聞くことができました。

みらい館には震災当時の様子の映像やパネルが展示され、豊間中学校の卒業式に寄せ書きされた黒板や体育館にあったピアノ「奇跡のピアノ」も見ることができました。

　予定通り、５年生がいわき自然の家へ元気に出発しました。
　朝早い出発にもかかわらず、たくさんのお見送り、ありがとうございました。
　今後の活動の様子を随時アップしますのでご覧ください。
　５年生の保護者の方には、メール配信でもお伝えします。

　今日は２年１組で国語科の研究授業が行われました。

　「どうぶつ園のじゅうい」の学習で，獣医の１日の仕事の一覧を見ながら，今までの学習を振り返り，獣医の仕事について感想を書くことができました。

　進んで挙手して，それぞれの思いを進んで発言する子どもたちの姿に，確かな成長を感じることができた授業でした。

　明日から５年生はいわき自然の家に宿泊学習に出かけます。

　今日は，最終確認をました。

　６年生の理科では，植物のからだのはたらきを学習中です。

　今日は，色水を吸わせたジャガイモ，セロリ，ニンジン，ブロッコリー，アスパラガスなどの根・茎・葉を切って，水の通り道を調べました。切った断面をタブレットパソコンで撮影し，それをみんなで共有しました。

　最初は白色だったアジサイが，授業の終わりには３色に色づいた理由を考えることを通して，植物には決まった水の通り道があることが分かりました。

　音楽科の時間に，DVDを見たり教科書を見たりして、初めてリコーダーを吹いてみました。

　タンギングもできて、きれいな音を奏でることができました！

本日，文書でも配付いたします。

こちら→７・８月下校時刻表.pdf