2022年10月の記事一覧

　国語で学習した「くじらぐも」を，今度は図工の時間に絵で描きました。

　クレヨンやクレパス，絵の具などを使って空に泳ぐ「くじらぐも」を表現しています。

　１年生の算数では，今，３つの数の計算を学習中です。たし算とひき算が混じった計算もあり，問題のお話をしっかりと読んで，どんな計算になるのか友達と話し合ったりしながら学習しています。

　土曜日の授業参観でも観ていただくのでがんばってます。

　金曜日，２年３組が市立図書館見学に出かけました。たくさんの質問をして，図書館の秘密を教えてもらいました。

　先に１組と２組が本を借りた後でも，さすが市立図書館！！まだまだたくさんの面白い本があります。みんな夢中で本を選んでいました。

３年　農業
　金曜日，今まで育ててきた「エダマメ」を乾燥させて「大豆」の状態になったものを殻から取り出す活動に取り組みました。1組も2組もたくさんの大豆を集めることができました。

６年　図工

　小学校の集大成となる絵を描こうと、校長先生のご指導を頂いて学習を始めました。『私のかよった道から』という遠近感を生かした題材に取り組みます。校長先生が遠近感を感じさせるポイントを描いて教えてくださったので、「なるほど。」「うわあ、すごい。」と声をあげながら食い入るように見て学びました。早くも描きたい気持ちが高まってきました。これから、自分が描きたいところをどう表すかも色々考えて作品作りをしていきます。次回の授業まで、自分の表したい通学路をさらによく見て、イメージスケッチをしてくるのが宿題です。

　先にご案内のとおり，明日は授業参観です。子どもたちの学習の様子をどうぞご覧にいらしてください。

　本日，「授業参観のしおり」を配付しましたのでご覧ください。こちらからも→授業参観のしおり.pdf

　なお，密を避けるため，各家庭１名の参観に限らせていただきます。

３年　体育

ハードル走の様子です。今日はミニハードルを使ってスピードとタイミングを意識しながら練習しました。

　今日の６校時は，５・６年生合同で鼓笛練習を行いました。

　土曜日，雨が降っても演奏を披露できるように，体育館で雨天バージョンの練習を行いました。

　これで，当日，槍が降ろうが大丈夫！

　１年生は，生活科の時間に「あきをさがそう」で外に探検に行きました。ほおの木山や校庭のまわりで，たくさんの動植物を発見したようです。そして，夏の時期とは違った虫や植物の様子に気づいていました。

　涼しいどころか肌寒さを感じるような今日のお天気は，秋を探すのにぴったりでした。

　２年３組の図工では，自分たちが集めてきた材料を使って，音の出る楽器作りを楽しみました。

　叩いたり，擦ったり，弾いたり・・・，いろいろな音の出る仕組みを考えて作りました。

　写真では，その音色が伝わらないのが残念です。

　今日は，昨日の１組に続き２組が市立図書館の見学に出かけました。

　残念ながら昨日１組が全部借りてしまったので，大人気の「おばけずかん」は売り切れでしたが，図書館には他にも楽しいお話の本がたくさんあります。みんな，思い思いの本を手にして大喜びで帰校しました。

　今日の給食は，「大好き喜多方こんだて」として，厚切りチャーシューが２枚ものった喜多方ラーメンと，喜多方高校の生徒が考えた熱塩名産のキクイモが入った「きくいも餃子」でした。

　どちらもとってもおいしくいただきました。

５学年　栄養教諭の渡部先生による食育指導を実施しました。日頃の食生活を振り返り、栄養のバランスを考えた食事を摂ることを真剣に考えました。５大栄養素をバランスよく摂取し、健康で丈夫な体をつくっていきたいですね。

　２年３組のみんなで遊ぼう会。今日は，「こおりおに」と「バナナおに」？？をしてみんなで遊びました。ルールはお子さんにお聞きください。

　科学クラブでは、ホバークラフトをやりました。CDが少しだけ浮いたような感じになり、面白い動きをしました。予想以上に大成功！！

　今日は家庭クラブ待望の調理実習が行われました。今年度初めての調理はフルーツポンチ！！

　みんな手際よく楽しそうに作って食べることができました。

　今日は２年１組が，市立図書館に見学に行きました。学校よりもたくさんの本があることにびっくりしていました。

　１冊ずつ本を借り、さっそく読みました。「おばけずかん」は大人気で，全部借りてきてしまいました。

　４－２「物語を読んでしょうかいしよう」の集大成として、これまで書いてきたワークシートをまとめ、表紙も付けました。後日談を考えた絵をかく子もいました。

　それから、「きつねが出てくる本」のポップ作りにも取り組みました。工夫を凝らした作品がたくさんできました。

　書写の始めに書写体操をしました。姿勢や鉛筆の持ち方も確認して、学習のスタートです。