2021年6月の記事一覧

　連日のお弁当作り，大変お疲れ様です＆ありがとうございます。

　給食がないのは残念（苦手な物が多い人にはラッキー！？）でしたが，おいしく楽しいお昼の時間を過ごせました。

　学習カレンダーや学年だよりには明日もお弁当となっていますが，明日から給食が再開します。お弁当を間違って用意されませんように！

教育実習生髙橋先生による、第2学年算数科の研究授業が行われました。折れ曲がっている2本の線を定規で測り、全部の長さを求める学習です。㎝と㎜が混ざっているけど、どうやって計算すればいいのかな？子どもたちは同じ単位同士で計算したり、㎝を㎜になおして計算したりと今までの学習をもとにやり方を考え、みんなに説明することができていました。子どもたち同士で説明をつなぎ、先生が内容をうまく整理して計算の仕方の理解を深めていました。教育実習も残り3日となりました。

　４年生の理科の時間。

　昨日は，晴れの日の1日の気温の変化について調べましたが，今日は，昨日調べたことを全体でまとめました。

　算数で学習した「折れ線グラフ」を使って，気温の変わり方を確認しました。朝は気温が低く，昼は気温が高くなることなど，折れ線グラフに表すと，変化の様子が一目で分かりました。

　６年生は，理科の学習で消化，呼吸，血液の働きなど，動物のからだについて学習しています。今日は，人体模型を使って，臓器の名前や位置関係，相対的な大きさなどを，実際に手で操作して学習しました。
　「心臓って意外と小さいんだ。」「お腹の中には，大切なものがぎっしりつまっている。」などと，自分に一番身近でありながら，触れることができない臓器について，理解を深めていました。
　これまで，グループ活動が制限されていたので，実験ができず困っていましたが，今日から取り返します！

　今朝から，これまで感染症対策のため自粛していた「あいさつ運動」がフィジカルディスタンスをとりながら再開されました。
　ご協力ありがとうございました。