出来事

　体育の時間、みんなで初めて縄跳びをしました。これから，「なわとびカード」にたくさん色を染められるように頑張ります！

　理科で学習してきた「電気の利用」の学習のまとめに，モーターカーを作って遊びました。手回し発電機で発電した電気をコンデンサーにため，モーターを回して車を走らせます。

　広い多目的ホールで，みんな夢中になって遊び(学び)ました。

５年生　国語科

　「グラフや表を用いて書こう」の単元です。ここでは、私たちが現在生きている社会が、暮らしやすい方向に向かっているかどうか考え、自分の考えをグラフや表などの統計資料を用いて意見文を書く単元です。

　実際には、パソコンを用いてワード文章で文章を作成しています。序論・本論・結論に注意して自分らしい主張を展開しているところです。タイピングも著しく成長しているところで、興味・関心を高めながら学びを深めています。

３年　書写

　書きぞめ展の練習をしています。３年生の課題は「お正月」。冬休み明けに上手な作品が出せるように、今日は一文字ずつポイントを確認しながら書きました。「お」が難しい・・・。

5年　理科

「塩やミョウバンが水に溶ける量には，限りがあるのだろうか」という問いを確かめる実験を行いました。

実験器具の使い方にも気をつけながら，班の友だちと協力しながら真剣に実験に取り組みました。

　家で用意してきた空き容器を使って小物入れを作っています。どんな入れ物ができるかな？

　昨日は3年生が社会科見学で消防署に出かけました。
　人々の暮らしの安全を守るための苦労や工夫について、たくさんのことを学ぶことができました。

　4-2では、総合の学習で体験したことを模造紙にまとめる作業を行いました。森林学習で実際に聞いたこと、実感したことをグループでまとめています。どんなまとめになるでしょうか。期待が膨らみます。

　１年２組の国語の学習

　友だちにインタビューしています。あとで、紹介してもらうので、聞きながら真剣にメモしています。

６年　図工　友達の絵を鑑賞し、どこがどんなふうに上手だ、きれいだ、面白いと思ったのかを書きました。

　3年2組は国語科「三年とうげ」の授業研究会でした。

　おじいさんの気持ちが始めと終わりでどう変わったかを考えました。ペアで話し合ったり、全体で発表したりして、気持ちをしっかり考えることができました。

3-1　図工「空きようき の へんしん」です。空き容器を使って想像を働かせ、違う形の入れ物に変化させる学習です。組み合わせた容器に着色した紙粘土を張り付けて、思い思いの形を作り上げています。

　図工の『ともだちハウス』の学習です。小さな友だちが喜ぶ家を作っています。いろいろな工夫があっておもしろいです。

　先週、金曜日に第二回学校運営協議会が開催されました。

　授業参観をしていただいた後、２学期までの学校運営の状況や学校評価について説明し、ご意見をいただきました。貴重なご意見を今後の学校運営に活かしていきたいと思います。

　５年１組は国語の漢字，２組は社会の情報産業についての学習でした。６年生は，学級活動で情報モラルについて考えました。なかよし学級は自立活動で気持ちについて考えました。

　３年１組は道徳，２組は理科の学習。４年１組は総合の発表，２組は国語の学習でした。

　１年生は道徳の学習，２年生は体育のマット遊びの授業でした。

　学校だよりNo6をアップしました。本日，文書でも配付しましたのでご覧ください。

　こちら→06 R4学校便り.pdf

　明日は，先にご案内したとおり学期末の授業参観を行います。

　本日，授業内容を記載した「授業参観のしおり」を配付しましたのでご覧ください。授業参観のしおり(１２月).pdf

第５校時（１４時～１４時４５分）
＜お願い＞
(1) 密を避けるため，各家庭１名の参観に限らせていただきます。
(2) 当日は、検温，手指消毒，マスク着用などの感染防止対策の徹底にご協力願います。
(3) 上履き（スリッパ等）をご持参願います。消毒作業が困難なためスリッパは設置しません。
(4) 駐車場は前庭及び校庭の一部を開放します。市役所職員駐車場・商工会駐車場は使用できません。
(5) 学年懇談会は行いません。2学期の反省につきましては，後日，書面でお伝えします。

　２年生のマット遊び

　修行の成果を明日の授業参観でお見せします！！

　どうぞお楽しみに！

　６年２組　同じく会津型体験

　「やってみると、とても大変でした。でも楽しかったです。」と細かい型彫りに集中して取り組みました。講師の先生が、「みんな、やりたいと思って真剣に頑張ってくれていましたね。」と言っていかれました。

　１月に型に色を染めてカレンダーを仕上げる予定です。

６年生
会津型体験をしました。今回は彫りの作業をしました。
細かい作業で苦労していましたが、最後まで集中して取り組みました。

　今朝は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。『さぎとり』『とうふとみそのけんか』という紙芝居をやっていただきました。おもしろいお話で、朝から教室は笑い声に包まれました。

　４年生の体育の学習

　今日は「体ほぐしの運動」で、棒とフラフープを使いました。１人１本ずつ使い、友達と協力し合って、運動していました。

　外国語活動で，朝からピザ作り。おなかすいちゃう！！

　６年生の理科では，電気を効率的に利用するために，センサーとスイッチを使って「人が来たときだけ明かりをつける」プログラムを考え，実際に回路を作りました。「もし～ならば～」「でなければ～」などの条件を整理し，スイッチのオンオフを制御します。

　最初はなかなか思うように動いてくれませんでしたが，試行錯誤を繰り返し，思った通りの動作をするようになると，歓声が上がりました。

　今日から鼓笛の引き継ぎが始まりました。

　自分の希望した楽器のパートに分かれて，6年生から楽器の扱い方や演奏の仕方などを教わりました。
　まずは，オーディション突破を目指して，みんな真剣な表情で取り組んでいます。

　いよいよ鼓笛の引き継ぎが始まりました。
　６年生は昨年してもらったように、しっかりと５年生に教えています。

　第２学期の読書週間多読賞は次のみなさんです！　すばらしい！！

１年　櫻井さん　５１冊

２年　長澤さん　３６０冊

３年　長澤さん　２１８冊

４年　武藤さん　１６３１２ページ

５年　佐原さん　２２１１ページ

６年　吉田さん　１０１３６ページ

　今朝の朝の会では，たくさんの賞状披露がありました。受賞者の皆さん，おめでとうございます！

福島県児童作文コンクール　特選 ３年　栗木さん　佳作 ５年 北見さん
福島県読書感想文コンクール 入選 2年 鈴木さん
JA共済書道コンクール 奨励賞 4年 北見さん
納税標語コンクール 最優秀賞 6年 丹波さん　佳作 6年 安部さん
米消費拡大推進ポスターコンクール 佳作 5年 折笠さん 4年 手代木さん
MOA美術館全会津児童作品展 佳作 5年 五十嵐さん
税に関する習字 優秀賞 6年 猪俣さん　6年 國分さん
税に関する絵はがきコンクール 優秀賞 6年 安部さん　佳作 大湊さん  栗木さん
２１世紀へ生きる君たちへ感想文 優秀賞 6年 安部さん
福島民報杯全会津ミニバスケットボール大会・U12ウインターカップ会津地区予選大会

男子の部　第２位 ネクストフープス 

このほか，校内読書週間の多読賞の表彰もありました。別にアップします。

　武藤先生、石崎先生のお二人が今日で教育実習を終えられました。

　短い期間でしたが、お二人は、休み時間も子どもと一緒に遊び、積極的に子どもたちに関わっていただきました。本当にお疲れ様でした。

　近い将来、教諭として学校現場でまたお会いできることを楽しみにしております。

２年生　体育

　跳び箱修行を終えた２年生は，マット運動に取り組んでいます。

　今日は，ブリッジや丸太転がりなどの技に挑戦しました。最後のポーズも決まってます！

　４－２　理科では、実験で使用する「実験用ガスこんろ」の安全で正しい使い方を学びました。便利な物である反面、使い方を誤ると危険な物でもあるので、正しく使えるように真剣に学んでいます。

　半成人を迎えた４年生。また、小さな一歩、大人への階段を登りました。

　学習のまとめの時期です。３年１組も計算コンテストと漢字コンテストに取り組んでいます。

　今日は，国語の時間に，今まで習った漢字を使った「漢字ビンゴ大会」を行いました。

　リーチやビンゴになるたびに，大きな歓声が上がっていました。

　ちょっと面倒な漢字の学習も，今日はとっても楽しくできました。

音楽で、『お祭りの音楽を作ろう』の学習をしました。自分が作ったリズムで、和太鼓をたたきました。

3年　理科　重さの学習の様子です。算数科の学習と関連させて、すでに物の形が変わっても、重さは変わらないことに気づいていました。

4年生　今日は、道具を使った「体ほぐしの運動」です。体はもちろん、道具の使い方も工夫しています。

　今日は武藤年生の一日実習が行われています。朝の会から帰りの会まで、子どもたちの前に立って教えます。子どもたちはいつも通りですが、武藤先生は、ドキドキ？？

　今日は教育実習生の武藤先生の研究授業が行われました。国語の「自動車くらべ」で、クレーン車の仕事とつくりをまとめました。みんな一生懸命がんばりました。

　１年２組では，図工の「はこをつかって」の作品が完成しました！

　完成後，タブレットを使って，自分で自分の作品を写真に納めました。正面からだけでなく，真上から，横から，アップで・・・いろいろな角度や大きさでベストショットを狙いました。

　今日は，担任の先生がお休みだったので，あとで先生に見てもらうのが楽しみです。

3年　社会科
　たくさんの人がスーパーマーケットに来てもらえるように宣伝やチラシ、品揃えなど色々な工夫をしていることが分かりました。お客さんに喜んでもらえるように色々なことをしているんですね。

　学級活動の時間，教育実習生の麦先生とのお別れ会について話し合いをしました。前半は、司会を中心にして冷静に進めることができましたが，後半は、話合いが白熱して，つい勝手に話す人が多くなってしまいました。麦先生のために一生懸命になった結果でしょう。こういった経験を繰り返し，上手な話合いができるようにしたいと思います。

　4年生　図工の「ギコギコトントンクリエーター」の続きです。

　使用可能な様々な道具を駆使して、いろいろな形をクリエイトしています。「だんだん形になってきたかな～・・・？」「どんな形や色がいいかな～・・・？」

　国語では、２学期の漢字のまとめとして「漢字コンテスト」があります。今週の宿題で完璧にできるように練習してきます。目指すは「全員満点賞ゲット！！」　２学期間中、何度でもチャレンジすることができます！最後まであきらめなけば、夢はかなう！！がんばれ、ほおの木っ子！！！サッカー日本代表のように！！！！

６年生
　卒業に向けて、会津型体験の話し合いと担当月、挑戦する型を決めました！

３年　算数

　重さの学習の様子です。今日は自分のランドセルの重さを持ってみて予想をし、実際に何㎏か量ってみました。「ピタリ賞を目指そう！」ということで、予想から真剣に取り組むことができました。一番惜しい児童で誤差１００ｇでした。ピタリ賞、次回はでるのでしょうか・・・？

　13:15より来校された喜多方市社会福祉協議会の方に、二小で集められた赤い羽根共同募金をJRC委員会の委員長：佐藤くん、副委員長：穴澤くんが募金を贈りました。募金は社会福祉に役立てられます。全校生のみなさん、各ご家庭の保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

６年生の家庭科の時間
　昨年度のミシンの学習を思い出しながら縫い始めた子どもたち。しっかり身に付いていて良かった！

　今日は，市の総合学力調査が行われました。２校時に国語，３校時に算数を行いました。

　１年生は，初めての経験。みんな少し緊張気味のようでしたが，頑張りました。

　２年生の跳び箱遊びも今日が最終回。みんな，はじまったときと比べると別人のように上達しました！！

　９日の授業参観では，体育の授業を参観していただく予定です。跳び箱ではなく，マット運動です。こちらもお楽しみに！

　１４日から始まった校内読書週間ですが，今日が最終日となりました。

　図書委員会は，期間中，読書スタンプラリーなどを企画して読書活動推進の先頭を切って活動してきました。今朝も，各クラスを回り「おすすめの本アンケート」を募集し，各学年の読書傾向について調査していました。

　校内読書週間は今日までですが，読書に終わりはありません！　今後も是非続けて取り組んでほしいと思います。

　月曜日に，ブランコや逆上がり練習器を片付け，校庭遊具の冬支度をしました。

　今まで大人気だったブランコにかわって人気が出たのは，今まで見向きもされなかった竹馬です！

　また，一輪車練習用の手すりも撤去されたので，どんどん校庭に漕ぎ出す子が増えました！

　校庭で遊べるのも、あとわずか。いろいろな遊びにチャレンジしてほしいと思います。

　今日は，１１月の「グッドモーニング賞」が生活委員会から授与されました。

　生活委員会の呼びかけで，どんどんと素敵な朝のあいさつの輪が広がっていて素晴らしいです。

　今日の給食では，４年２組の北野さん，磯貝さん，高橋さん，小川さんが考えた「あたたかい和のみそ汁」が採用されました。

　名前の通り，よくかめて，体も温まるおいしいお味噌汁でした。

　今日の３校時は，教育実習の石崎先生による道徳の授業でした。

　約束やルールについて考える学習で、子どもたちの考えを上手に取り上げながら進めていました。子どもたちも、自分たちの身近な出来事と関連させながら、たくさん発表していました。

　4-2 社会科では、「高い台地に水を引く」という学習をし、それを見事に成し遂げ、人々を救った「布田保之助さん」の偉業についても学びました。そして、今日は、単元の締めくくりとして、その偉業を称え、表彰状の文面を考えて贈るという活動をしました。

　じどう車ずかんを作っています。好きな乗り物を選び、本で調べて、絵や文で表します。

　いよいよ教育実習もあと１週間となりました。研究授業も残りわずかとなりました。今日は道徳の授業です。きまりを守ることの大切さを、オレンジ色の木の実という資料から、クラスのみんなで考えることができました。石崎先生も落ち着いた表情で授業をされていました。子どもたちが自ら意見をつないでいく姿とてもすばらしですね、

　今日は，期末テストを終えた先輩二人が，陸上部の練習に来てくれました。

　二人の素晴らしい走りを見て，子どもたちには，とてもいい刺激になったようです。

　先輩，ありがとうござました！！

　先週、道徳で「なかよしポスト」の学習をして、３年1組でも「なかよしけいじ板」を作ろうと決まりました。

　「一緒に遊んでくれた」や「はげましてくれた」など、友だちへの感謝の言葉がたくさん書かれていました。

６年生　マット運動

　６年間の練習の集大成として，発表会を行いました！
　さすが６年生！！　伸膝前転やロンダード、跳び前転など，難易度の高い技にチャレンジした子がたくさんいました。

　２年生の体育　跳び箱遊び

　子どもたちは，どんどん上達して，いろいろな跳び方に挑戦しています。

　先生たちの指導にも熱が入ります。教育実習の石崎先生も熱心に教えてくださいました。

　３年理科，音の学習の様子です。今日は糸電話を使って「音が伝わるとき、物はふるえている」ことを確認しました。自分たちで実験道具を作ったので、より意欲的に取り組むことができました。感染症対策のためコップは処分してしまいましたが、「家でも作ってみたい！」との声が多く聞こえました。

　武藤先生と道徳「だれも見ていない」の授業
　自分の考えと理由を書いてから、友達と考えを交流しました。

　友だちの発表を聞いて考えが変わった児童もいました。

　今日は体育で、「跳び箱・マット運動」をして、新しい技の「閉脚跳び」「倒立前転」にチャレンジしました。授業の最後に、上手にできる人に技を披露してもらいました。

３年　算数科

　今日から重さの学習に入りました。自分の重さの感覚を信じて、何が一番重いのか量っています！

　日曜日、４年生の学年行事「2分の1成人式」が満を持して行われました。

　話の聞き方や整列の仕方など、たくさんほめられました。

　５年生は，今年育ててきた田んぼで実ったお米の収穫を祝う収穫祭を行いました。

　おにぎりグループと豚汁グループに分かれて，できたての新米で一つ一つ丁寧におにぎりを握ったり，野菜たっぷりの豚汁を作ったりしました。

　できあがった後には，今年のお米の豊作と育てていただいた農業支援員の方々に感謝しながらみんなでいただきました。みんな笑顔でおいしそうに食べていました。

　生活科で町探検をしてきました。グループごとに選んだ３つのお店を見学しました。

　終わったグループは、カードにたくさん書き加えていました。

　親切に教えてくださった商店街の皆様，ありがとうございました。

　１年生の図工の学習

　箱を使って，好きなものを作りました。

　ロボットや動物，乗り物など，箱を組み合わせながら想像を膨らませて，思い思いの作品ができあがってきました。

　養護教諭の山ノ内先生に「正しい手洗いの仕方」を教えていただきました。実験として、いろいろな手洗いの仕方を試し、どこに洗い残しが多いのか魔法の光で見つけました。そして、どこを重点的に洗えばいいのかを知ることができました。この時期に、感染症対策として、とてもいい活動になりました。

　６年生の理科は，電気のはたらきの学習に入りました。
今日は，光電池に豆電球やモーターなどをつないで，再生可能エネルギーの一つである太陽光発電にチャレンジしました。
　軸を回転させて発電する発電機とは違って，光を当てるだけで発電する光電池に，子どもたちは興味津々でした。

　今日は，武藤先生と図工の学習をしました。

　ボンドの使い方や両面テープの使い方を教えてもらったあと，どのように箱などを組み合わせるかを考えました。

　２年１組に教育実習中の石崎先生が，算数の授業を行いました。

　子どもたちといっしょに、４の段の九九を作りました。子どもたちも先生も頑張ってました。

　武藤先生の音楽の授業です。「たん、うん、たた」の3種類をつかってリズム打ちをします。

　じぶんでリズムを考えて打つことを楽しむことが出来ました。

　今日は図工の時間に，うれしかったこと，楽しかったこと，ドキドキしたことなどを絵に描きました。水彩絵の具の使い方もとっても上手になった２年生です。

　明日に迫った町探検に向けて，最後の話合いを行いました。

　楽しみ！そして，ちょっとドキドキ！　担任の先生はもっとドキドキ！！

　今日の２組の理科は、理科室で実験です。

　試験管の中に空気を入れ、石鹸水で入り口をふさぎ、それを握ってみると、石鹸水が・・・・。

　手品のような実験です。なぜ、こうなるのかを考えています。

　６年生のマット運動

　開脚前転・後転、伸膝前転・後転、三点倒立、側方倒立前転、ロンダード、跳び前転等々の練習をしました。

　互いにアドバイスをしながら取り組みました。

　今度、技の組み合わせを考えて連続してできるようにしようと、みんな頑張っています！！

　２年生の体育の学習では，「跳び箱遊び」に取り組んできました。回を重ねるごとにどんどん上達しています。

　今日は，自分に合った場を選んで，技の難しさや高さに挑戦しました。

　来年春の花壇の整備に向けて，夏に植えた花の整理とチューリップの球根植えを行いました。

　朝の時間にマリーゴールドを抜き取り，６校時目にチューリップの球根植えを行いました。

　みんな真剣な表情で取り組みました。
　今日植えたチューリップが春には立派に咲いて，次の５年生に引き継ぎになります。

　今日は生活科の学習を武藤先生と勉強しました。

　先日拾った木の実を使って，おもちゃ作りに取り組みました。

　「やじろうべえ」や「けんだま」「こま」や「マラカス」など，自分が作りたいものを選んで，楽しみながら作りました。

　今日は全校一斉に，学級力チェックをもとにした１１月の反省を話し合いました。

　画像は６年生の様子です。細かい分析をもとにした鋭い意見で改善策を見いだしていました。さすが！

　先日，薬草公園で拾ってきた木の実などを使って遊ぶものを作りました。

　お昼休みにも続きを作って遊ぶ姿が見られました。

　図工で「ギコギコトントンクリエーター」をやりました。のこぎりでギコギコと木を切り、金槌でトントンと釘を打ち・・・おっかなびっくり、指に気を付けて・・・さて、どんな物をクリエイトするのかな？？

　本日１２月の下校時刻表を配付します。

　こちらからもご覧いただけます　→　１２月下校時刻表.pdf

　１年生の体育の時間，跳び箱遊びを行いました。跳び箱に跳び乗ったり，またぎ越したりして，楽しみました。

「こんこん」「ぽこぽこ」「きらきら」 

曲に合いそうな楽器を探して，楽器ごとに発表し合いました。

　６年生の音楽の時間，換気万全で寒さをこらえながら、リコーダーで「ロックマイソウル」の練習をしました。シのフラットが多くて難儀しました。

　今日は、体育で「とび箱」と「マット運動」を同時進行でやりました。

　とび箱は、前回の続き、開脚飛びと飛び越しおりと台上前転。マット運動は、前転と後転と開脚前転と伸膝前転をやりました。慣れない動きにも一生懸命やろうとがんばっていました。準備後片付けも協力して短い時間でできるようになってきました。

３年　図工　

　初めて，かなづちを使って釘を打ちます。悪戦苦闘しながら、まっすぐに打てるようになりました。

　釘打ち名人だけでなく、くぎ抜き名人もかなり増えてきました。

１年１組

　武藤先生に算数の授業をしていただきました。箱や筒の形を生かして、画用紙に絵を描きます。注意点を教えられてから、物を選んで描き始めました。

　面白い作品ができました。

　１年生の図工の時間，こすりだしの活動を行いました。

　紙をいろいろな模様のついたものに押し当てて，上からクーピーで擦ると・・・。

　きれいで面白い模様が浮き出てきました。

　１年生の算数では，立体を仲間分けする活動を行いました。

　つつのかたち，はこのかたち，ボールのかたち，さいころのかたち・・・。いろいろな形が見つかりました。

4-2 音楽では、学期末のテストに向けて練習中です。課題は、ほおの木発表会で全員でリコーダーの演奏をした「エーデルワイス」と、歌「ゆかいに歩けば」「もみじ」どちらか選択です。発表で大成功させたので、全員もちろん完ぺき！？

　武藤先生に、学級活動の授業をしていただきました。「きれいなからだ」という内容です。濡れた脱脂綿で手や顔をふいて汚れを確認しました。

　病気にかかりやすくなったり、痒くなったり、臭くなったりすること。そうならないために、お風呂に入ったり、手洗いやうがいすることを学びました。

学校便りNo5をアップしました。ご覧ください。

本日，文書でも配付します。

こちら→学校便りNo5.pdf

　図工の時間，２年３組では「友だちハウス」の仕上げを行いました。

　素敵なハウスが完成したようです。

3年道徳科

　先日の学習の様子です。お話で出てきた「なかよしポスト」を実際に学級内で行いました。「いつもありがとう」や「すごいね！」といった、もらってうれしいメッセージをお手紙に書いて友達に届けました。あたたかい言葉かけのやりとりが溢れ、嬉しそうな表情が多くみられました。

　数少ない書写の授業を大切にして子どもたちが授業に取り組んでいます。今回練習する字は、「読む」。漢字と平仮名のバランスを考える時間となります。全員が、それぞれの課題意識をもって真剣に取り組んでいます。すばらしい5年生です。よさを伸ばしていきましょう。