出来事

　１年生の跳び箱遊び，短期間で素晴らしい上達ぶりです！

　手の着く位置や、調子よく踏み切るタイミングなどのコツをつかんで，高さや難しい技に挑戦しています。

　今週は個別面談期間中で，清掃無しの特別時程が続いています。校舎内の美化を保つために，６年生が朝の時間や昼休みに進んで清掃を行ってくれています。

昨日の4年2組に続き、今日は4年1組で書き初めを行いました。筆順をよく確かめ、手本をみながら取り組みました。用紙の大きさと漢字とひらがなのバランスに気をつけながら、冬休みもがんばってほしいと思います。

　３年生の算数では、重さ比べをするのに、定規と紙コップで簡易天秤のようなものを作りました。

　理科では、音が伝わる際にものがふるえているかを確かめる実験（昨日の続きです）で、再び紙コップを使いました。

トライアングルと紙コップを糸で結んで、トライアングルをたたいてみると・・・「ごわわぁ～～ん」という不思議な音がします！糸を触ってみると・・・ふるえています！糸をにぎったりさわったりすると、紙コップからは音が聞こえなくなりました。糸電話でも試してみましたが、糸をさわっていると声が聞こえなくなります。楽しい実験でした！

　ひらがなの練習から始まった１年生。今は漢字もたくさん覚えることができました。
　今日は，「漢字コンテスト」で，今まで学習した漢字のたしかめを行いました。１・２年生は全部で２５問。さあ，満点賞がとれるかな？

　今日の給食の「サンマルちゃん献立」は，本校の４年生が考えた二品が採用されました。
　サラダは，１組の折笠さん，千木良さん，長井さん，佐藤さんが。
　カレーは，２組の田中さん，庄司さん，手代木さん，遠藤さんが考えたものです。
　どちらも，よくかむ材料が入っているおいしいメニューでした。

　今日の６年２組を最後に，全学級で手洗い指導が終了しました。

　６年生も，手洗いの仕方によって、こんなにも手のひらの清潔さに差が出てしまうことを改めて実感していました。ばい菌は、目で見て確認することが難しいので、しっかりとしたやり方で清潔を保ってほしいです。このご時世なのでなおのこと・・・。

　３年生の体育の時間。跳び箱にもだんだんと慣れてきて、本格的に技に取り組むことができました。準備や片付けも自分たちで用意するのが上手になってきました。学習の最後にはタイミングを合わせて行う「シンクロ跳び」にチャレンジしました！

　３年生の理科の時間。離れて音が聞こえるとき、音を伝えるものはふるえているか？の実験を鉄棒で行いました。離れた場所から鉄棒をたたくと音が聞こえ、鉄棒に指をあてると・・・ふ、ふるえています！耳をあててもふるえていました！次回は紙コップと糸を使って実験します。

　先日、虫眼鏡で光を集める実験を行いましたが、日差しが少し弱くて「もう一度やってみたい！」という声が多かったので、今日は音の実験の後、第２回光を集める実験です。今日はうまくいきました。あっという間に黒い画用紙から煙が上がりました。

　今日の昼休み，気持ちのいい日差しの下，たくさんの子どもたちが校庭で外遊びを楽しんでいました。

　鬼ごっこ，ドッチボール，サッカー，ブランコ，一輪車・・・，思い思いに昼休みをEnjoyする子どもたちの姿に，思わずニッコリしてしまう午後でした。