出来事

　思春期の入口にさしかかっている４年生，今日は，５校時に保健の先生を交えて，「思春期にあらわれる変化」についての学習を行いました。特に，今回は「初経や精通」などの第２次性徴についての学習でした。

　希望された保護者の方も参観する中，真剣な表情で取り組んでいました。（画像がないのが残念です。）

　詳しい内容，保護者の方へのお願い等については，明日，配付される資料をご覧ください。

　明日は，４年２組が行います。会場は図書室です。感染症対策を万全にして，ぜひおいでください。

　３年２組の外国語活動です。今日は、前回一人ひとりが考えたスリーヒントクイズを用いて、クイズ大会を行いました。What's this?とIt's a ～.を上手に使って、楽しく活動していました。

　４校時，１組は音楽の時間にガーシュウィンの「ラプソディー　イン　ブルー」を鑑賞しました。前の時間はＣＤで音のみに集中して聴きましたが，今日は映像も観ました。演奏している姿を見ると，音だけでは伝わらなかった奏者の息づかいや雰囲気が伝わって，また違ったよさに気づくことができました。ピアノは辻井伸行さんでした。

　同じ４校時，２組は図画工作の学習で，「１２年後のわたし」の彫塑に取り組んでいました。将来の姿を針金の心材で作り，紙粘土で形を整えながら肉付けしていきます。彩色も工夫した素晴らしい作品ができあがりそうです。

　今日の給食の「カミカミ洋風スープ」は，４年２組の佐野さん，田中さん，穴澤さん，須藤さん，小椋さんが考えたサンマルちゃん献立でした。

　おすすめのポイントは，固いものやよくかむ物，さらに肉団子を入れておいしくしたところだそうです。お勧め通り，とても美味しく頂きました。

　３年生の総合的な学習のテーマは「見たい・知りたい・喜多方調査隊」です。今回は，「漢字の町，喜多方」について調査するため，ふれあい通りに出かけました。
　ご存じの通り，現在，喜多方市内には２２０以上の店舗に躍動感あふれる古代文字の「木製看板」が軒下を楽しませています。今日は，その意味や由来などをお店の方にインタビューしました。お店の方々に丁寧に分かりやすく教えていただいて，自分たちの郷土喜多方についてまた一つ理解を深めることができました。
　お忙しい中，ご協力いただいた，ふれあい通り商店街の皆様，ありがとうございました。

　６年生の国語の時間。タブレットを使って子どもたちのノートを投影し，読み取りや要約したものを全体で検討するのに活かしていました。
　ノートはもちろんのこと，様々なものを全体に提示する実物投影機のようにも使えますね。

　放課後の合奏部の練習。今回の募集で入部した３年生も練習に参加しています。上級生とは別メニューで基礎練習をがんばっています。

　今日から５回に分けて，放課後，第３回目の教育相談が実施されています。この５日間はＢ５時程となり，教育相談をする児童以外は下校時刻が１４：２５となります。

　６年生の理科では，鉄やアルミニウムが溶けた塩酸を蒸発させて出てきた固体は，元の鉄やアルミニウムと同じものなのかという課題で学習しています。
　今日は，自分の予想を確かめるための実験の計画を立てました。子どもたちからは様々な実験方法が出されました。他の学校の６年生の考えも動画で視聴し，さらに自分たちの考えを深めました。
　次は，自分で計画した実験を実行に移します。予想通りうまくいくかな？

　今日の下学年のスキー教室も上学年同様，素晴らしい天候の下実施することができました。計４回のスキー教室全てが快晴に恵まれるのは，めったにないことです。本当に今年は天候に恵まれました。

　学校の「ほおの木山」をやっと登れるようになった１年生。リフトにも乗って，上手に滑りおりることができるようになりました。
　昨年度スキーの学習をまったくしていない２年生。こちらも朝の様子とは別人のように上達しました。
　さすが，スキー教室経験者の３年生。どんどんリフトに乗ってたくさんたくさん滑りました。