出来事

　２組は，理科の待ちに待った虫取り。素手でとったり、網を使ってとってみたりと、みんな思い思いに捕獲していました。

　捕まえた生き物は大切にお世話しましょうね。

　１組の図工の絵の学習の続きは、下書きの線をペンでなぞることでした。先に背景の模様付けを行ったので、絵全体がぼんやりしていましたが、線がくっきりはっきりしたことで、とても見やすく良い雰囲気になりました。明日はいよいよ着色です。筆洗（水入れ）の使い方や色の濃さの調節など、基本を復習しながら塗り進めていく予定です。

　６年生、細野先生をお招きしての「食育授業」です。今回のテーマは、みんな大好き「おやつのとり方」についてです。改めて成分を調べて見ると、カロリーや砂糖、油分がかなり含まれていることが分かりびっくり！！ポテチ小１袋＋コーラ５００ｍｌなんて・・・・！？

　これから、それらのことも考えながらおやつをとるいいきっかけになりました！

　２年生，茶巾しぼりを食べてます。

　自分たちが育てたサツマイモで，自分たちが作った茶巾しぼり，お味は格別です！

　食べきれなかったサツマイモは，今日，家に持ち帰ります。ぜひ，お家でも味わってください。

　２年生が先日収穫したサツマイモを使って，茶巾しぼりを作り収穫の喜びを味わいました。

　暑い中，草むしりをがんばった甲斐がありましたね。

　鼓笛隊、校庭での２回目の練習です。前回の反省点を生かして、少しずつ上手になってます！

　５年生も、上手な鍵盤の姿勢ができています！！

　今朝は，５年生と４年２組で読み聞かせボランティアの方々に本を読んでいただきました。

　５年１組は「注文の多い料理店」，２組は「バナナのはなし」，４年生は「いのちのおはなし」でした。

　みんな本の世界に引き込まれていました。

　今日の体育は学年で団体種目の「ほおの木ハリケーン　～ディスタンスを保って～」の練習を行いました。

　今年は間隔をとるために、一つの棒を二人ペアで持つ予定でいます。団体種目はチームワークが大事。チームで団結して頑張りましょう。明日は４年生と合同練習です。

　１年３組では，昨日収穫したサツマイモを見ながら，早速，図工の時間に絵に描きました。
　大きなサツマイモを掘っている楽しい絵ができあがりそうです。

　３時間目は運動会のリレーの説明とバトン渡しの練習を行いました。3年生からは本格的にバトンを使うため「テイクオーバーゾーン」や「リード」など、専門的な陸上の知識・技能が必要になります。バトンを上手につなげられるかな？ドキドキです！

　６校時，２組は総合でした。調べたことをクーピー使ってカラフルにまとめたり、もう一度気になったところを調べて深めたり・・・「喜多方調査隊」任務完了に向けてラストスパート！

　今日は、６年生が卒業アルバムの集合写真を撮影しました。

　春の桜の下での1枚から時が経ち、 また少し成長した様子を写真におさめました。

　欠席者0で、全員勢揃いの1枚が撮れたことが、 何より素晴らしいです！

　運動会の低学年団体種目「紅白玉入れ」の練習を行いました。
　１年男子，女子，２年男子，女子の計４回行い，入った玉の合計で競います。１年生も２年生も本番さながらの素早い動きでした。今日は，接戦を制して紅組が勝ったようで。さあ，本番はどちらが勝つか見ものです！

　初めての収穫作業。大きなサツマイモが顔を出すたびに，大歓声が上がりました。

　収穫したサツマイモは，学校で食べたり，家に持ち帰ったり，図工で絵を描いたりと，大いに活用します。

　今日は，楽しみにしていたサツマイモ掘りを行いました。

　たくさんの収穫に子どもたちは大喜びでした。

　今日は，校庭で鼓笛練習が行われました。体育館ではお互いの音が聞き取りやすくズレなく演奏できますが，外だと勝手が違います。指揮者をよく見て，しっかりとリズムを合わせなければならないところが難しいですね。

　図工の学習で、図工室に来ました。初めて来た３年生もいて、感激！。今日は下書きした絵の背景を「泡」で彩る活動です。少量の水と少量の洗剤に絵の具をまぜて、ストローでブクブク・・・出てきた泡を画用紙（マーメイド紙）に垂らしていきます。練習に２枚の画用紙を試してから本番に臨みました。作品に淡い不思議な雰囲気が出てきましたよ！次回は下書きの線をペンでなぞり、絵の具で彩色していきます。

　高齢者の交通事故予防はがき「シルバーメール」が仕上がりました。

　本日，校内審査を行い、代表２作品を出品しました。

＜１組の力作＞

＜２組の力作＞

　今日は，秋晴れのした，５年生が稲刈りを行いました。
　農業支援員の安部さんの手ほどきを受け，みんな上手にできました。
　汗ばむほどの陽気でヘトヘトでしたが，収穫の喜びで疲れも吹き飛びました。

　６年生の理科では，「大地のつくり」の学習をしています。今日は，流れる水のはたらきによって地層が作られる様子を実験で確かめました。

　粒の大きさの違いで，水の中で層になって積もる様子がよく分かりました。

　　運動会に向けて，鼓笛練習もスタートしました。
　今日は，朝の時間を利用して体育館で５・６年合同練習を行いました。
　前回から時間がたっているのにもかかわらず，すぐに呼吸もぴったりになりました。さすが！

　４年２組は，国語科「世界にほこる和紙」の授業を公開しました。

　１年１組は，国語科「うみのかくれんぼ」の授業を公開しました。

　金曜日，本校の第２８回公開授業研究会が行われました。
　感染症対策として，授業を行う学級に外部からの参観者を入れずに，別会場でのリモート視聴という形で実施しました。
　子どもたちは，普段通りに，一生懸命に学習する姿を見せてくれ，参観した先生方からたくさんほめていただきました。１年１組，４年２組のみなさん，お疲れ様でした。（授業の様子はその２，その３で）

　本日，運動会とマラソン記録会のご案内を配付しましたので，ご覧ください。

　どちらも，学年によって開始・終了の時刻が違います。応援よろしくお願いいたします。

こちらからもご覧いただけます　→　R３校内マラソン記録会・運動会案内.pdf

　今日はあいにくの雨で，外での練習ができないため，２年生は体育館で全員リレーの練習を行いました。

　まずは，歩きながらのバトンパスの練習です。もらう相手や渡す相手の確認と，バトンパスのコツを一生懸命練習していました。

　国語科ではローマ字の学習をしました。ローマ字の学習はたったの「４時間」なのに、今後ずっと使い続ける大切な内容です。中学校での英語でも使用するきまりを学びます。学校からも宿題などで復習の機会を設けますが、自主学習などでも適宜振り返っていくと定着すると思います。このローマ字練習の「線」ですが、私が小学生の頃は等間隔だったような・・・。今は真ん中が少し広くなっています。おそらく子どもたちが見やすく・書きやすくなるように、という配慮からだと予想するのですが、ずっと等間隔のノートで育った私は違和感を感じますねぇ。皆様はいかがですか？？？

　今日は外国語では、楽しく歌を歌いながら英語のフレーズを学習しました！どんどん吸収していく子どもたち。「もうそんなに覚えたの！？」とその成長ぶりに驚くばかりです！

　5時間目は１組と合同で体育を行いました。運動会の１００m走の組み合わせを発表し，実際に走ってみました。最後の最後で追い抜いたり、逃げ切ったりと、ドラマの連続！　本番までにたくさん走ると、また今日の結果とはかわるかも？

　来月１６日の運動会に向けて，１年生も練習をスタートしました。今日は，５０ｍ走の練習でしたが，なかなか真っ直ぐ走ることが難しいようです。でも，走る前や走った後の整列がきちんとしていてとても立派でした。

　今日は，５年生が栄養教諭の細野先生と食育の学習を行いました。

　５年生のめあては，「バランスよく食べることのよさ」についてでした。今日からの食事に生かしてほしいです。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

　今日の毛筆では、「力の入れ方」を学習しました。「①筆先だけ②筆の中ほどまで③筆全体」をそれぞれ付けて横画や縦画を練習しました。途中から太さを変えるのがなかなか難しいです。

　準備や片づけは、本当に早くなりました。床や服を汚すこともかなり減りました。成長ってすばらしい！

河川脇道路の拡幅工事が行われますので、お知らせします。

工事期間：令和３年10月18日（月）～10月29日（金）予定

　　　　　21日（木）～25日（月）昼間通行止め

　　　　　26日（火）一部交通規制

　　※昼間通行止め　夜間開放

　　※天候等により工事期間が変更される場合があります。

伴いまして、10月26日（火）に予定されております、マラソン記録会のコースが変更されます。

　コロナ禍でこれまで調理ができなかった子ども達でしたが、今日、待ちに待った調理（フルーツポンチ）ができました。

　班のみんなと分担して皿を洗ったり、バナナや寒天をスプーンで切ったりしながら楽しく活動できました。とても良い経験ができました。

　小学校最後の運動会に向け，６年生も本格的に練習を始めました。２００ｍという長い距離ですので，ペース配分も重要です。

　２年生は，今日から運動会に向けた練習を始めました。

　今日は，個人種目の８０ｍ走の練習をしました。

　走り終わって，はいポーズ！　まだまだ余裕がありそうです。

　１年生に続き，３年１組の理科でも生き物探しです。

　つかまえた昆虫などを観察して、体のつくりを観察するためです。

　暑いくらいのすばらしい秋晴れで、みんな汗を流して生き物探しに夢中になっていました！

　今日は，虫たちも大忙しです。

　１年２組は生活科で，朝から校舎のまわりに昆虫ハントに精を出しています。

　大きな袋や虫かごに見合った昆虫はゲットできるかな？

　がんばれ１年生！

　6年生の学年集会。今回のテーマは、「たくさんの行事にむけて」です。

　いよいよ大きな行事が目白押しの時期になりました。最高学年として、どんな心構えで臨むのか。小学校最後の良い思い出になるように考え、発表していました。

　朝の時間に２年１組では，レイン先生と英語歌遊びをしましま。

　歌がどんどん速くなって、大騒ぎです。

　やっぱり，声を出して，歌うのはたのしいなあ！

　10月9日の記録会に向けて、がんばっています！９月の練習予定表では、「９月３０日（木）　１５：５０～１７：００（５・６年生）」とありますが、研究公開前日のため、練習を行わないこととします。１０月の練習予定表にはそのことについて触れておりますし、本日の練習でも子どもたちに伝えました。なお、ご家庭でお子さんと一緒にご確認いただければ幸いです。画像のタイトルは、「がんばるぞぉ！」「青春！」「夕日に向かって！」です。

　今日は，１年生が体力テストの最後の種目「２０ｍシャトルラン」に挑戦しました。

　１年生の回数は，６年生が数えてくれました。みんな最後まで全力を出してがんばりました。

　その後，６年生も実施しました。当たり前ですが，１年生とは比べものにならないほどの持久力に，６年間の成長の大きさを感じました。

　自分達で育てている作物と、自分達が観察している植物をよく見て表現する学習をしました。

　子どもたちは、写実的に描くことに苦労していましたが、ものすごく集中していました。全集中でした。

　秋晴れの下、小型ハードル走の最終回を行いました。今日は４０ｍの間にハードルを５台設置し、リズムよく（決めた歩数で）しかも速いタイムで走ることをめあてに、練習を繰り返したりタイムを測定したりしました。次は走り幅跳びを行う予定です。

　３年生の理科では，太陽の動きと影のでき方について学習をしています。今日は，３年２組で実際に影の向きと太陽の向きを校庭に出て観察し，午前，正午，午後でどのように変化するか記録しました。密にならないように観察する場所を決めて行っていました。

　実験には絶好のお天気でした。

　今日は体力テストの最終種目、シャトルランを行いました。元気いっぱいな3年生、みんな自分の限界にチャレンジしていました！2年生の時と比べて記録は伸びたかな？来年はまた記録が伸びると良いですね！今週はまだ始まったばかり。今日はゆっくり休んでまた明日に備えましょう。

　今日、4年生は2校時と3校時に食育の授業がありました。給食センターの細野先生ご指導の下、かむことの大切さや職材料のこと、後半には「給食のメニュー」をグループで考えました。今週中に考えて給食センターにメニューを送り、11月のメニューに採用されます。どのグループで考えたメニューが選ばれるか楽しみです。

1年2組と5年2組の授業研究会が行われました。

1年生は「うみのかくれんぼ」生き物の隠れ方を読み取り、動作化や話合いをもとに生き物によって違いがあることを知り、カードにまとめることができました。

5年生は文章を読み取り、資料と結びつけることで、資料の効果について考えを持つことができました。

学年に応じた読み取るための活動と学び合う姿が見られました。

　午前中は体力テストで、みんなお疲れモードになってしまいました・・・が、おいしいお弁当のパワーで復活～！５・６時間目もがんばることができました（お弁当ありがとうございます）。

　２０ｍ往復シャトルランは、２７日（月）に実施予定です。さて、６時間目、１組は、図工。生活の中で心に残ったことを、絵に表す学習でした。今日は下がきです。「構図」を工夫して下がきすることができました。

　２組はローマ字の学習と、それを生かしたローマ字入力の練習でした。どんどんタブレット操作が上達していきますね！

　寒暖の差がある最近です。お子様ともども、どうぞご自愛ください♪

　本日，喜多方市発明工夫展表彰式が行われ，５年安部さんが市長賞を，４年鹿股さんが奨励賞を，二小が学校賞をいただきました。おめでとうございます！

　市長賞に輝いた安部さんの発明「アッタカッパin防水ズキンBag」は，県の審査に進みます。

喜多方っ子夢実現事業がオンラインライブ開催されました。喜多方市立第一小学校卒業生の福島テレビアナウンサーの菅家ひかる様を講師として、アナウンサーになるまでの取り組みや人に伝えるための話し方についてご講演いただきました。質問コーナーでは、第二小学校の6年生を代表して高橋さんが「アナウンサーとしてやりがいを感じること」について質問しました。

　４年生は，中山森林公園に行って，森林環境学習をしてきました。学校では学べない，森林ならではの見学・体験をすることができました。森林の役割や，森林の動植物などについて理解を深めました。話を聞いていくうちに，「さっきのかえでだ。」「うるしは危ないんだね。」など，学んだ事を振り返りながら探索することができました。

　現在，児童会代表委員とJRC委員会が中心となって，「福島議定書（学校版）」事業に取り組んでいます。内容は，福島県知事と議定書を交わし，CO₂排出量等の削減のため，節電と節水に取り組みます。目標は，前年度からマイナス２％です。なかなか難しい目標ですが，お昼の放送やポスターなどで全校生に呼びかけてがんばっています。

　今日は，４年生が森林環境学習に出かけているために，給食がありません。

　おいしいお弁当をありがとうございます。

　今日は，２年生と３年生の体力テストが行われました。

　昨年度よりも，記録がぐんと伸びました。

個の読みをつなげながら要旨について話し合う活動を通して、要旨をとらえることができる授業というテーマで授業研究会を行いました。付箋に書いた自分の考えを発表し合い筆者の考えに迫る話合いが進められました。

１０月下校時刻表をお知らせのページにアップしました。

こちら　→　１０月下校時刻表.pdf

本日，文書でも配付します。

　１組は総合的な学習。１学期までの調べ学習の進捗状況を共有した後、これから調べる課題を確認したり、発表の資料作りに取りかかったりしました。検索サイトで知りたい情報を探すのが難しいですが、だんだん上手になってきています。２組は算数。大きい数のかけ算の問題でした。問題が黒板に書かれると、すぐにノートに書き始めたり、「この前のと似てる！」と比較して考えたり・・・。落ち着いて学習していました。「鉛筆差し」「下敷き」「じょうぎ」まだそろっていないお子さんが見られます。ご用意いただき、持たせてください。さて、先日のことですが、「うちの子は３年生ではありませんが、いつも『今日の３年生』を楽しみにしています！」と職員お声掛けいただいたそうです。大きな励みになるお言葉、ありがとうございました！これからもよろしくお願いします！

　２校時に，国語の授業研究が１年３組で行われました。映像や動作化など，子どもたちの理解を助ける様々な工夫がなされた授業でした。

　さらに，１日に行われる研究公開に向けて，映像配信のテストも行いました。子どもたちは，カメラが入ったことで大張り切りでした。

　校長先生からは，何事も，努力を続けると，ある日ポンとできなかった物ができるようになる「努力の魔法」というお話がありました。賞状伝達では，耶麻地区理科作品展で優秀な成績をおさめた４人と，合奏祭に出場した合奏部に賞状が授与されました。最後に，集会委員会が準備した楽しい音読発表がありました。

　今日は旧暦の８月１５日，十五夜です。この日に見える月を「中秋の名月」と呼び，古くから月をめでる習慣がありました。
　でも，中秋の名月は必ずしもぴったり満月になるとは限りません。今年は，８年ぶりに中秋の名月が満月になります。月の学習をした６年生なら，その理由は分かるかな？
　今夜は，ぜひご家族で月を眺めてみてはいかがでしょうか。

　理科の学習「こん虫を調べよう」で、外に生き物を探しに行きました。見つけた生き物とその場所、様子などを観察し、記録しました。ダンゴムシ、コオロギ、トンボ、なめくじ、クモ、アリ、チョウ（数種類）、ハサミムシ・・・けっこうな種類がいました。次回は生き物を捕まえて、飼育したいと思います。ご家庭に虫取り網や虫かごがありましたら、お子さんに持たせてください！（新しく購入の必要はございませんm(__)m）

　今日は，１年生，４年生，６年生の体力テストが行われました。

　素晴らしい秋晴れの下，みんな全力でがんばりました。

　特に，６年生は，初めて行う１年生のお世話もとても上手に行ってくれました。おかげで，予定通りに全種目を実施することができました。

　本日は授業参観においでくださいましてありがとうございました。１組は音楽・道徳、２組は理科・社会でした。１学期とはお子さんの様子も教科も変わり、また違った印象だったかもしれませんね。授業の感想をお子さんとぜひお話しください。来週「おうちの人はなんて言ってた？」と聞いてみたいと思います。

　さて、５時間目は、ローマ字練習、タブレット操作、漢字練習などなど・・・。

　明日から台風が接近しそうです。３年生の「スーパーボランティア」が、植木鉢をあっという間に校舎内に入れてくれました！よい３連休になりますように\(^o^)/

　６年生が「秋の交通安全運動」でパトカーから流される町の方々へ安全を呼び掛けるメッセージを録音しました。警察署の方に説明を受け、少し緊張しながらも上手にセリフを言うことができました。警察署の方からも「みんな、とっても上手ですね！！」とお褒めの言葉をいただきました。

　２１日から流されるそうです!

　保護者の皆様に節車にご協力いただいたおかげで，駐車場も混雑せずスムーズに入れ替えできました。

　授業参観においでいただきありがとうございました。今回も感染症対策のため，地区ごとに参観時間を割り振らせていただき実施しましたが，いかがだったでしょうか？
　子どもたちはいつも以上にがんばっていたように思います。

　６年生は，中止になった市の陸上大会の替わりに記録会を実施しましたが，やはり保護者の方の応援があると動きも違います。応援のおかげで自己ベストを更新した子もいました。

本日，授業参観のしおりをお配りしましたので，ご覧ください。

授業参観のしおり９月.pdf

　今日は，合奏部が第６２回全会津小中学校音楽祭（第２部合奏）に出場しました。

　毎日の練習の甲斐あって，今回も素晴らしい演奏をすることができました。

　楽器運搬等でご協力いただいた保護者の皆様，朝早くからありがとうございました。

　２組は社会で、お店で働く仕事について学習していました。

　買い物調べ（ご協力誠にありがとうございました）をもとに、お店を利用する理由などを話し合いました。

　１組は書写で、毛筆で学んだ「おれ」の書き方を硬筆で確かめながら練習しました。

　１年３組　図工「カラフルいろみず」の学習です。
　絵の具を水にまぜて、いろいろな色水を作りました。
　違う色同士を混ぜて新しい色を作ったり、『～の仲間の色』をたくさん作ったり、並べたりして楽しく活動していました。

　草むしりをあきらめて、収穫に向かいました！豆、トウモロコシ、たくさんありました！・・・・が、トウモロコシはすっかすかで、食べることができない状態でした(ToT)

　豆は結構たくさんとれましたが，コロナウイルス感染対策のため、メニューまで考えていた「サラダづくり」はできなくなってしまいました。豆を今日持ち帰りますので、ご自宅で茹でるなど、おいしくお召し上がりいただければと思います。無農薬、とれたてですっ！！

　今朝の学年集会では，各学年，東京都町田市の女子小学生の自殺の報道から，ネットいじめやSNS等での誹謗中傷は絶対にしないことを話し合っていました。タブレット使用にも慣れてきた時期，使い方を誤ると，大変なことになるということを再確認することができました。

　ネット利用については，使用時間も含めて，ご家庭でもお子さんと十分に話し合っていただくようお願いいたします。

　5年２組の道徳，「言葉のおくりもの」の学習では，友情を深めるために大切なことはどんなことかを考えました。登場人物の中で，友情を深めようとしている人物は誰かなど，タブレットを用いて，意見を発表しました。

　先日，文書でもお知らせしたとおり，４年１組の志村教諭の替わりに，昨日から山内浩先生が４年１組の担任として学級に入っています。

　職員はもとより，子どもたちとも旧知の仲ですので，とてもスムーズに学級がスタートできています。

　３－１の算数　大きい数のかけ算

　今日の課題は「２３×３」。習ったことを生かして問題を解くことができました。説明の仕方も聞き方もみんな上手でした。次はひっ算を学習します！

　今日の朝の時間は，１年３組がALTのレイン先生と交流をしました。

　頭や肩，鼻や口など，身体の部分の英語を教えていただきました。

　昨夜は，１年生の学年委員会がリモート会議で行われました。

　コロナ禍の中で，子どもたちのために何ができるか熱心に話し合っていただきました。

　学年委員長さんはじめ，役員のみなさん，遅くまでありがとうございました。

　今日は，６年生の「月の観察」の２回目です。

　金曜日の三日月に引き続き，今日もすでにバッチリと「半月」が見えています。

　６年生のみなさん，忘れずに観察しましょう。

　算数で大きい数のかけ算の学習をしています。今日は「２×３」と「２０×３」「２００×３」を対比させて、かけられる数と答えの１０倍、１００倍という関係を学びました。式を並べてみて気が付いたことを発表したり、練習問題で教え合ったり。今日もがんばっていました！！

　先週金曜日は画像をとりそびれてしまい、「シリーズ」をお休みしていましましたm(__)m　

　今日は体育の時間に、体力テストの種目を練習してみました。実施方法や感覚を思い出してほしいからです。３年生にとって、体力テストは「３回目」となるので、もうベテラン！？反復横跳び（２０秒）、上体起こし（３０秒）、ボール投げ、を行いました。時間の関係で男女すべての種目を行うことができませんでしたので、また次回です。上体起こしなどは自宅でもできそうです。持っている自分の力を出すには、「慣れ」も必要かと思いますので、よろしければ自宅でLet's　Try!!

　今日は，６年生に月の観察の課題を出しました。

　とてもきれいな三日月が西の空に出ています。

　６年生のみなさん，見てますよね!

　朝の時間，４年１組では，遠藤先生の誕生日サプライズを考えていたようです。

　自分たちで全て考えて準備したと言うことで驚きました。先生の反応に，みんな大喜びでした。

　２年生は，生活科で動くおもちゃを作っています。どうやったら高く跳ぶか、どうやったら速く進むか考えながら作っています。楽しいおもちゃが完成しそうです。

　昨夜，第５回PTA三役会並びに運営委員会が，zoomを使ったリモート会議によって開催されました。（リモート会議も，回を重ねる度にどんどんスムーズになっています。）

　その中で，今月２６日に予定されていた「PTA奉仕作業」については，コロナウイルス感染防止のために中止するとの決定がなされました。後ほど，文書でもお知らせをいたします。

　今日は，延期になっていた避難訓練を実施しました。

　今回は，休み時間に地震が起こったらという想定のもと，いつやるか児童に知らせずに行いました。

　体育館や校庭で遊んでいた子，廊下を歩いていた子，教室にいた子，それぞれがその場で自分の身を守る姿勢をとり，次の放送の指示で校庭に避難しました。

　抜き打ちであったため，春の訓練とは違って少し騒がしくなってしまった場面が見られました。校長先生の「避難訓練には0点か100点かしかありません。今回は0点です。」という厳しい言葉に，みんなの気持ちが引き締まり，とてもいい訓練になりました。

　初めての機械に戸惑いもありましたが、班のメンバーみんなで刃を取り付けたり、押さえたりして協力して行い、楽しく活動しました。

　５年生は，今日の宿題や持ち物の連絡を，タブレットの電子連絡板を使って知らせてみました。

　子どもたちに大好評で「すごい！便利！。」との歓声が上がりましたしたが，そのうちにあちこちから「宿題の量が多い。」と不満の声が・・・。

　６年２組では， 図工の「私の大切な風景」の学習で、6年間の思い出に残る風景を絵に表すために、いろいろな場所を回っています。そして、見つけた場所をタブレットに撮影し、それをもとに絵に表します。

　「全員ができる！まで教え合うクラス」のもと，算数の時間には教え合いをしています。

　３桁÷２桁の割り算に苦戦していますが，少しずつ解き方や考え方が定着してきました。練習あるのみですので，どんどん練習に取り組んでいきます。

　栄養教諭の細野先生をお招きして食育の授業を行いました。

　好き嫌いによる「お残し」の多い３年生ですが、食品には大きく「赤＝体を作る」「緑＝体の調子を整える」「黄＝体を動かすもとになる」の３つの「役目」があり、バランスよく食べることの大切さを学ぶことができたと思います。（里芋が「黄色」の仲間だと初めて知りました）

　早速今日の給食から実践です！！

　1年生と2年生は，昨日のタブレット活用の職員研修で学んだことを早速実践していました。

　今朝は，2年生と4年1組で，朝の読み聞かせをしていただきました。

　楽しいお話に，子どもたちは夢中で聞き入っていました。

　1年2組の図画工作科の学習では，絵の具を水に溶かしたり、色水を混ぜて新しい色を作ったりしました。
　子どもたちは完成した色水を窓辺に並べて光をあてたり、ジュース屋さんをひらいたりして楽しんで鑑賞していました。
　ペットボトルや透明カップなどご協力ありがとうございました。

　今日の放課後，職員がタブレットPCの活用について研修を行いました。

　新たに導入された機能を授業で活用できるよう，先生方も真剣です。

　国語の学習で２組はすでに「下」に入ったようです（焦ります！）。１組はまだ「上」ですが、コツコツがコツ！でがんばっています。

　今日は国語が２時間ありました。１時間は教科書を学習し、２時間目は漢字を練習しました。雨の音が聞こえます。静かに学習しています。

　朝の会での校長先生のお話を受け，ノートづくりについて，3年生や4年生では，早速，意識化して取り組んでいます。

　下敷きや鉛筆差しなど、学習用具も確認しています。

　今朝は，放送で全校朝の会が行われました。

　校長先生から，次のようなクイズが出されました。

「○○にあてはまるものは何でしょう？

ヒント１：売れたい芸人さんたちはみんな○○を持っています。

ヒント２：有名なスポーツ選手はみんな○○に記録をしています。

ヒント：３東大生はみんな○○がきれいです。」

　答えはノートでした。そして，次のようなお話がありました。

「みなさんも，きれいで見やすく，工夫したノート作りを目指しましょう。」

「そのためのポイントは４つあります。１つは，下敷きをちゃんと敷いて書くことです。２つ目は，マスや線からはみ出さないで書くことです。３つ目は，文字だけを詰めて書くのではなく，隙間を空けて，時には図や記号なども使って書くことです。そして４つ目は，定規を使うことです。」

　タブレット等が導入され学校も電子化が進んでいますが，やはりノートに書くということはとても重要なことです。ご家庭でも，時にはお子さんのノートに目を通して，きれいで見やすく工夫したノートになるよう励ましていただければ幸いです。

　実がなるためには受粉は必要か？　雌花に袋をかぶせて，確かめるための準備をしました。

　２組は国語科「ちいちゃんのかげおくり」の授業中、「かげおくりをやったことがない！」との声が多かったので、実際にみんなで体験してみました！

　それぞれ思い思いのポーズで「かげおくり」、上手にできたかな？天気のいい日にまたやってみてね！

　今日は，なんと画像をとり忘れてしまいまいして・・・m(==)m。

　掲載の画像は、実は昨日のものです。昨日の農業科の時間は、あまり天候が良くなかったため、サラダの話し合いをしました。自分で考えたものを簡単にプレゼンして、班ごとに何を作るか１つに決めました。どれもおいしそうで悩みました！