元気いっぱい ほおの木っ子 の様子

出来事

本日の1年生

道徳 「かぼちゃのつる」

算数 ブロックを使って、9について考えました。

   9は、4と・・・5。 7と・・・2。

本日の5年生

体育
リズムダンスの授業です。前回から少しレベルアップして、役割分担を取り入れたチームもありました。『火山の大爆発』『チャイムがなって体が動かない』など様々な動きを表現していました。

本日の6年生

図工 「ここから見ると」

身近な場所の奥行きを生かして,見る人が楽しく見えるようなものをつくることをめあてに、グループで図柄や大きさなど考え、パーツづくりに取り組みました。

本日の2年生

図画工作科「ひかりのプレゼント」です。ペットボトルや卵パックに色を染めたりセロファンをつけたり、水を入れたり、工夫をして楽しんだりしています。

本日の5年生

国語
今日の授業では、家庭学習でまとめてきた自分の考えを班で話し合う活動をしました。文中の接続詞がとても重要なので、一覧をつくりました。話し合いの結果はホワイトボードでまとめ、発表しました。

図工「形に命をふきこんで」
タブレットで靴や文房具、粘土などをコマ撮りしてアニメーションを作りました。
何度も繰り返して撮影して面白いアニメーションを作ることができました。

家庭科
青菜のおひたしと、ゆでいもの調理実習を行いました。児童用タブレットを使って、作り方を見直しました。どの班も上手に作ることができました。

 

ほおの木っこ集会にむけて

昼休みに、5,6年生上学年のみんなが集まって、縦割り班で行う「ほおの木っこ集会」についての話し合いをしました。1年生や2年生のことを考え、どんな遊びがいいか真剣に話し合っていました。

本日の3年生

理科の学習で育てていたチョウが巣立ちました。幼虫のご協力ありがとうございました。成虫迄の体の変化をしっかり学習できました。

本日の2年生

生活科

自分で選んだ野菜(トマト、ナス、ピーマン)の苗を植え、支柱も立てました。大きく育ってほしいです。オクラは種から育てます。

本日の5年生

外国語
学習した英単語を使って、都市の名前や施設名を書く活動をしていました。まとめの時間には、アルファベットのビンゴゲームも行いました。

本日の2年生

算数 筆算の仕方、計算をしました。

生活 昨日観察したナス、ミニトマト、ピーマンの苗植えをしました。オクラの種まきもしました。

本日の2年生

国語 たんぽぽの知恵、ともだちはどこかな の学習をしました。

生活科 苗の観察 ナス ピーマン オクラの観察をしました。

本日の6年生

外国語の学習

自己紹介で自分の好きな物(事)、宝物、そしてその理由を英語で発表しました。そのあとに、聞いているみんなから英語で質問を受け、英語で答える活動も行いました。

本日の5年生

5年生 国語
聞き手、話し手、記録、時間に分かれてインタビューをする単元の学習をしました。◯◯君と野球、◯◯君とバスケットボールなど様々なテーマでインタビューが行われました。

本日の2年生

クラスのお友達が今日をもって転校してしまうので、お別れ会をしました。お友達がやりたかったジャンケンゲームや鬼ごっこをして楽しく時間を過ごすことができました。

本日の5年生

理科
育てているインゲン豆が成長してきました。この日はヨウ素液を使い、発芽したばかりの子葉とある程度成長した子葉を比較して、子葉にはどんな役割があるか調べることにしました。子葉の解剖に夢中になっていました。

運動会 迫る

鼓笛の練習は生憎の雨で体育館で行いました。前回の練習より演奏が安定してきました。

放課後は、運動会の種目説明会と係打合せを行いました。4年生の代表と、5、6年児童が参加しました。自分の係との関りを考えながら各種目の説明を聞いていました。

本日の5年生

5年生 理科
種子が発芽する条件について調べました。この日は実験結果のまとめです。しっかり条件を整理して準備をしたので、よい結果が出ました。

運動会練習

運動会全体練習を行いました。今回の練習は、全体の整列、入場行進、開会式、ラジオ体操隊形などの練習をしました。

全体練習が始まり、いよいよ運動会モードに突入です。

本日の5年生

5年生 国語

枕草子の俳句を読みました。『春はあけぼのようよう白くなりゆく山ぎは‥』春の俳句をよみ、自分たちも俳句を作り、学級に掲示しました。
家庭学習の提出も習慣付いてきました。ご家庭での声がけ、ありがとうございます。

本日の2年生

音楽 かえるの歌を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

   朝のリズムは、リズムに合わせて足踏みや手拍子をしました。

本日の1年生

運動会の練習

今回は、整列の仕方、徒競走の練習をしました。来週に迫った運動会。子どもたちは少しずつモチベーションを上げてきているようです。

本日の6年生

体育 運動会に向けて徒競走の整列の仕方を決めたり、入場行進の並び方を確認し歩く練習をしたりしました。最後の運動会、格好よくキメたいと思います。

 

本日の2年生

図工 ひかりのプレゼント アイディアスケッチカードを作りました。

次回、作るのが楽しみになりました。

本日の5年生

5年生 理科
発芽の条件を調べる実験計画を立てました。変える条件は何か?変えない条件は何か?班でホワイトボードにまとめ、発表しました。実際にインゲン豆の種をカップに入れ、実験がスタートしました。

本日の5年生

算数 複雑な立体の体積を求める方法を、各班で話し合いました。立体を2つに分けて考える方法や、全体から空いている部分を引く方法など、様々な方法を見つけることができました。ホワイトボートを使った話し合いも少しずつできるようになってきました。

本日の1、2年生

1年生と2年生の合同体育で運動会練習を行いました。チェッコリ玉入れのダンスを練習しました。2年生が優しく教えてくれたおかげで、1年生も上手に踊ることができました。

本日の6年生

朝のボランティア清掃

昨年度末に6年生から受け継いだ「朝のボランティア清掃」

今日は2組が活動しました。教えてもらったことを思い出しながら取り組みました。1組は火曜日、2組が木曜日に活動します。

本日の2年生

体育 1年生に団体種目のやり方を教えるために、まずは自分たちが種目のやり方の確認をしました。ラジオ体操の練習も一緒に行いました。

5年生の算数科

5年生の算数では、複雑な立体の体積を求める方法を、各班で話し合いました。立体を2つに分けて考える方法や、全体から空いている部分を引く方法など、様々な方法を見つけることができました。ホワイトボートを使った話し合いも少しずつできるようになってきました。

5年生の農業科

5年生の農業科では、4月23日にまいたタネがどのくらい成長しているのか観察に行きました。1週間ほどでかなり大きくなっていて驚いていました。

本日の6年生

総合的な学習の時間

昨年秋に今年の春のために植えたチューリップがきれいに咲きました。花が終わったので、球根を育てるためにめしべの部分を取り除きました。また来年、きれいな花を咲かせるためにみんなで協力して活動しました。

本日の5年生

家庭科 
お湯をわかしてお茶を入れました。
同じ分量やこさになるように順番に気をつけながら注ぎました。
「美味しい」や「せんべいがほしくなる」などの声が聞こえてきました。

本日の1年生

図工
ちょきちょきかざり
折り紙を好きな形に切り、飾りを作りました。友達と協力して楽しく作ることができました。