2022年10月の記事一覧
4年生 「野菜パーティー」その③
調理室が、いい匂いに包まれてきました。食材に火が通ってきたので、灰汁も取りながら、いよいよルーの投入です。焦げないように弱火で、かき混ぜながら、慎重に・・・
4年生「野菜パーティー」その②
ケガをする人もいなく、下ごしらえが上手くできたので、いよいよ炒めて、煮込みます。次は、やけどに注意しながら・・・おっかなびっくり炒めてます。
4年生 「野菜パーティー」その①
今日は、ずっと楽しみにしていた「野菜パーティーをしよう」の日。朝から、張り切って調理開始です。自分達が畑で育てたニンジンとカボチャを調理して、カレーとシチューを作ります。まずは、お米をといで、炊くことと、野菜とお肉の下ごしらえです。上手に包丁を使って切れるかな?
舞台練習2回目(3年)
ほおの木発表会に向けて2回目のステージ練習を行いました。今日は、全体の流れと、リコーダー、歌の練習を行いました。
調理実習6年2組
1学期に実施できなかった「いためる調理」で作るおかずと、一食分全体の栄養バランスを考えたみそ汁を加えて実習をしました。
自分達が畑で栽培したジャガイモやネギも使って協力しながら作ったので、いっそうおいしく感じられる仕上がりになりました。金曜日は1組が実習を行います。
ボランティア活動をしたよ(1年)
1年生 ボランティア活動を行いました。校庭の枯れ葉を集めたり、落ちた小枝をあつめたりしました。みんな、よくがんばったので、たくさん集まりました。
今日はパフェ!
家庭科クラブでは,パフェ作りを楽しみました。見学に来た3年生も羨望の眼差し!
マラソンコース試走(4年)
今日は、本番と同じように、マラソンの試走をしました。4年生は、校庭1周→外周2周の合計2000mを走ります。長い距離でしたが、歩いたり止まったりせずに、最後まで走り切れた4年生が多かったようです。学校でも、自己ベストを出せるように励ましていますので、おうちでもあたたかい励ましの言葉掛けをお願いします。
マラソンコース試走(6年)
マラソン記録会の2回目の試走をしました。昨日の疲れもあったみたいですが、最後までがんばって走りました。
きたかた豊かな森林づくり事業への参加(緑の少年団5年)
中山森林公園にて、秋晴れのもと、植樹作業と施肥作業を行いました。緑の少年団を代表して5年生の2名(佐原くんと長井くん)が参加しました。遠藤市長さんや議会議長さん、県の方々と一緒に作業を行いました。自然を大切にする心、緑を守って行く思いを持つことができました。すばらしい態度で参加できました。
円を描くには…(3年)
3年生の算数の時間。今日から、「円」の学習がスタートしました。教科書にある道具を使って、お手製のコンパスを作成して円を作図しました。
ボランティア活動(3年)
1組は調理室、2組は体育館のギャラリーを掃除しました。終了後の雑巾はご覧の通り!
一生懸命学校のために頑張りました!
ボランティア活動(6年)
6年生は,ボランティア活動で校庭の落ち葉掃きをしました。集めた落ち葉は腐葉土にするために畑に運びました。
心を込めてきれいにしました(4年)
4年生 今日は、朝一でボランティア活動を行いました。全校生が走るマラソンコースのごみ拾い、草むしり、走行の障害になりそうな物の撤去を行いました。「本番で、みんなが全力を出せるように」と心を込めて活動していました。
さつまいもをほったよ(1年)
今日は1年生がサツマイモ掘りを行っています。1校時は、サツマイモのつるを引き抜く作業で終わってしまいました。2校時から、いよいよ土の中のサツマイモを掘り起こす作業に入りました。サツマイモが顔を出すたびに、大きな歓声が畑に響いています。
2年生に負けず、こちらも大豊作のようです。
漂うネギの香り(6年)
ジャガイモ以上に、長ネギは立派に成長し大豊作となりました。校舎中がネギの香りに包まれるほどでした。
大喜びのネギボーイ・ネギガールたちです。
初の舞台稽古(3年)
本日よりほおの木発表会に向けて本格始動しました!
今日は、初めて体育館で実際の動きやせりふを確認しました。素敵な発表をお届けできるように頑張ります!
2大行事に向け練習着々(4年)
今日は、教頭先生に、体育館で「日本の扇子」と「中国(功夫)の扇」の演技を教えていただきました。その2つの違いについて、一生懸命表現していました。
また、マラソン記録に向け、本番のコースの確認をしました。本番で全力が出せるように、注意すべきポイントなども確認しながら走りました。
収穫の喜び(6年)
6年生は、長ネギとジャガイモの収穫を行いました。
やはり収穫は嬉しいものです。みんな笑顔でした。今週の調理実習で使えそうです。
フォローアップ授業研究(社会科3-2)
3-2で社会科の授業研究が行われました。「はたらく人とわたしたちのくらし ~工場の仕事~」です。「製麺の原料の小麦はどこから運ばれてくるのかな?」という授業でした。資料、地図帳、友だちとの交流を通して場所や輸送される手段等についてしっかりまとめることができました。
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