出来事

　１学期もあと３週間となりました。学習のまとめの時期となり，これからは毎日のようにテスト，テストと続きます。しっかりと，復習して夏休みを迎えましょう。

　今日は気温が低かったため，１年生は体育の時間に，校庭遊具を使った運動に取り組みました。鉄棒やタイヤ跳び，雲梯遊びなどを楽しみました。のぼり棒のてっぺんまで登れる子がたくさんいて，驚きました。さすが，身のこなしの軽い１年生です。

　用紙にあった文字の大きさと配列に気をつけることをめあてに，いつもとは違い半紙を横に使って，小筆で書く練習をしました。
　大人でもなかなかバランスを整えて書くことは難しいですが，さすが６年生，すぐにコツをつかんでいました。

　５年生の国語では，自分が調べたことを報告する文章を書く学習に取り組んでいます。今日は，みんながすごしやすい町になるためにどんな取り組みがあるのかを，図書室で調べていました。
　司書の小澤先生からアドバイスをもらいながら，意欲的に学習に取り組んでいます。

　４年生の国語の学習では，新聞作りに取り組んでいます。グループごとに，取材をしたり，アンケート調査をしたりして分かったことをまとめます。伝えたいことの中心がはっきり読み手に伝わるように，構成を考えたり，見出しを工夫したりしていました。

　２週間にわたって取り組んだ校内読書週間の読書量の集計結果がでました。
　各学級でたくさん本を読んだ人に「多読賞」が贈られます。
　各学年の最高は・・・
　１年　齋藤さん１３１冊
　２年　北見さん２０１冊
　３年　齋藤さん　２９冊
　４年　安部さん６１１８ページ
　５年　佐藤さん５６６６ページ
　６年　上田さん６０１５ページ
今週も雨模様の日が続きます。引き続き，読書に取り組むよう励ましていきたいと思います。

　毎月第３日曜日は「家庭の日」ですが，５年１組は，今日は３時間連続の家庭科で，まさに「家庭科の日」でした。

　玉留め玉結び，まち針の打ち方，なみ縫いなど，裁縫の基礎を集中して練習しました。

　６年生の図画工作は，クランクをつかった動くおもちゃを作っています。回転の動きが上下の動きになることを生かして，生き物やスポーツ，乗り物など、動くと楽しそうなものを考えて作っています。

　完成が楽しみですね。

　２校時に１年２組の国語の授業研究が行われました。
　「くちばし」に出てくる３種類の鳥について書かれた文章を比較しながら読むことで，「問い」と「答え」がセットになっていて，同じ順序で書かれているという特徴に気づくことができました。
　１時間，集中して学習に取り組む１年生の姿を見て，学年当初と比べて，大きく成長しているなあと感じました。

　明日の下校時も，先週と同様にお願いいたします。
　どうしてもお迎えが必要な場合には，市職員駐車場にお停め願います。