熊小の「今」をお伝えします！

１１月３０日（金）、６名の人権擁護委員のみなさんがおいでになり、１年生と３年生を対象に「人権教室」を開催しました。

１年生にとっては難しい、「人権」を「擁護」するということを劇や歌を交えてわかりやすく教えてくださいました。

楽しく、明るく、元気に笑顔で暮らせることが大切だね。

「♪たねをまこう」を歌ったり踊ったりしました。

この学習を通して、全ての人が、生まれながらに持っているもの＝「命」と「人権」という意識が子どもたちにも確かに芽生えてくるのがわかりました。

１１月２９日（木）、学校司書の本田先生が３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

前回、ブックトークで世界各地のお話を紹介してくださいました。

今回は、その続きとして、インド民話「ラン　パン　パン」というお話です。

わがままな王様におくさんをさらわれたクロドリは、王様に戦いをいどむため武装して出かけた。ランパンパン！とたいこをたたきながら・・・

日本の太鼓とは違う感じがしましたが、次第に「ランパンパン、ランパンパン」という音が子どもたちに響いているようでした。

１１月２９日（木）、２年生の教室に、１年生がやって来ました。

生活科で作った「うごくおもちゃ」で遊ぶ、お祭りのはじまりはじまり～！！

開店するのは、

・ぴょんぴょんウサギ

・コロコロゴロン

・とことこがめとヨットカー

・パッチンガエル

・魚つり

・ゴムでっぽう

の６つのお店。

早速１年生が挑戦。

２年生が遊び方を優しくていねいに教えてあげる姿が見られました。

１年生も楽しい時間を過ごすことができたようです。

熊っ子たちの１日は、体力づくりの朝マラソンから始まります。

１２月からの体力づくりは縄跳びになりますので、校庭を走るのも今朝（11/29）と明日（11/30）の２日のみとなりました。

今年の冬は、例年に比べて暖かい日が続いていますので、吐く息が白く・・・とはなりませんが、残りを惜しむように走っていました。

教室に戻ると、

マラソンカードに走った数を記録します。

「３枚目までいったお友だちもいるよ！」

あと１日、どこまで記録が伸びるかな？

１１月２８日（水）、家庭科室から何だか楽しそうな声が聞こえてきました。

入ってみると、６年生が家庭科の学習で調理実習をしているようです。

「家族が喜ぶ食事をつくろう」というめあてで、家族のために栄養のバランスがよい献立を自分たちで考え、環境にも気を配りながら調理をするのだそうです。

ちなみに、メニューの一部を紹介します。

・コンビーフとじゃがいものハンバーグ風

・野菜のベーコン巻き

・根菜とこんにゃくのきんぴら

・コンビーフチヂミ

・キャベツと昆布のサラダ

６年生ともなると、いろいろ考えるものです。

男女仲よく協力しながら作ったお味は？

「うん、おいしい！」

「ちょっと、微妙・・・かな」

「辛すぎだ！」

にぎやかに会食が進みました。

さて、今度は家で「家族のために」作ってあげてくださいね。

きっと喜びますよ。

１１月２８日（水）、全校朝の会で賞状の伝達をしました。

○小学生の税に関する習字コンクール

○小学生の税に関する絵はがきコンクール

また、併せて、「共同募金運動に対する感謝状」「第34回福島県建築文化賞特別部門賞」も披露しました。

校長先生から、

 ◎６年生が自主的に歩道の落ち葉を掃いていました。人のためになる行動が素晴らしいですね。

◎廊下の右側を静かに歩くのは、安全で快適な学校生活を送るためです。

というお話がありました。

１１月２７日（火）、初任者研修の一環で、３年生の音楽の研究授業を実施しました。

今日は、「せいじゃの行進」の第２パートをリコーダーで演奏できるようにすることがめあてです。

階名とリズムを確認し、早速グループごとに練習開始。

メロディーは第１パートと同じですが、遅れて始めるところがちょっと難しかったようですね。

でも、みんな一生懸命がんばっていましたよ。

４年生は、理科の時間、「水のすがたと温度」について学習しています。

今日（11/27）は、水を熱していくと、水の様子や温度はどのように変わるかを実験して調べました。

１分、２分、３分・・・

水の温度はだんだんと高くなっていきます。

それとともに、水の様子にも変化が・・・

その様子を観察し、記録していきました。

ちなみに、予想の１００℃には及びませんでしたが、９８℃まで温度が上昇することが分かりました。

１１月２７日（火）、２年生の「あいさつ隊」が職員室と各教室をまわりました。

職員室で元気に「おはようございます！」

各教室でも元気に「おはようございます！」

あ・・・あかるく

い・・・いつも

さ・・・さわやかに

つ・・・（元気が）つたわるように

各学年の教室でも、元気いっぱいの２年生でした。

とっても大きな声で発表できて、みんなの気持ちがよく伝わりましたよ！

今日（11/26）、明日（11/27）と、児童と学級担任による教育相談を実施しています。

これは、毎日の学習や生活に対する気持ちをより深く知ったり、困っていることや悩んでいることを把握したりすることで、よりよい学校生活を実現していくためのものです。

なお、相談日に該当する児童の下校時刻は、各学年だよりにてご確認ください。

＊保護者と学級担任による個別懇談は、１２月に実施します。

熊小では、どのクラスでも帰りの会の中に「なかたくタイム」があります。

その日一日の学校生活を振り返り、よくがんばった友だちなどを発表する時間です。

そして、発表内容は、クラスの掲示板に貼っていきます。

【４年教室】

【６年教室】

友だちやクラスの様子をよく見ていますね。

これからも、熊っ子たちが「なかよくたくましく生きる」ために、さらに自分のよさや友だちのよさを振り返り、自分や友だち・クラスに自信と誇りを持たせることや、目標を持って何事にも挑戦する態度を育てていくようにしていきます。

１１月２２日（木）、５年生の総合的な学習の時間に、「雄国根曲り竹細工保存会」のみなさんが来てくださいました。

今日は、福島県伝統的工芸品に指定されている「雄国根曲り竹細工」のかごのつくり方を教えていただきました。

根曲竹は、雄国山の高さ1,000m以上の場所で自然に生えている植物です。

直径は5～8mmで、寒く雪深い山など高いところに育つ笹の1種です。

雄国地区の人々は、江戸時代の初めのころから、この根曲竹をナタだけで加工し、細工してあみ上げ、日常生活で使うザルやカゴなどの用具を作っていたそうです。

先日（11/16）のそば打ちとともに、地域の伝統について学ぶ学習の一環です。

初めて取り組む作業に、子どもたちは四苦八苦していましたが、保存会のみなさんの丁寧なご指導のおかげで、だんだんとかごの形ができていきます。

最後の仕上げを手伝ってもらい、とうとう完成！

世界に１つだけの自分で作ったかごに、大満足！

昔の人の知恵と、それを絶やさないようにしている地域の人々の思いにふれ、子どもたちにとって、素晴らしい経験となったようです。

６年生の理科の「てこのはたらき」の学習も終わりに近づきました。

今日（11/22）は、上皿てんびんの使い方を確認し、早速測り方を練習してみました。

まず、１円玉は１ｇと分かっているので、それと比較しながら１０円玉の重さを予想してみました。

そして、実際に１０円玉の重さを測ってみると・・・

どの班も、４．５ｇという測定結果を得られました。

後半は、てこを利用した道具（くぎ抜き）を実際に使って、力のかかり具合を比べてみました。

下の方を持つと、くぎが抜けないよ！

上の方を持つと、ほら、楽に抜けたよ！

違いが実感できたようですね。

１１月２２日（木）、３・４年生が担当する花壇にパンジーの苗を植えました。

さすが中学年、目印の線に合わせて整然と植えることができました。

これからの冬の間も、雪の下でしっかりと根をはり、春にはきれいな花を咲かせてくださいね。

１１月２２日（木）、学校司書の本田先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ぐるんぱのようちえん」という絵本です。

ぐるんぱは、ひとりぼっちの大きなぞうです。ビスケットやさん、靴屋さん、ピアノ工場、自動車工場……。ぐるんぱは、色々な仕事場で一生懸命に働きますが、つくるものが大きすぎて失敗ばかり。そんなときぐるんぱは、子どもがたくさんいるお母さんに出会います。

 後半の意外な展開に、子どもたちは引きつけられていました。

読み終わると、本田先生からのクイズが・・・

とっても難しいと思うのですが、なんと、全員正解！！

よく見ていましたね。

ちなみに、この絵本、初版が１９６６年という息の長い本です。

今年度、第三中学校区（第三中学校・熊倉小・関柴小・第三小）では「第三中学校区家庭学習の手引き」を作成し、学区内同一歩調で家庭学習の指導をしています。

また、昨年（平成２９年）１２月に県教育委員会から全家庭に配付された「ふくしまの『家庭学習スタンダード』」では、誘惑（テレビ、ゲーム、スマホ・・・）の多い現代に生きる子どもたちが、自分で学習や生活を改善する力（＝自己マネジメント力）を育てていくことの必要性を説いています。

＊ふくしまの「家庭学習スタンダード」（PDF)→　http://www.pref.fukushima.lg.jp/img/kyouiku/attachment/902205.pdf

６年教室の掲示板には、子どもたちが毎日取り組んでいる家庭学習（自主学習）と担任の先生のコメントがコピーで掲示されています。

それを見ることで、子どもたちはどのような内容の学習をしたらよいのか、ノートはどのように使えばよいのかなどが一目でわかりますね。

学校では、学習したことをより確実に身に付け、次の授業に生かすためにも、家庭での学習習慣をつけていけるよう、学年に応じた学習内容や時間を示し、継続指導していきます。

ご家庭でも、「家庭学習の手引き」や「家庭学習スタンダード」をご覧になるとともに、お子さんの家庭学習の様子を見て励ましてあげてください。

１１月２１日（水）、暖かな昼休みの時間となりました。

給食と歯磨きを終えた子どもたちが、校庭や体育館などに急ぎます。

鬼ごっこ、ブランコ、一輪車、サッカーと、好きなことをして楽しんでいます。

６年生、４年生は、クラスのみんなで一緒に遊ぶ日のようですね。

パソコン室では、２年生がキーボード練習をがんばっていました。

１１月２１日（水）、全校朝の会で賞状伝達を行いました。

今回は、

○ 耶麻地区図画作品展

○ 耶麻地区音楽祭（創作）

○ 市文化祭図画の部・習字の部

○ 市緑化推進ポスターコンクール

○ 納税標語コンクール

○ 防火ポスターコンクール

の各賞受賞児童への賞状伝達です。

併せて、先日お伝えした

○ 租税教育推進校等表彰

についても、児童に披露しました。

熊っ子たち、がんばっていますね。

集会では、校長先生から、

「自分の目標を持ってがんばれば、最後には大きな成果につながります。これは、毎日の授業でも同じです。その時間のめあて（目標）を確かめながら力をつけていきましょう。」

というお話がありました。

１１月２０日（火）、２年生が花壇にチューリップの球根を植えました。

熊小の花壇は、学年ブロックごとに担当が決まっています。

２年生は１年生と一緒の花壇です。

「きれいに花が咲くといいね。」

と話をしながら球根を植えていました。

さて、何色の花が咲くでしょう・・・

それは、春になってのお楽しみです。

熊小では、給食は食堂で全校みんなでいただきます。

今日（11/20）の給食の準備の様子を紹介しましょう。

４校時が終わると、各クラスから２名ずつ食堂に来て、椅子を下ろしテーブルをきれいに拭きます。

しばらくして、各クラスの給食当番が来て、配膳をします。

１年生もすっかり慣れたものです。

準備が整うと「いただきます」のあいさつです。

今日は、１年生の担当でしたが、大きな声で堂々とできました。

給食中は、日替わりで放送があります。

ちなみに、今日はクイズでした。

食事中の様子は、また、いずれお伝えしたいと思います。

本校では、１１月６日（火）から１２日（月）まで、「朝食＆食事の姿勢を見直そう週間」を実施しました。

その結果がまとまりました。

⑴　朝食摂取率：９８．７％

⑵　食べ方についてのアンケート

　① 朝食に野菜を食べた児童の割合：６７．５％

　② 朝食に汁物を食べた児童の割合：６１．０％

　③ 夕食と朝食を自分以外の誰かとした回数・・・２回（朝夕）：８３．１％

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １回（朝または夕）：１１．７％

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ０回（ない）：５．２％

いかがでしょうか？

ほとんどの児童が朝食を取っていることはよいのですが、その内容にやや問題がありそうです。

野菜を食べることで、抵抗力を高め、体の調子が整えられます。

また、具だくさんの味噌汁を食べることで、水分や野菜を補うことができます。

朝食は、睡眠中に下がった体温を上昇させ、脳にエネルギーを補給するなど、午前中の活動の源となる大切な食事です。

朝、時間がないから、食べたくないから・・・そんな理由で食べていない人もいるようです。

朝食をしっかり摂って、学習に、運動に、力を十分に発揮できるようにしてほしいと願っています。

校長先生に「おはようございます！」（今朝の登校風景）

学校では、年間を通して、計画的に「服務倫理委員会」という会を開催しています。

これは、学校から不祥事を絶対に出さないよう、その手だてを講じ、本校の全職員で確認し合うことが目的です。

今回（11/19）は、喜多方警察署熊倉駐在所のお巡りさんに来ていただいて、「冬季間の交通事故防止」について話をしていただきました。

特に、雪道での自動車運転について具体的に教えていただきました。

【気を付けること３項目】

▲速度を出し過ぎない

▲車間距離を十分にとる

▲急のつく操作をしない（急加速・急ブレーキ・急ハンドル）

職員一同、雪道への認識を新たにし、十分気をつけていくことを確認し合いました。

１１月１９日（月）、喜多方税務署長様が熊倉小学校においでになり、「租税教育推進校等表彰状」をいただきました。

これは、租税教育の推進に対して、その功績をたたえるものだそうです。

最近も、税に関する習字コンクール（特別賞）、同標語コンクール（優秀賞）、同絵はがきコンクール（優秀賞）などで、本校児童の活躍が見られました。

この頃、熊っ子たちのあいさつが、ずっと上手になってきました。

今朝（11/19）、登校してきた子どもたちは、職員室前で中にいる先生方にあいさつをしてから教室に向かいます。

今では、６年生から他の学年にも広がってきました。

「おはようございます！」の元気なあいさつで熊小の朝はスタートします。

＊朝晩はめっきり冷え込むようになってきました。

　登下校時の事故防止のためにも、手袋を使うよう学校で指導しました。

　ご家庭でも、出がけに一声かけてやってください。

１１月１６日（金）、５・６年生が市農村婦人の家にて「そば打ち体験学習」を行いました。

これは、市が進めている「特色ある教育推進事業」の一環です。

講師は、地元雄国地区の「おぐにの郷」からそば打ち名人の４人が務めてくださいました。

そば粉をふるいにかけ、お湯・水を加えてよくこねます。

こねたそば粉を麺棒でのしていきます。

６年生は２回目だけあって、上手ですね。（ちなみに、自宅で何回もそば打ちをしている子もいます。）

大きな包丁で切った出来立てのそばをゆでて出来上がり！

そばをゆでたり、おつゆや天ぷらを作ったりしてくださったのは、スクールパートナーのお父さん、お母さん方です。

さっそく、みんなで味わいました。

「自分たちで打ったそばは、とってもおいしいね。」

「何回もおかわりしたよ。」

お腹一杯そばを堪能しました。

ご指導くださいました皆様、お手伝いをしてくださいました皆様、どうもありがとうございました。

11月１６日（金）、今日は１～4年生はお弁当の日です。

＊５・６年生は？・・・後ほどお伝えしますね。

３・４年生の教室をのぞいてみました。

いつもは食堂で全校一緒に給食をいただいていますが、クラスごとに教室で食べる弁当もいいですね。

笑顔の輪が広がっていました。

１１月１６日（金）、第四こども園の年長組のお友だち２４人が熊倉小学校に来てくれました。

１・２年生との交流会です。

「熊倉小学校へようこそ！」

みんなで歓迎の言葉を言いました。

１・２年生から、熊っ子まつりで発表した出し物を見てもらいました。

お返しに、こども園のみなさんが、かわいい踊りを披露してくれました。

みんな一緒に「じゃんけん列車」で遊びました。

最後に、１・２年生から手作りのメダルをプレゼントしました。

「バイバイ！ また来てね！！」

玄関でお見送りしました。

短い時間でしたが、有意義なひとときとなりました。

１１月１５日（木）、３年生がクラブ活動の様子を見学しました。

【運動クラブ】一緒にドッジボールを楽しみました。

【家庭科クラブ】メンバーが作ったゼリーの試食をしました。

【ゲーム・イラストクラブ】宝探しゲームに参加しました。

【チャレンジクラブ】目の前で作ったカルメ焼きをもらいました。

３年生は、４つのクラブを回りながら、どのクラブに入りたいかいろいろと考えている様子が見られました。

１１月１５日（木）、今日は学校司書の本田先生が３・４年生に４冊の本を紹介（ブック・トーク）をしてくださいました。

◎「エルマーのぼうけん」（アメリカ）

　エルマーはのら猫から、どうぶつ島に捕らえられているかわいそうなりゅうの子の話を聞き、助けに行こうと決心します。さて、無事助けることはできるのでしょうか。

◎「小さなバイキング ビッケ」（スウェーデン）

　バイキングの少年 ビッケ。毎日大人からも子どもからも怠け者、役立たずとばかにされて見下され、族長のお父さんからも嘆かれているのですが、彼の知恵に次第に大人たちも彼を認めるようになっていきます。

◎「ソフィーとカタツムリ」（イギリス）

　４歳のソフィーは生き物が大好き。大人になったら自分の牧場をもつことが夢です。ソフィーは小さいけれど、いちど決めたらやりぬく子。そのソフィーの姿から、元気をもらえます。

◎「小さい魔女」（ドイツ）

　小さい魔女は、ちょっぴりそそっかしくて、負けずぎらい。年は127歳ですが、魔女の世界では「ひよっこ」で、一人前とは認めてもらえません。魔法もまだ修行中。しょっちゅう失敗ばかり。でも、人を幸せにしてくれる変わった魔女です。

どうですか、読んでみたくなったでしょう。

秋の夜長に、図書室から借りて読んでみませんか。

立冬を過ぎても暖かい日が続いていましたが、このところ朝晩は冷え込むようになりました。

校庭の周囲にある桜の木の葉もほとんどが落ちてしまいました。

今朝（11/15）、６年生が歩道の落ち葉を掃いてきれいにしていました。

校庭では１～５年生が草むしりをがんばっていました。

ほんのちょっとしたその気持ちが、みんなのためになっているのですね。

１１月１４日（水）、赤い羽根募金の集計が終わりました。

児童会の運営委員から、募金金額と使い道について報告がありました。

担当の先生によると、昨年よりかなり多く集まったそうです。

みなさんの善意が、わたしたちの街を良くしていくのですね。

１１月１４日（水）、発表集会が開かれました。

担当は、体育委員会です。

体育に関係あるクイズに全校で挑戦します。

Q.走るときは、「ハー」と聞こえるように息を吐きながら走るとよい？

子どもたちは、○と×で迷っています。

正解は・・・「○！」

問題が終わると、児童に感想を聞きます。

全校の前にもかかわらず、手がたくさん挙がります。

全体に聞こえる大きさの声で、堂々と感想を発表することができました。

最後に、教頭先生から感想と、なんと、スぺシャル問題が・・・。

Q.会津出身でオリンピックに出場したことがある人がいる？

正解は・・・「○！」（北京オリンピック・マラソンの佐藤敦之選手）

１１月１３日（火）、４年生が理科の時間に「金属の体積と温度」の関係を実験を通して調べていました。

このような「金属球膨張実験器」を使います。

常温では、上の金属球は、下の輪を通ります。

さて、ここから実験開始！

ガスこんろで金属球を５分間熱します。

「なんだか、赤くなってきたよ！」

そこで、先ほどは通った輪にのせてみると・・・

「あれ、通らない！！」

「ということは、体積は？」

「大きくなった！」

空気や水と同様、金属もあたためると体積が大きくなることが確かめられました。

この後、金属球を水で冷やしてみると・・・

ふたたび輪を通るようになりました。

つかの間の小春日和に、校庭から子どもたちの歓声が聞こえてきました。

１・２年生の体育のようです。

元気にサッカーボールをける姿が・・・

「マイゴールサッカー」というのだそうです。

１対１で戦い、ゴール（ハードル）をねらいます。

「白、がんばれ！」「赤、がんばれ！」

応援にも熱が入っていました。

１１月１３日（火）、５年生が理科の時間に食塩が水に溶ける様子を観察しました。

メスシリンダーに入った水に食塩の粒を落としてみると・・・

「だんだん小さくなっていくよ。」

「食塩の粒から糸のようなものが伸びているよ。」

よく見ていますね！

次に、食塩を入れたティーバックをメスシリンダーの上にのせると、一斉に歓声が。

「糸がたくさん見える。」

「もやもやが見えるよ。」

「下に行くと、消えるよ。」

＊ これは「シュリーレン現象」というのだそうです。

収穫祭の後は、PTAの４つの専門部に分かれて「つくって遊ぼう」です。

《施設部による「グライダー」づくり》

《総務厚生部による「空気砲」づくり》

《生活指導部による「ゴム鉄砲」づくり》

《教養部による「スノードーム」づくり》

どのコーナーでも、お父さん先生、お母さん先生に教えてもらいながら、子どもたちが一生懸命作る姿が見られました。

「もっと作りたい！」

そんな声が聞こえてきたひと時でした。

「収穫祭」、「つくって遊ぼう」と入念に準備をしてくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。

みんな一生懸命がんばった「熊っ子まつり」が終わると、おなかはぺこぺこ。

待ってました！

子どもたちが農業科や生活科の時間に栽培した米や野菜の「収穫祭」の時間になりました。

PTAのみなさんが、朝早くから（準備は何日も前から！）豚汁を準備してくださいました。

新米のごはんと豚汁で収穫の喜びを、みんなで分かち合いました。お母さん方手作りの漬物もとってもおいしかったですよ。

後半のトップバッターは、少年の主張です。

「動物たちとともに生きる」と題し、体験をもとにした自分の考えをたくさんの聴衆を前に、堂々と発表できました。

次は、４年生による「熊っ子TV はじまるよ！」です。

社会科や総合的な学習の時間に学習したことを、自作のプレゼンテーションソフトで発表しました。

レポーターとスタジオの連携が素晴らしかったですね。

次は、５年生の「Let's try!」です。

昨年に引き続いての組体操でしたが、今年はパワーアップ。

”U.S.A"のダンスでは、会場も一体となりました。

最後は、もちろん６年生。

「Challenge and Change」と題して、「あ・は・も」の３つの観点から自分たちの生活を改善してきた歩みを劇化しました。

 今までの自分の殻を破ろうと、がんばってきた様子がリアルに表現されていました。

身近な道具を使ったリズム・音楽も素晴らしかったですよ。

どの学年も、自分たちの個性を生かした素晴らしい発表でした。

会場に駆けつけてくださいました皆様、いかがでしたでしょうか？

１１月１０日（土）、いよいよ「熊っ子まつり」の開幕です。

はじめは、１年生による開会の言葉です。

練習とは違って、たくさんのみなさんがいるので、ちょっぴり緊張したけど上手に言えました。

次は、全校合唱「大切なもの」、全体合唱「もみじ」です。

そして、いよいよ各学年の発表！

最初は１年生による「くまっこ１年！」です。

ついこの間入学したばかりと思っていた１年生ですが、月ごとの行事をコミカルに演じることができましたね。

次は、２年生による「まつりだ！」

いつも元気いっぱいの２年生。熊小の体育館でエネルギーが大爆発！！

エキサイティングなステージに会場からも拍手喝采！

そして、前半最後は３年生。「ぼくたちの喜多方！」と題して、 社会科などで学習したことを劇にしました。

ここではちょっと書けない担任の先生の㊙情報も発表しちゃいました。

１１月９日（金）、５・６年生が、熊っ子まつりの会場準備をしました。

さすが高学年。

てきぱきと仕事を進め、短い時間で終わらせることができました。

「明日は、あ・は・もをぜひがんばってくださいね。」

校長先生から激励の言葉をいただきました。

「熊っ子まつり」を明日（11/10）に控え、今日（11/9）は、どの学年も発表の最終練習をがんばっていました。

明日は、９時開会となります。

ご家族みんなでお越しください。

なお、寒いことも予想されますので、防寒着や座布団等をお持ちください。

お待ちしています！

６年生は、理科で「てこのはたらき」について学習しています。

今日（11/8）は、支点（棒を支える位置）を変えずに、力点（力を加える位置）や作用点（おもりの位置）をどう変えれば、より小さい力でおもりを持ちあげることができるかを予想し、実験して確かめました。

力点が遠いと軽く持ち上がるよ！

力点が近いと、全体重をかけても・・・

実際に試してみると、どういう場合が小さい力でおもりを持ち上げることができるかが、よくわかったようです。

２年生の教室にALTのザック先生が来てくださいました。

"Hello song"でごあいさつ。

ゼスチャーをつけながら、元気に歌います。

"♪Head,shoulder,knee・・・"

だんだんと速くなる歌に合わせて、頭、肩、膝と手で触ります。

２年生は、「創意を生かした活動の時間」に、１０回（１年間）「英語にチャレンジ」を行います。

１１月８日（木）、学校司書の本田先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「川はどこからながれてくるの」（トマス・ロッカー作）という本です。

川はどこから流れてくるのかという素朴な疑問の答えを求めて、おじいさんと孫はキャンプに出かけます。

５年生は理科で「流れる水のはたらき」を、６年生も同じく理科で「大地のつくりと変化」を学習したばかりです。

どちらも関心を持ってお話を聞いていました。

さて、今年の読書週間は明日（11/9）までです。

「ホッと一息、本と一息」（今年の読書週間標語）

家でも、秋の夜長に本のページをめくってみませんか。

立冬は過ぎましたが、暖かい日が続いています。

しかし、植物は正直です。

校庭の周囲に植えられた桜の木から枯れ葉がたくさん落ち、その一部が学校前の歩道にも落ちていました。

６年生がほうきを持って駆けつけて、はき始めました。

素晴らしいですね。

その間、１～５年生は、校庭で除草をがんばっていました。

１年に３回、学校薬剤師さんに来ていただいて「環境衛生検査」を実施しています。

今日（11/7）は、その中の１回、照度検査を行いました。

各教室内の９か所と、黒板の９か所ででるさが適切かどうかを測定していただきました。

結果は、どの地点も「合格」とのお墨付きをいただきました。

なお、３学期には、教室内の空気検査（二酸化炭素濃度など）を予定しています。

「熊っ子まつり」がいよいよ土曜日（11/10）に迫りました。

今日（11/7）は、全校で、開会式・閉会式の最終リハーサルを行いました。

開会式の中には、全児童による全校合唱、会場の全員で歌う全体合唱があります。

その練習と流れの確認をしました。

見てください。

とっても大きな口を開けて歌ってる姿が大変素晴らしいですね。

本番でも、熊っ子たちの元気のよい合唱をご披露できることでしょう。

ピアノ伴奏もばっちりです。

ぜひ、ご期待ください。

進行のアナウンスもスムーズにできました。

土曜日は、保護者の皆様はもちろん、おじいちゃん、おばあちゃんもご家族おそろいで子どもたちの活躍をご覧ください。

本日（11/6）から来週月曜日（11/12）まで、「朝食＆食事の姿勢を見直そう週間」を実施しています。

これは、従来の、朝食について（野菜を食べよう／具の入った汁物を食べよう）のほかに、今年熊小で力を入れている立腰の姿勢を家での朝食時にも気を付けてみようというものです。

この３点について、学校でも指導いたしました。

ぜひ、ご家庭でもこの１週間、ご家族でチャレンジしてみてください。

＊チェックシートは来週火曜日（11/13）に提出をお願いします。

詳しくは、１１／５付で配付いたしました「ほけんだより」をご覧ください。

しっかりと腰骨を立てて食べていますね。（給食時）

１１月６日（火）、５年生の理科の学習で、学校の近くを流れる大塩川を観察しました。

まず、川全体の様子を見渡しました。

川の中州は草がたくさん生えていて、川原の様子がよく見えなかったのが残念でした。

次に、川の近くまでおりて観察しました。

かなり大きめの石がたくさん見られました。

観察した場所が、川の上流から中流にかけてであることがわかりました。

川の両岸はコンクリートで固められていたり、川の中にブロックが置かれたりして、災害を防いでいることにも気づきました。

１１月５日（月）、賞状の伝達をしました。

☆県小学校理科作品展

☆熊倉公民館まつり（書写・絵画）

☆校内マラソン記録会（新記録）

☆だての郷サッカーフェスティバル

校長先生からうれしいお話がありました。

◎ 給食の時の私語がなく、マナーがとてもよくなりました。

◎ トイレのサンダルがきちんとそろうようになりました。後の人のことを考えられる、思いやりのある人が増えてきた証拠です。

熊っ子のがんばりは続きます！！

１１月１０日（土）の「熊っ子まつり」に向けて、各学年の準備も佳境に入りました。

今日（11/5）は、各学年が体育館で練習を進めていました。

当日、来場された皆さんに自信を持って発表できるよう、あとひとがんばりです！

１１月２日（金）、代表委員会が開かれました。

メンバーは、各クラスの代表児童と各委員会の代表及び運営委員です。

まず、先月の生活のめあての反省をしました。

それをふまえて、今月（１１月）のめあては何にするか、意見を出し合いました。

・給食中、立腰の姿勢を保つ。

・朝マラソンに遅れないで行く。

・休み時間のチャイムがなったら、すぐに教室にもどる。

などが出されました。

自分たちが気づいたことを１つずつ改善し、よりよい熊小にしていきましょうね。

休み時間の前に、教室がある２階と３階のトイレのサンダルを見てみました。

【２階】

右は、ちょっとひどいですね。

【３階】

きちんとそろっていて、気持ちがいいですね。

さすが上学年。

休み時間が終わる頃、もう一度トイレに行ってみました。

２年生の男の子が、サンダルをそろえていました。

「だれかがみだしておいたら　だまってそろえておいてあげよう」

さりげなくそれができる彼は、素敵です。

ちなみに３階では、６年生の男の子が、脱いだスリッパをしゃがんでそろえてから教室に向かう姿が見られました。

１１月１０日（土）に行われる「熊っ子まつり」に向けて、各クラスで準備が進んでいます。

一方、当日の午後には、PTA主催の「収穫祭」と「つくって遊ぼう」が計画されています。

１１月１日（木）の夕方、その説明会が全保護者対象に行われました。

夕食時の忙しい時間にもかかわらず、全世帯の４分の３以上の方が出席されました。

会では、「収穫祭」の進め方や役割分担について説明があり、その後、質疑応答となりました。

また、後半は、PTA専門部会に分かれて「つくって遊ぼう」について確認を行いました。

PTA役員を中心に、全会員で、子どもたちが楽しく有意義に活動できるよう、入念な準備をしてくださっています。

熊っ子のみなさん、とっても楽しみですね！

１１月１日（木）、クラブ活動がありました。

運動クラブ：４チームに分かれてリレー

ゲーム・イラストクラブ：ハロウィンの飾りづくり

チャレンジクラブ：ホットケーキづくり

それぞれのクラブで、楽しく活動していました。

なお、次回（11/15）は、３年生がそれぞれの活動の様子を見学します。

今日（11/1）から、縦割り班での清掃場所が変わりました。

新しい場所で、一人ひとりの担当を決めます。

＊ALT（外国語指導助手）のザック先生も一緒に整列。（先生は、お掃除大好きなんです）

人数が少ないため一人が担当する仕事は広いのですが、それぞれの場所で、一生懸命清掃をがんばる姿が見られました。

２年生は、算数の時間に「かけ算」を学習しています。

九九を確実に暗記することが目標です。

「ごいちがご、ごにじゅう・・・」

２年生の教室から元気な声が聞こえてきます。

今日（11/1）は、５の段の練習をしているのですね。

まず、教室で１から順に（５×１、５×２，５×３・・・）先生に聞いてもらいます。

５×９まですらすら言えたら、合格のシールがもらえます。

次は、９から逆に（５×９、５×８、５×７・・・）先生に聞いてもらいます。

５×１まですらすら言えたら、合格のシールがもらえます。

最後に、ばらばら（５×６、５×２、５×９・・・）でも言えるかの最終関門です。

これは、職員室の先生に聞いてもらいます。

ちょっと緊張気味の２年生。

でも、次々に「合格！」のお墨付きをもらっていました。

がんばっているね！

さあ、次は２の段にチャレンジだ！！

１１月１日（木）、学校司書の本田先生が１・２年生の読み聞かせをしてくださいました。

１年生が、国語の時間に「いろいろなふね」という文章を学習しているので、それに関連して「かもつせんのいちにち」（かがくのとも／福音館書店）を読んでくださいました。

貨物船の船長さんの動きを中心に、荷積みから航海、そして港への入港の様子が詳しく描かれています。

本の付録のいろいろな船のイラストを見せていただいた子どもたちは、その種類の多さに驚いていました。

１０月３１日（水）、「学校みんなで」がありました。

今日は、上学年と下学年の２グループです。

下学年は、３年生の企画で「線おに」で気持ちのよい汗を流していました。

上学年は、６年生の企画・運営で「言葉集めゲーム」で頭を使って楽しんでいました。

これまで６回にわたって実施してきた「学校みんなで」は、今回で今年度の予定が無事終了となりました。

それぞれの学年団で上位の学年による企画で、楽しいひと時過ごすことができました。

１０月も最終日となりました。

芋煮会や鼓笛パレード、マラソン記録会など熊っ子の活躍がたくさんみられた１か月でした。

今朝（10/31）は、雨のスタートとなりました。

子どもたちは、通学班ごとにきちんと一列に並んで登校してきました。

６年生は、国語で「海のいのち」（立松和平 作）の学習をしました。

そのまとめとして、自分が心に残ったところを中心に「ポップ」を作成しました。

「海のいのち」は、父の命を奪った、巨大な魚を追うため漁師になった青年が、海の中で見たものは……。

海のもつ豊かさを、感動的に描いた作品です。

「海の魚たちは、海のいのちそのものなんだと思えるようになりました」

一人ひとりが授業中に学んだことを振り返りながら一生懸命作っていました。

先週水曜日（10/24）から明日（10/30）まで、児童会保健委員会が「ぴかぴか週間」を実施しています。

普段は毎週火曜日に「清潔検査」を行っていますが、今回はその特別版として、１週間毎日、ハンカチ・ティッシュ・つめをクラスごとに点検しています。

今日（10/29）の結果を発表します。

ハンカチを身に付けている人・・・全校で９６％

ティッシュを持っている人・・・・全校で９４％

爪が短くきれいな人・・・・・・・全校で９７％

いずれも、あとちょっとで１００％になりますよ。

ちなみに、今日パーフェクト賞のクラスは、４年生と６年生でした。

明日は、最終日です。

全校パーフェクトを目指すため、一人ひとりが気を付けたいものですね。

１０月から３月末まで「赤い羽根共同募金」が行われています。

熊倉小学校でも、今日（10/29）、明日(10/30)の２日間、児童会の呼び掛けで募金活動が行われています。

早速、各クラスや職員室で募金をする姿が見られました。

集まったお金は、地域の社会福祉の充実のためにつかわれます。

ちなみに、「赤い羽根」の赤は、勇気と善い行いを示す色だそうです。

１０月２６日（金）、４学年の算数の授業を全員の先生方で参観しました。

「およその数の表し方を考えよう」という学習です。

今日は、スーパーで買い物をするとき、目的に合った見積もりの仕方を考える授業です。

グループに分かれて、それぞれの場面に合った方法を話し合いました。

グループでの話し合いについて、全体に報告したり、説明を付け加えたりしました。

最後に、この時間に学習して分かったことを、一人ひとりが自分の言葉でまとめました。

グループで話し合いでは、自分の考えを発表し合ったり、まとめたりとても積極的に進められました。

今度は、実際に自分が買い物に行ったとき、どの方法を使うとよいか試してみるといいですね。

１０月２６日（金）、今年度第２回目の歯科検診がありました。

昨年度は検診後、治療率が１００％となり、「県学校歯科保健優良校表彰 優秀賞」を受賞しました。

養護教諭によると、今年は、新たにむし歯がみつかっても治療が済んでいない児童がいるそうです。

早めに治療すれば通院回数も少なくてすみますから、ぜひ治療をしてくださいね。

先日、マラソン記録会は終わりましたが、子どもたちは新たな目標を胸に、朝のマラソンをがんばっています。

「来年は１位をとりたい」

「今年より速く走れるようにもっと練習したい」

そんな目標を持つ子が何人もいました。

がんばれ！熊っ子！！

１０月２５日（木）、４年生が森林環境学習で木工クラフトに挑戦しました。

講師は、もりの案内人の会・会津支部の鹿島先生です。

はじめに、森林のはたらきについて教えていただきました。

今日の材料は、間伐材を活用するのだそうです。

道具の使い方を教えていただいた後、作品の見本を見てどのようなものをつくるか考えました。

そして、早速制作開始！

先生に教えていただきながら、世界でただ一つ自分だけの作品ができあがりました。

ご指導をしてくださった鹿島先生、どうもありがとうございました。

１０月２５日（木）、学校司書の本田先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「絵をじっくり見てください。」

そうおっしゃってから、絵本を読み始めました。

「いつもぶうたれたネコ」という絵本です。

不運なことばかりが続いて、いつもぶうたれているネコがいました。そんなある日、ゴミすてばで一ぴきのネズミを助けることになります。ネズミはぶうたれネコをこわがりもせず、二人の間には友情が芽生えていきます。

さて、読み終わった後、本田先生が教えてくださいました。

「この絵本の絵を描いた エム　ナマエさんは、実は全盲なんです。」

病気のために、失明してしまったのだそうです。

子どもたちに大きな衝撃が走りました。

「ナマエさんは、目が見えなくても、イラストレーターとして活躍します。アメリカでも個展を開き大成功しました。」

ほのぼのとしたお話とともに、生きることについて考える機会ともなったひとときでした。

１０月２４日（水）、昼休みに体育館をのぞいてみると・・・

４年生がドッジボールをしていました。

１、２、３・・・あれ、全員いますよ。

聞いてみると、毎週水曜日は、クラス全員で「イベント」をやる日なんだそうです。

係を中心にみんなでやることを決めます。

今日は、ドッジボールとドッヂビーを一緒にやることになったということでした。

４年生、とっても仲良しなんですね。

来月（11/10）に行われる「熊っ子まつり」のプログラムの1つ、全体・全校合唱の練習が始まりました。

全校合唱「大切なもの」と全体合唱「もみじ」の2曲です。

朝の会などで練習してきたので、初めての練習にもかかわらず、かなり上手に歌えました。

本番に向けて、さらに完成度を高くしていくよう、校長先生から励ましの言葉がありました。

１０月２３日（火）、校内マラソン記録会を実施しました。

一人ひとりの児童が、目標を立てて練習を積み重ね、今日の本番を迎えました。

《１・２年生》

《３・４年生》

《５・６年生》

「がんばれ！！」１年生が声をからして応援しました。

全員が、無事ゴールイン。

３年生（女子）に、新記録も出ました。

みんな、よくがんばったね。

熊倉駐在さん、スクールパートナーの皆さんには、子どもたちが安全に走れるように見守っていただきました。

また、応援に駆けつけてくださった、たくさんの保護者の皆様、どうもありがとうございました。 

熊小の合言葉「あ・は・も」のもは「目標」です。

「目標を持ち、最後まで努力する子」を目指しています。

その具体的な取り組みの１つとして、今週は「漢字力アップ週間」を実施しています。

１年生も習ったばかりの漢字がどれくらい書けるかチェックしていました。

４年生・６年生は、前学年までに学習した漢字をどれくらい覚えているか、テストしていました。

それぞれの学年で身に付けるべき力が確実に自分の力となっているか、一人ひとりに目標を持たせながら支援していきます。

１１月１０日（土）の「熊っ子まつり」に向けて、各クラスでも発表内容の話し合いが進んでいます。

今日（10/22）は、５・６年生が体育館の発表用のひな壇を準備しました。

さすが、上学年ですね。

てきぱきと作業を進めてくれました。

１０月２２日（月）、３年生が農業科の学習でサトイモの収穫をしました。

子どもたちは、サトイモの葉が随分小さいことに気づきました。

担任の先生によると、今年の夏休み中の日照り（少雨）で、育たなかったそうです。

小さな小さな芋でしたが、子どもたちはていねいに掘っていました。

喜多方市内の小学校では「なかたくタイム」という時間があります。

これは、喜多方市人づくり指針「なかよく　たくましく　生きる」に基づくものです。

２年生の掲示板には、帰りの会で発表されたよくがんばった人を花に書いて掲示しています。

なかたくの木が満開になりました。

どんなことが書いてあるのでしょうか。

「きゅう食の時、○くんが（台ふきの）ぞうきんをしぼってくれてやさしいなと思いました。」

「○ちゃんが、じゅぎょう中、いっぱい手をあげてはっぴょうしていたのがすごかったです。」

「○年生がそうじのとき、つくえをうごがすのを手つだってくれたのがやさしかったです。」

「休み時間に、○くんがあそぶのにまぜてくれたのがやさしいなと思いました。」

他のクラスでも、それぞれいろいろな形で「なかたくタイム」の内容の掲示をしています。

熊小では、自分のよさや友だちのよさを振り返らせ、自分自身や友だち、クラスに自信と誇りを持たせることや、目標*を持って何事にも挑戦する態度を育てることをねらいに「なかたくタイム」を実施しています。

*目標＝熊小の合言葉「あいさつ　発表　目標」

１０月１９日（金）、中山森林公園で開催された「きたかた豊かな森林づくり」（植樹）に代表児童が参加しました。

５年生の緑の少年団長・副団長の３名です。

ガマズミの苗木を丁寧に植樹しました。

さらに、彼らの先輩たちが平成２２年に植樹した樹木に肥料をまきました。

喜多方市が、将来もずっと緑豊かで美しいまちであるよう、心を込めて作業を終えることができました。

熊小では、月に2回程度、４～6年生による児童会活動があります。（日常的な活動をのぞく）

今日(10/19)の放課後、いくつかの委員会の活動の様子をのぞいてみました。

体育委員会：体育館周辺のクリーン活動

放送委員会：早口言葉の練習「東京特許許可局長！」

環境委員会：エコキャップ回収に関するお知らせについての話し合い

保健委員会：ぴかぴか週間(10/24～)の準備

10月19日（金）、来週（10/23）に迫ったマラソン記録会の試走をしました。

昨年までの記録を参考に、一人ひとりが記録会での目標*を持って走ります。

*熊小の合言葉「あ・は・も」の も＝目標

５・6年生の先頭グループは、６年・６年・５年の３人。

約２．２kmのコースを最後までがんばりました。

なんと、３・4年生の先頭を走るのは吉田先生。

負けるな熊っ子！！

約１．６kmのコースを走りぬきました。

来週の本番では、「自己ベスト」を目指してがんばろうね！

10月18日（木）、「学校みんなで」の後に「芋煮会」を行いました。

調理担当は５・6年生です。

まずはかまどに火をおこします。

その間、１～４年生は「学校みんなでPart.2」を、４年生のリードで行いました。

４年生は、初めてリーダーとして企画・運営をしたので、準備が大変だったそうですが、立派にやり遂げました。

１～３年生は、「とても楽しかったです！」と感想を発表していました。

思うように火が燃えない班もあって苦労していましたが、時間にはどの班もおいしい芋汁が出来上がりました。

「おいしいね！」こんな声が、あちこちから聞こえてきました。

校庭にみんなの笑顔が広がりました。

なんと、今年はすべての班で「完食！」

後片付けまでしっかり取り組んだ５・６年生のみなさん、ご苦労様でした。

材料等のご準備をしてくださったおうちの方に感謝いたします

10月18日（木）、「学校みんなで」を実施しました。

普段は、朝の短い時間に2学年ずつで行っていますが、今回は文字通り全校での実施です。

先週の話し合いで、王様ドッジボールに決まりました。

運営委員会が今回の企画・運営にあたります。

縦割り清掃班でチームをつくって、トーナメントで戦いました。

結果は、７・８班の優勝！

みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

10月18日（木）、学校司書の本田先生が3・4年生に読み聞かせをしてくださいました。

今回は、4年生が国語科の時間に学習した新見南吉作の短編紹介してくださいました。

「がちょうのたんじょう日」

「こぞうさんのお経」

「飴だま」

の３作品です。

これらは、南吉が２１～２２歳頃に書かれたといわれており、短い中にもユーモアあふれた作品となっています。

＊ちなみに、南吉は２９歳で早世します。

今、図書室には、新見南吉コーナーや宮沢賢治コーナーなど、国語科で学習した作家の作品が並べられています。

秋の夜長に、ぜひ１冊、手に取ってみませんか。

明日（10/18）の芋煮会を前に、５・６年生が準備をしました。

かまどや薪の準備やなべの準備、焼き芋の準備を手際よく進めました。

明日はきっとおいしい芋汁ができること間違いなし！

あとは、晴れることを祈るのみです。

１０月１７日（水）、賞状の伝達をしました。

○ 交通安全作文標語コンクール

○ 耶麻地区作文コンクール

の２つです。

熊っ子の活躍はまだまだ続きます。

１０月１７日（水）、児童集会がありました。

今日の担当は、図書委員会です。

まず、「すてきな三人組」という本の読み聞かせがありました。

そして、このお話の中からクイズが出題されました。

「Q.三人組が連れて帰った少女の名前は？」

次に、図書室からたくさん本を借りた人が発表されました。

全校で一番多かったのは、４年生の加藤さん、齋藤さんでした。ちなみに、次に多かったのも４年生の長谷川さんでした。

最後に、全校児童へのプレゼントが！

本の貸し出しポイントカードです。

５冊借りると「図書委員特製のしおり」がもらえ、

１０冊借りると「1回に２冊借りられる券」がもらえるそうです。

熊っ子のみなさんもぜひ、この特典ゲットをしませんか！ 

１０月１６日（木）、会津教育事務所の小学校体育専門アドバイザーの武藏先生が熊小においでになりました。

各学年の体育の授業で、それぞれの種目のポイントを教えてくださいました。

【１・２年：マットを使った運動遊び】

【３・４年：小型ハードル走】

【５・６年：マット運動】

今日教えていただいたことを生かして、さらに体力の向上に努めていきたいと思います。

１０月１６日（火）、６年生が理科の学習で高郷町に出かけました。

講師は、元熊倉小学校長の西村新六先生です。

最初は、塩坪地区の阿賀川の河川敷に行きました。

現在はかなり低いところを川が流れていますが、昔はもっと上を流れていたそうです。

川の近くまで下り、川岸の岩石を観察しました。

泥岩、砂岩、礫岩がありました。

川の向こう岸とこちら側の地層の類似性から、昔は両岸がつながっていたことが分かりました。

この丸い所は、クジラの骨の化石だそうです。

次に、カイギュウランドたかさとに行きました。

各展示室の化石などに見入っていました。

最後は、お待ちかね、化石発掘体験です。

貝の化石が多かったのですが、中には魚の骨や有孔虫の化石を発見した子もいました。

短い時間でしたが、大変よい学習ができました。

１０月１３日（土）、市の交通安全鼓笛パレードで、熊っ子たちは力強い演奏を響かせました。

沿道では、保護者や祖父母のみなさんが声援を送ってくださり、子どもたちも一層がんばる様子が見られました。

なお、楽器運搬はPTA役員の方が快く引き受けてくださいました。

どうもありがとうございました。

１０月１３日（土）、５年生が農業科の学習で、稲刈りをしました。

米作りをしている家は多いのですが、鎌をつかっての稲刈りはほとんどが初体験です。

田の地主の山口さん、農業科支援員のみなさんのご指導でスタート！

初めてにしては、みんな上手に刈ることができました。

山口さんによると、この夏の高温障害と出穂期の水不足のため、平年より収穫量が減っているとのことでした。

ご指導してくださいました皆様、どうもありがとうございました。

今日収穫したお米は、１１月に行われる「熊っ子まつり」の収穫祭で全校児童や保護者のみなさんにふるまわれます。

１０月１日（月）～５日（金）に、「メディア・セレクト週間『オフ・スクリーン喜多方っ子運動！』」を実施しました。

これは、メディアとの関わり方を児童自らが選択し、実践していける力を身に付けるようにすることを目指すものです。

今回は、６年生の実践から紹介しましょう。

【選択したコース】

ちょっぴりコース（テレビ・ゲームは１日１時間まで）：６名

ゆっくりコース（食事時はテレビ・ゲームなし）：５名

オリジナルコース（各家庭で決めた内容）：３名

【何をして過ごしたか】

・読書　　　　　　　　　　・勉強

・ピアノの練習　　　　　　・家の手伝い

・犬と遊んだ　　　　　　　・トランプやオセロ

・兄弟・姉妹と遊んだ　　　・卓球

・サッカーの練習　　　　　・机の整理

【取り組んだ感想】

《児童》

○　本読めたので、これからも本を読むようにしたいです。

○　ゲームできなかったのは、ちょっとつらかったです。

○　金曜日は、次の日が休みだから夜遅くまでテレビを見てしまったので、そこを直したいです。

○　少し危ないところもあったけど、ちゃんと守れてよかったです。

《保護者》

○　忙しい毎日の中で、自分なりに考えて過ごせていたと思います。

○　いつもよりゲームやテレビの時間を気にしていた１週間でした。ゲーム以外の遊びも増え、家族で会話の多い週となりました。

○　６年生なので、１週間に１冊は本を読んでください。私も努力します。

○　しっかりと守ってがんばっていました。（テレビ等が）いつもの半分以下の時間なので、反動が怖いです。（笑）

どの家庭でも、親子で話し合い、真剣に取り組んでいたようです。

この経験を今後も生かしていってくださいね。

校庭の土や砂で、人工的に地層を作ったよ（６年／理科）

１０月１２日（金）、来週の１８日（木）に行われる「芋煮会」の話し合いの第２回目を行いました。

今回は、芋汁の具は何にするか、分担はどうするかということについて話し合いました。

６年生のリードで、スムーズに話し合いが進みました。

あとは、当日、晴れることを祈るばかりです。

＊ 各自の持ち物、分担したものは、本日案内文書とともに各児童がご家庭に持ち帰ることになっていますので、ぜひご確認をお願いします。

明日（10/12）の「交通安全鼓笛パレード」に向けて、最後の練習をしました。

今回初参加の１・２年生も張り切って練習をしています。

３～６年生の鼓笛演奏も一層迫力を増してきました。

おうちの方も、明日はぜひ沿道で見守ってあげてください。

パレードは１４：００頃、第一小学校を出発予定です。

＊熊小は５番目

１０月１１日（木）、熊倉公民館との共催事業の「お楽しみクラブ」を開催しました。

普段行っているクラブ活動とは別に、地域の方が講師となって２時間の特別メニューです。

４～６年生の子どもたちは、３つから希望のクラブを選びます。

【将棋クラブ】内海成和先生のご指導

【生け花クラブ】金子市子先生のご指導

【編み物クラブ】佐藤芙美先生、山口美知先生、薮内明子先生、赤城シゲ子先生のご指導

子どもたちにとって、とても楽しく有意義な時間となったようです。

ご指導をしてくださった先生方、先生方との連絡をしてくださった熊倉公民館の皆様、どうもありがとうございました。

１０月１１日（木）、１学年の算数の授業を、全員の先生方で参観しました。

今日は、どんな勉強をするのかな？

おや、卵が出てきたよ。

１つ目のパックに３個。

２つ目のパックに９個。

合わせていくつ？

さくらんぼ計算をしたり、ブロックを使ったり、自分で考えてみたよ。

３＋９の「３」と「９」どっちをさくらんぼにすると速く１０がつくれる？

みんないっぱい考えていましたね。

「さくらんぼけいさんは、ぎゃくでもできる！」

みんな、とってもいいことに気づけたね。さすが熊倉小学校の１年生！！

１０月１１日（木）、学校司書の本田先生が１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「どうぶつの目」という本です。

そういえば、昨日は「目の愛護デー」でしたね。

トラの目は顔の前。キリンの目は顔の横。どうして目の位置がちがうのかな。

読んでいくうちに、その秘密がわかりました！

もう１冊「ガンピーさんのふなあそび」という本も読んでくださいました。

ガンピーさんが、小舟に乗って出かけます。「いっしょに連れてって」と最初にお願いしたのは子どもたち。「いいとも」とガンピーさん。「けんかさえ、しなけりゃね」と言いました。そして、たくさんの動物たちが乗り込んできて・・・

そう、１冊目と動物つながりで選んだそうです。

子どもたちの目と耳と心が、本にひきつけられていました。

１０月１０日は「目の愛護デー」です。

保健室の前の掲示を２年生が見ていました。

「どっちが長い？」

「こっちの方が大きいよ！」

「どっちも同じだって！！」

「目の錯覚だよ」と保健室から先生の声。

養護の先生によると、全国に比べ、裸眼視力が悪い子が多いそうです。

特に、中学年を境に視力の低下が目立つそうです。

「目の愛護デー」の機会に、自分の目の健康について見直してみてほしいと思います。

１０月１０日（水）、賞状の伝達を行いました。

☆ 第１０回非核平和のまち習字コンクール

☆ 第６４回青少年読書感想文コンクール（耶麻地区）

☆ 第５５回喜多方市発明展

の３つです。

熊っ子の活躍は続きます。

１０月１０日（水）、発表集会がありました。

熊小の合言葉「あ・は・も」の「は」は、発表です。

「考えや思いを互いに高め合う発表ができる子」が目標です

さて今回は、４年生の担当です。

どんな発表をするのでしょうか。

「得意なことを発表します。」

早口言葉、けん玉、リコーダー、サッカー、バスケットボール、一輪車、手品と、実にバラエティに富んだ内容を堂々と全校に発表することができました。

それにしても、そんな「特技」があったなんて！！みんなすごいですね。！

熊倉小学校では、月ごとに１つの学年が中心となって「あいさつ週間」を実施しています。

今月は、３年生が担当です。

今朝（10/19）は、３年生全員が児童昇降口に立って、朝マラソンから帰ってくる全校児童に向かって自作のパネルを持って「おはようございます！」と元気よくあいさつをしていました。

熊倉小学校では、教職員の資質や指導力の向上を目指し、年間を通して「現職教育」に取り組んでいます。

今年度は、算数科の指導法を、校長以下全員で研修を重ねています。

今日（10/9）は、第３学年で研究授業を実施しました。

「かけ算のしかたを考えよう」という内容です。

前時に２３×３の筆算の仕方を学習していますが、今日の課題は１６×４で繰り上がりがあるところがポイントです。

解決の見通しを持ったら、一人ひとりがどうやって筆算をやったらよいのかを考えました。

自分の考えをホワイトボードに書き、みんなに説明しました。

最後に類題を解いて、繰り上がりのある筆算の仕方が本当にわかったか確かめました。

１０月１３日（土）の市交通安全鼓笛パレードに向けて、全校で練習をしました。

今回は、１・２年生も一緒です。

本番ではかなり長い距離を歩きながらの演奏・演技となりますので、今日（10/9）は、校庭を何周もまわりながらがんばって練習をしました。

パレード当日は、ぜひ沿道でのご声援をお願いします。

＊１４時頃パレードがスタートし、熊小は５番目の出発となります。