出来事
豊かっ子職員の職員作業
2学期が始まる前に、職員で体育館のラインをラインテープで新しく引き直しました。
1学期中から古くなったラインテープを剥がし始め、23日(金)に職員で一斉に新しいラインテープを貼りました。
その上からワックスをかけ、ピカピカになりました。
夏季休業中、体育館の照明もLEDに交換してもらったので、照明も床も明るくなりました。
きれいになった体育館で、2学期もたくさん運動したり、遊んだりしてほしいです。
豊かっ子の奉仕作業・校内美化清掃
17日(土)に早朝から奉仕作業と校内美化清掃を行いました。
校庭の除草では、前日から社会・設備部の部長さんが除草の機械を入れてくださいました。
当日も、朝早くから草刈り機を貸し出してくださる保護者の方にたくさんお集まりいただき、作業を行いました。
社会・設備部を中心に、たくさんの保護者の方や子ども達が刈った草を一生懸命集めてくださいました。
草捨て場では、PTAの役員の方がついてくださり、捨てた草が広がらないように作業していただきました。
また、校内では、厚生部と教養部の保護者の方と子ども達が参加し、トイレ清掃や窓ガラス拭き、蜘蛛の巣取り、教室や廊下の清掃を行っていただきました。
昨年度よりもたくさんの方に参加いただいたので、普段清掃できない部分まで作業していただきました。
校舎内の隅々まできれいになりました。
新学期まであと一週間ですが、子ども達が楽しく学んだり運動したりできる環境が万全に整いました。
改めて、豊川小学校のPTAの皆様の団結力と行動力に感謝いたします。
豊かっ子の夏休み学習会
豊川小学校では、学習サポーターの先生を招いて夏休み学習会を行いました。
子ども達は、夏休みの課題を持ち寄り、友達同士切磋琢磨しながら課題に取り組みました。
分からないところは学習サポーターの先生に教わりながら、たくさん勉強することができました。
豊かっ子のPTA学年行事(3年)
3年生は、20日(土)に会津自然の家で学年行事を行いました。
ジョイントクラフトでは、保護者の方の一緒に木材を組み合わせて生き物をつくりました。
組み合わせを試しながら、猫や亀など、思い思いの作品を作ることができました。
その後は、あいにくの雨でアスレチックはできませんでしたが、体育館で鬼ごっこやキックボード、玉入れなどをして遊びました。
保護者の方に見守っていただきながら、夏の暑さを吹き飛ばすほど元気に楽しく体を動かしました。
最後においしいバイキングで食事をしてから解散しました。
夏休み初日の開催でしたが、夏の思い出の1ページになりました。
豊かっ子の夏休み前畑の草むしり(1~4年)
先日、夏休みを前に、1~4年生で畑の草むしりをしました。
雨が続いていたので、育てていたサツマイモや枝豆、ジャガイモや人参の苗と同じくらい雑草も育ってしまっていました。
1~4年生の子ども達、先生方、用務員さんが力を合わせて、草むしりを行いました。
鎌を使って草を刈り、刈った雑草をバケツなどで集めました。
子ども達も先生方も一生懸命畑をきれいにしました。
豊かっ子の1学期終業式
1学期終業式を行いました。
代表児童が1学期を振り返っての発表を行いました。
1学期の思い出やがんばったこと、夏休みがんばりたいことを話しました。
原稿を暗記して、堂々と発表することができました。
校長先生からは、夏休み取り組んでほしいことをお話いただきました。
一つ目は、安全に気をつけて過ごすこと
二つ目は、夏休みだからできることにチャレンジすること
その後、生徒指導担当の先生から夏休みの過ごし方を、養護教諭の先生から熱中症予防についてを話していただきました。
先生方の話を守って、楽しく充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。
豊かっ子の水泳記録会(高学年)
高学年の水泳記録会を行いました。
6年生にとっては、小学校生活最後の水泳記録会です。
昨年の自分の記録を更新しようと、5年生も6年生も練習を重ねてきました。
自分の目標に向かって、1mでも長く、0.1秒でも速く泳ごうと、真剣に取り組みました。
代表児童による4×25mリレーでは、チームのメンバーのために力強く泳ぎ切りました。
また、仲間のがんばりを一生懸命応援する様子も、高学年として素晴らしい姿でした。
お家の方からもたくさん応援していただくことができました。
今日一日の水泳記録会を締めくくる最高のがんばりでした。
豊かっ子の水泳記録会(低学年)
低学年での水泳記録会を行いました。
1年生は、小学校に入学してから初めての水泳記録会です。
代表児童が
「長く泳げるようにがんばります。」
とめあてを大きな声で発表しました。
2年生は2回目の水泳記録会ですので、
「自己ベストを出したいです。」
と意気込みを発表しました。
お家の方もたくさん応援に来てくださっていたので、子ども達は張り切って記録会に参加しました。
自分のめあてに向けて、一人一人がよくがんばりました。
豊かっ子の水泳記録会(中学年)
中学年の水泳記録会を行いました。
めあて発表では、各学年の代表児童が
「25m泳げるようにがんばりたいです。」
「去年よりも長く泳げるようになりたいです。」
と、自分の目標を堂々と発表しました。
その言葉どおり、3・4年生は自分の目標に向かって、より長く、より速く泳げるようにがんばりました。
最後のリレーでは、学年別や3・4年混合チームなど3つのチームが泳ぎを競いました。
どのチームも精一杯泳ぎ切ることができました。
お家の方からもたくさん声援をいただき、子ども達は日頃の練習の成果を発揮することができました。
豊かっ子の1学期末授業参観
今日は1学期末の授業参観を行いました。
各学年、1学期の学習をまとめる内容や、保護者の方と一緒に参加する形式等、工夫を凝らした授業内容でした。
子ども達は、自分の考えを発表したり、友達の発表をよく聞いたりしました。
お忙しい中、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。
豊かっ子の異学年交流(6年生と1年生)
1年生と6年生の異学年交流として、体育館で鬼ごっこを行いました。
6年生は1年生と楽しく遊べるよう学級会で計画を立て、走ることを禁止するなどルールを工夫し、イベント係を中心に運営しました。
「けいどろ」や「ふやし鬼」など、鬼役を交代しながら、全員全力で楽しみ、笑顔あふれる交流会となりました。
終了の合図をすると、1年生から
「またやりたい!」
「楽しかった!」
とたくさんの声があがりました。
豊かっ子の音読劇(1年)
7月9日、1年生が「おむすびころりん」の音読劇をしました。
「うたにあわせておどりだす」、「こづちをふるたびあれあれあれ」などの台詞に合わせて、役になりきって演じることができました。
1学期最後の音読発表でしたが、はじめのころよりもすらすら、はきはきと読めるようになりました。
2学期の音読もこの調子でがんばります。
豊かっ子の研究授業(2年)
今日は、2年生の学級で研究授業を行いました。
教材文「スイミー」の気に入った場面を選んで、そのわけを考えました。
また、3の場面がなくてもよいかなという授業者の発問に、子ども達は3の場面の必要性について熱心に考えました。
本文の叙述や場面ごとのつながりなど既習事項を生かして、友達と自分の考えを交流しました。
先生の発問に、子ども達がよく考えた授業でした。
豊かっ子の学校運営協議会(第2回)
今日は、学校運営協議委員を招いて、授業参観と熟議を行いました。
授業参観では、各学年の国語科、算数科、社会科、理科の授業を見てもらいました。
子ども達と先生方が普段どのような授業をし、どのように学んでいるのかを知っていただく、よい機会となりました。
その後の熟議では、2学期以降の各学年の教育課程において、地域に協力を依頼したい内容を洗い出し、人材に関する情報交換を行いました。
委員の皆様からは、様々な角度からたくさんのご意見をいただくことができました。
子ども達のより充実した学びにつながるよう、ご意見を生かしていきます。
豊かっ子のふれあい集会
運営委員会を中心に、全校児童でふれあい集会を行いました。
前半は縦割り班で、ウノやトランプ、ふうせんバレーなどそれぞれが企画した活動を行いました。
後半は6年生が企画した「だるまさんの一日」を全校で行い、どちらも笑顔あふれる交流となりました。
元気いっぱい、どんなことにも全力の豊かっ子たちです。
豊かっ子の学年行事(4年)
4年生は、6月29日土曜日に会津藩校日新館で半成人式を行ってきました。
孔子の教え、誓いの言葉を堂々と読み上げる姿は立派でした。
半分子ども、半分大人の10歳。
自分でできることを増やし、諦めずにいろいろなことに挑戦する4年生になっていきます!
豊かっ子のブラッシング指導(2・3年)
今日は、2年生及び3年生でブラッシング指導を行っていただきました。
歯の染め出しを行い、磨きにくい場所や磨き残しの多い部分を実感していました。
次に、歯の磨き方のポイントを学びました。
永久歯への生え変わりの時期にあたる2・3年生では、ブラシを歯に対して縦に当てて磨くとよいことを教わりました。
指導者の先生の話をよく聞いて、正しい磨き方を身につけることができました。
【2年生】
【3年生】
豊かっ子の一中学区授業研究会(5年)
第一中学校区の小中学校の先生方を招いて研究授業を行いました。
5年生の国語科の授業を参観していただき、指導方法や子供たちの学ぶ様子について意見を交流しました。
子ども達は先生方に囲まれながら、自分の考えを持ち、積極的に学習に取り組んでいました。
各学校からの貴重なご意見をいただき、豊かっ子の学ぶ力を高めていくためのヒントを得ることができました。
豊かっ子の現職教育(5年)
国語科の読み取る力を高めるために、教職員による授業研究を行っています。
今回は、5年生の説明文の単元でした。
子ども達は前時までにまとめてきた段落同士のつながりに着目しながら、要旨を150字程度に書き上げました。
その後、別の説明文で要旨に当たる部分を探す学習を行いました。
初めて読む説明文でしたが、前の学習を生かして筆者の主張を探し出すことができました。
豊かっ子のスマホ等安全教室(5・6年)
5・6年生は5校時目にKDDIの講師の先生をお招きして「スマホ安全教室」を行いました。
同年代のスマホ等でのトラブルを動画で視聴し、何が問題だったか、どうしたらいいかを考えました。
問題点を一生懸命に考え、発表する姿が見られました。
また、
ネット上でも普段の生活でも、相手への思いやりをもって接すること
おうちの人と一緒にルール(時間、場所、課金について)を決めること
ネット上の情報は、うたがう、ネット上の人と気軽に会わないこと
を確認しました。
あと1ヶ月で夏休みです。
夏休みに入る前にもう一度、親子でメディアに関するルール作りをお願いいたします。