出来事

　先週の１組に続き，今日は５年２組が家庭科の調理実習で，ご飯と味噌汁作りをしました。

　協力して、教科書をよく見て計画通りに進めました。
　しょっぱい！焦げた！などありましたが、楽しく実習を終えることができました。

　５校時開始前に，今年最後の「学級力チェック」をもとにした話し合いを全校一斉に行いました。

　各学級で，先月と比較してよくなったことを認め合い，足りないところを伸ばすにはどうすればよいか具体的な手だてを子どもたちなりに話し合っていました。春から繰り返し実践してきたおかげで，話し合いがとても上手になり，子どもたちの問題意識も高まっています。

　昨日に引き続き，鼓笛隊オーディションの２回目が行われました。

　今日は人気の小太鼓，カラーガード等のパートがオーディションを受けました。

　みんな練習をがんばってきたので，出来映えは甲乙付けがたく，審査員泣かせです。

　２年１組では，学級活動の時間に，お楽しみ会を行いました。

　フルーツバスケットや，なぞなぞや，ジェスチャーゲームなどで大盛り上がりでした。

　書き初め練習も今回が最後。前回まで一文字ずつ練習してきましたが，今回は課題の「とら年」をバランスよく紙に配置するめあてです。条幅に書くので、広い図工室に来ました。いつもよりも長い紙に３文字書くのは難しいですが、一人一人集中してがんばり，１枚清書を提出することができました。
　学校での練習はこれで最後です。冬休みの宿題の１つに「書き初め清書２枚提出」がありますので、あとは冬休み、自宅でがんばってください！

　１組に続き，１年３組でも，威勢のいい呼び込みの声が聞こえてきました。国語の「おみせやさんごっこ」です。

　今日は，今学期最後の委員会活動の日でした。各委員会とも，２学期の反省と今年の仕事納めを行いました。

＜運動委員会＞

　ゴールネットやブランコの撤去など，校庭の冬支度を一生懸命にがんばってくれました。

＜給食委員会＞

　牛乳パックを入れるバケツの掃除をしました。

＜放送委員会＞

　さらによい放送になるよう，曜日ごとに内容を話し合い，もう一度放送器具の使い方を確認しました。

　２年生に続き，今日は５年生が「キッズエアロビ」に挑戦しました。講師の蓮沼先生の指導のもと，楽しみながら、音楽に合わせて体を動かすことができました。Vステップをして、ジャンケン！勝っても負けてもみんなニコニコでした。

　３年２組も「空き容器の変身」が完成しました。入れたい物を考えて、空き容器を組み合わせながら思い思いに作りました。前回までにだいたいの形ができあがり、今日はビーズや紙粘土で飾り付けをしました。

　いよいよ，新鼓笛隊編成に向けたオーディションが始まりました。今まで６年生に指導してもらったことや自主的に練習をがんばったことを精一杯発揮してがんばります。
　でも，本番になると，緊張から思うようにいかないことも多々あります。がんばれ５年生！

　１年１組の国語の学習
　身の回りの物の名前を参考にして，開きたいお店ごとにグループを作り，上位語で看板やポスターを，下位語で品物カードを作ってきました。
　今日は，実際に「おみせやさんごっこ」をして，「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみました。

　３校時，５年２組では道徳の研究授業が行われました。「銀のしょく台」を題材に「許すこと」について活発に話し合いが行われました。子どもたちは，話し合いを通して，謙虚な心で相手に接することや自分と異なる意見や立場も尊重することの大切さに気づいていました。
　タブレットPCを活用して，自分の考えをポジショニングする活動も効果的でした。

　今朝の昇降口の様子です。

　長靴やスノーブーツは下駄箱に入らないので，このように昇降口に学年ごとに置いてあります。この状態だと，どうしても靴の取り違いが発生します。前にもお願いしましたが，目印となる洗濯ばさみ等を持たせてくださるようお願いします。

　２校時目の休み時間，校庭で雪遊びをする子どもたち。

　元気いっぱいです!

　３年１組の図工は，「空き容器の変身」が最終回を迎えました。友達と相談しているうちに新たなアイデアが湧いてきて・・・子どもたちの想像力は尽きることがありません！材料の準備などありがとうございました！

　年間計画でお知らせしていた３年生から６年生までのスキー教室（三ノ倉スキー場）の期日が，他校との調整の結果，次のように変更となりましたのでお知らせいたします。それに伴いお弁当の日も変更となりますので，よろしくお願いいたします。
　なお，２年生のスキー教室（猪苗代スキー場）は，予定通り２月３日（木）に実施します。

１月１７日（月）　６年生スキー教室　６年生以外お弁当持参
１月１８日（火）　５年生スキー教室　５年生以外お弁当持参
１月１９日（水）　４年生スキー教室　４年生以外お弁当持参
１月３１日（月）　３年生スキー教室　３年生以外お弁当持参
　その代わり，お弁当持参日の予定だった１月２１日（金），２５日（火），２８日（金），２月４日（金）は給食があります。

　６年生の理科では，これまで電気を「つくる」「ためる」「つかう」の学習をしてきました。今日は，これまでの学習を生かして，電気を利用したものづくりを行いました。手回し発電機で発電した電気をコンデンサーにため，それでモーターを駆動させて走るモーターカーです。
　１組は体育館で，２組は多目的ホールで，広いスペースで思いっきり走らせて遊びました。最近は大人びてきたように感じる６年生の表情が，無邪気な子どもの笑顔にかえっていました。
（たまにはこんな時間もあっていいですね）

＜３校時　２組の様子＞

＜４校時　１組の様子＞

　本日，第１７回喜多方市社会福祉大会が開催され，その席上で，福祉作文集「ちいさなて」で優秀賞に選ばれた５年の遠藤さんが，作文発表を行いました。大勢の参加者を前に，堂々とした素晴らしい発表を行いました。
　また，JRC委員会が中心となって共同募金に取り組んだことに対して，感謝状をいただきました。

　ご飯と味噌汁作りをしました。初めての米研ぎ、鍋での炊飯、煮干から出汁をとって作った味噌汁。どれも計画どおりにいきました❗️お焦げもありましたが・・。
　来週は５の２が実習です‼️

　３年生は，総合的な学習の時間に調べたことをまとめ、パワーポイントで資料を作成し、発表原稿を作り、分担して発表練習をしてきました。先日、すべてのグループの発表が終わりました。ラーメン屋ラーメン神社、レトロ館、お酒、蔵など、喜多方市の調査隊としてレポートしました。

　パワーポイントを効果的に使って説明することができました。同じテーマでも，グループによってスライドの内容や構成が違うので、お互いのよさを認め合いながら聞きあうことができました。

　２組は現在準備中です。

　１年生の跳び箱遊び，短期間で素晴らしい上達ぶりです！

　手の着く位置や、調子よく踏み切るタイミングなどのコツをつかんで，高さや難しい技に挑戦しています。

　今週は個別面談期間中で，清掃無しの特別時程が続いています。校舎内の美化を保つために，６年生が朝の時間や昼休みに進んで清掃を行ってくれています。

昨日の4年2組に続き、今日は4年1組で書き初めを行いました。筆順をよく確かめ、手本をみながら取り組みました。用紙の大きさと漢字とひらがなのバランスに気をつけながら、冬休みもがんばってほしいと思います。

　３年生の算数では、重さ比べをするのに、定規と紙コップで簡易天秤のようなものを作りました。

　理科では、音が伝わる際にものがふるえているかを確かめる実験（昨日の続きです）で、再び紙コップを使いました。

トライアングルと紙コップを糸で結んで、トライアングルをたたいてみると・・・「ごわわぁ～～ん」という不思議な音がします！糸を触ってみると・・・ふるえています！糸をにぎったりさわったりすると、紙コップからは音が聞こえなくなりました。糸電話でも試してみましたが、糸をさわっていると声が聞こえなくなります。楽しい実験でした！

　ひらがなの練習から始まった１年生。今は漢字もたくさん覚えることができました。
　今日は，「漢字コンテスト」で，今まで学習した漢字のたしかめを行いました。１・２年生は全部で２５問。さあ，満点賞がとれるかな？

　今日の給食の「サンマルちゃん献立」は，本校の４年生が考えた二品が採用されました。
　サラダは，１組の折笠さん，千木良さん，長井さん，佐藤さんが。
　カレーは，２組の田中さん，庄司さん，手代木さん，遠藤さんが考えたものです。
　どちらも，よくかむ材料が入っているおいしいメニューでした。

　今日の６年２組を最後に，全学級で手洗い指導が終了しました。

　６年生も，手洗いの仕方によって、こんなにも手のひらの清潔さに差が出てしまうことを改めて実感していました。ばい菌は、目で見て確認することが難しいので、しっかりとしたやり方で清潔を保ってほしいです。このご時世なのでなおのこと・・・。

　３年生の体育の時間。跳び箱にもだんだんと慣れてきて、本格的に技に取り組むことができました。準備や片付けも自分たちで用意するのが上手になってきました。学習の最後にはタイミングを合わせて行う「シンクロ跳び」にチャレンジしました！

　３年生の理科の時間。離れて音が聞こえるとき、音を伝えるものはふるえているか？の実験を鉄棒で行いました。離れた場所から鉄棒をたたくと音が聞こえ、鉄棒に指をあてると・・・ふ、ふるえています！耳をあててもふるえていました！次回は紙コップと糸を使って実験します。

　先日、虫眼鏡で光を集める実験を行いましたが、日差しが少し弱くて「もう一度やってみたい！」という声が多かったので、今日は音の実験の後、第２回光を集める実験です。今日はうまくいきました。あっという間に黒い画用紙から煙が上がりました。

　今日の昼休み，気持ちのいい日差しの下，たくさんの子どもたちが校庭で外遊びを楽しんでいました。

　鬼ごっこ，ドッチボール，サッカー，ブランコ，一輪車・・・，思い思いに昼休みをEnjoyする子どもたちの姿に，思わずニッコリしてしまう午後でした。

　今日は６年１組の手洗い教室が行われました。洗い残しが目に見え、丁寧な洗い方をしないと今日のパン給食も衛生的に食べれない！と、あらためて手洗いの大切さを学びました。クリームを塗った汚れとは言っても、清潔を保ちたくて、授業後も、自分の汚れの残ったところを重点的に洗う人がたくさんいました。6－2は明日行います。

　４年１組の図工では，「ひみつのすみか」づくりに取り組んでいます。木と他の材料を組み合わせながら，どんどんと自分の思いを形に表していました。子どもたちの発想はとっても豊かで，驚かされます。

今年度の４年生の課題は「美しい光」。手本の動画を見ながら筆順や字形を確認しながら、小条幅用紙に練習しました。用紙や机の配置もいつもとは違った中で、集中して取り組む様子が見られました。冬休みに自宅に持ち帰り清書です。

　今日は，１年３組が生活科の学習で，事務室や職員室などを回ってインタビューをして先生方と交流を深めていました。
　尋ね方はもちろん，入退室の際のあいさつもとても丁寧で感心しました。

　３年生の体育では，台上前転に挑戦します。まずはマットの上できれいに前転できるように。ステップアップを繰り返して、跳び箱の上で台上前転できるように頑張りましょう！手の位置とおへそを見ることがコツ。

　今日は５年１組と２組で「手洗い教室」が行われました。
　やはり，汚れの可視化は効果絶大！　みんな自分の手洗いを反省し，効果的な洗い方をしようとがんばっていました。

＜１組の様子＞

＜２組の様子＞

　２年２組の音楽の時間。身体をスイングさせながら楽しく歌を歌っていました。

　気をつけの姿勢で歌うのと，音楽にのって身体を動かしながら歌うのでは，やっぱり声の出方が違いますね。

　今週は個別面談ウィークです。先に各学級から配付された個別面談割り振り表の時間に間に合うようおいでください。

　なお，控室は下記の通りです。お忙しい中，お世話になります。

【各学年控室】

１，２年保護者・・・１階 会議室
３，４年保護者・・・２階 家庭科室（被服）
５年保護者・・・・・３階 国際理解教室
６年保護者・・・・・３階 教育相談室

あすなろなかよし・・３階 図書室

　３階の図工室前の廊下に，修学旅行のスナップ写真が掲示してあります。個別面談でいらした折にご覧ください。

　今日から，個別面談が始まります。これに合わせて，校内作品展を開催中です。児童の書写作品と絵画作品が廊下や教室内に掲示されていますので，面談までの待ち時間や面談後にどうぞご覧ください。

　新鼓笛隊編成のオーディションに向けて，５年生は放課後も自主的に練習をがんばっています。

　ドキドキのオーディションは２０日と２１日に行われます。

　学期末となり，各教科では連日テストが行われていますが，６年生は体育もテストでした。

　マットの連続技と跳び箱を一人ずつ発表しました。

　４年１組は，理科で「ものの温まり方と体積」の学習をしています。前回は，あたためたり冷やしたりすると，空気の体積が変わることを実験で確かめました。

　今日は，水です。実験してみると，やっぱり空気と同じように，温度によって体積が違いました。

　では，金属ではどうだろう？　次の実験も楽しみです。

　２年生の図工では，段ボールの台紙に折り紙でマスを作って，自分でストーリーを考えながらボードゲームを作る活動を行っていました。

　ワクワクドキドキの楽しいゲームになりそうです。この中から大ヒットボードゲームが誕生するかも！できあがりが楽しみです。

　１年２組では，図工の時間に空き箱を使った作品作りをしました。

　箱の形を上手に利用して，胴体や目，耳，鼻などを工夫して作りました。力作揃いです。たくさんの材料の準備ありがとうございました。

　３年生のくぎうち大会の次の学習は、「空き容器の変身」です。カップや瓶、トレーなどをつなげたり切ったりして、紙粘土やビーズでデコレーションして小物入れを作ります。紙粘土に絵の具を混ぜてこねると、きれいな色付き粘土に！いろいろなアイデアがあふれてきていて、すばらしいです！

　来週でこの学習は終わります。材料のご準備、ありがとうございました。

　４年２組では，５・６校時に，飛び出す仕組みを使ったメッセージカードを作りました。次の2時間も作成にあて，完成したものを家族にプレゼントします。お楽しみに！

　今年から毛筆が始まった３年生。書初めも毛筆になり、いつもよりも長い紙（条幅）に書きます。今日は課題の「とら年」の「と」と「ら」を練習してみました。ひらがな、難しい！でも集中してがんばりました！！

　今日は２つの学級で研究授業が行われました。
　３年１組では，「すがたをかえる大豆」の学習でした。この説明文には，段落の最初に「問い」の文がありません。今日は，もしつけるなら，どんな「問い」の文が相応しいかについて考えました。子どもたちは，段落の中心となる言葉に着目しながら，上手に問いの文を作ることができました。

　今日は２つの学級で研究授業が行われました。
　６年１組では，「鳥獣戯画を読む」の筆者が，絵のどこをどのように評価しているのか，根拠を明らかにしながら話し合いました。さすが，６年生！見ている先生たちをも，うならせる発言がたくさん聞かれました。

　１年生の体育は，跳び箱遊びを楽しんでいます。踏み越したり，手を着いて調子よく飛び越したりと，自分の挑戦したい高さを選んで楽しく運動していました。

　今朝は，２年生と３年２組で朝の読み聞かせをしていただきました。
　みんな，すっかりお話の世界に引き込まれていました。
　

　会津喜多方商工会議所青年部による、小学生の願い事入りペットボトル・イルミネーションの点灯が２８日から、喜多方プラザ屋外広場で始まっています。今回のテーマは「ＷＩＳＨ～願いを込めて」。

　子どもたちが願い事を書いた短冊が入ったペットボトルが、約５万球のＬＥＤが入ったタワー３０基になって設置され，幻想的な光の世界が広がっています。

１２月２５日まで，午後５時から９時まで点灯されていますので，ご家族でお出かけください。

　３年生の体育は，マット運動から跳び箱運動に進んでいます。３年生になって初めての跳び箱運動ですが，準備や片付けも去年とは違って，自分たちで手際よくできるようになりました。

　今日は，開脚跳びを中心に練習しました。次回は抱え込み跳びなど難しい技にも挑戦します。

　１組同様に，２組でも感染予防のための手洗い指導が行われました。

　新しく覚えた手洗いの歌で正しく洗っていきましょうね！

　３・４校時は６年２組が同様に体験を行っています。

　ここでのがんばりが出来映えを左右するので，みんな真剣です。

　４年生は体育の時間に，跳び箱運動の「台上前転」に挑戦しています。

　自分に合った練習の場を選択して，がんばっています。

　身近な食べ物に汚れ（菌）が存在すること、普段の手洗いではなかなか汚れが落ちていないこと、マスクをしていないとくしゃみをした際に飛沫が飛散する（飛沫を吸ってしまう）ことを学び，正しい手洗いの仕方も歌に合わせて学びました！

　実際にやってみて、いかに意識しないと汚れが落ちないか、よ～くわかりました！

　６年生の総合的な学習の時間では，「染織工房れんが」の先生をお招きし，会津型体験を行っています。今日は，「型抜き」の作業です。彫り方の説明を聞いた後、来年度のカレンダーの担当月の型を彫っています。
　１・２校時は１組が取り組んでいますが，細部を彫るその集中力は学力テスト以上かも！　
　※福島民報社の取材も入っています。

　校内読書週間中に，学年で最も多くの本を読んだ児童に「多読賞」が授与されました。

１年生・・・遠藤さん（１７１冊）

２年生・・・白井さん（２６７冊）

３年生・・・齋藤さん（７０冊）

４年生・・・折笠さん（４２４２ページ）

５年生・・・安部さん（１３２９４ページ）

６年生・・・瓜生さん（４４４７ページ）

よくがんばりました！

この他，各学級で１番多く読んだ児童にも多読賞が授与されます。

　校長先生から，「あいさつ」と「しっていることとしていること」の２つのお話がありました。

　今朝，あいにくの雨で気持ちも暗かったのに，１００ｍも先から元気にあいさつをしてくれる子がいて，とてもうれしくなった。あいさつはお互いの気持ちを明るく元気にするもの。「あかるく」「いつも」「さきに」「つづけて」いきましょう。

　廊下の右側を静かに歩くのは「しっていること」なのに，つい大声で走ってしまっている。「しっていること」と「していること」が違うのはよくない。同じになるように努力しましょう。

みんな真剣に，お話を聞いていました。

　喜多方市中央公民館の地域連携事業で，蓮沼純子先生を講師にお迎えし，「キッズエアロビ教室」が行われました。

　第１回目の今日は２年生です。冷えた体育館でしたが，音楽に合わせて身体を動かすと，すぐに身体も温まりました。身体だけでなく，頭もおおいに使ったとっても楽しい時間を過ごすことができました。

　蓮沼先生，ありがとうございました。　２０日（月）は，５年生が同様に行います。

　５年生の総合的な学習では，米作りを生かした産業について調べています。米がいろいろなものに姿を変え，工夫されて産業に生かせていいることが分かったようです。

　鍵盤ハーモニカを担当する４年生にも，６年生が指導に入ってくれています。

　４年生・５年生の時に，先輩から教えてもらったことを思い出しながら，今度は自分たちが後輩たちの面倒を見る。こうやって二小の鼓笛隊の伝統は引き継がれるのですね。

　お昼休み時間，鼓笛引き継ぎのために，５年生が６年生から準備の仕方や練習の仕方，片付け方などを教わりました。忙しい６年生，後輩たちのためにありがとうございます。

　５年生の家庭科では，ミシンを使ってエプロン作りに取り組んでいます。

　ミシンは早く丈夫に縫える便利な道具ですが，子どもたちには扱いが難しい道具でもあります。上糸のかけ方や，下糸の出し方などを正しく行わないと，うまく縫えません。子どもたちは，失敗にへこたれず，使うたびに手際がよくなっています。

　今日は２組で国語の研究授業が行われました。「鳥獣戯画を読む」を読んで，筆者がこの絵の描き方についてどんなとらえ方をしているかを考える授業でした。
　活発に挙手し，進んで前に出て発表して，みんなで課題を解決しようと意欲的な姿がたくさん見られました。

　１２月１０日（金）から１月７日（金）まで「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が行われます。重点事項は次の４つです。

①道路横断中の交通事故防止

　・学校では、「手を上げて、横断の意思を明確に運転手に伝えて横断する」ことを指導しています。

②夕暮れや夜間の交通事故防止

③全ての座席のシートベルトとチャイルドシートの正しい着用の徹底

④飲酒運転の根絶と飲酒が関与する交通事故の防止

 　これからますます日が短くなったり、朝晩に急に冷え込み、路面の凍結があったりと，今までと道路状況が変わることが多いと思います。子どもたちはもちろん，保護者の方々におかれましても，余裕を持った行動を心がけ、車の運転や道路の歩行に十分気をつけてください。

　先日お知らせしたとおり，二小の６年生が交通安全の呼びかけを録音したものが、期間中に関係車両から放送される予定です。

　１年生は国語の学習で「世界の昔話」を学習しています。今日は，図書室で司書の小澤先生に，世界の昔話の本を紹介してもらって，一人1冊ずつ借りました。

　この後，読んでおもしろかったところを友だちと紹介し合います。

　１年生の廊下には，図工の時間に作った素適な作品が並んでいます。授業参観の際にご覧いただけたでしょうか。

　箱や袋の形や色，箱や袋に入れたいものからつくりたい箱や袋を考えました。飾り方を考え，楽しみながら作り上げました。材料集めにご協力いただきありがとうございました。

　２年生は体育の学習で，「跳び箱遊び」をがんばっています。トントンと調子よく跳ぶと気持ちがいいです。

　今日は，２年生で手洗い指導が行われました。

　自分ではよく手を洗ったつもりでも、ブラックライトにかざすと，汚れたところが白く光って見えてびっくりしていました。効果的な洗い方をしっかり勉強しました。

　先日は授業参観においでいただき、ありがとうございました。１組は道徳、２組は学活で、どちらも座学でしたので、次の授業参観は、活動的なものにしたいなと考えています！

　さて、朝の体育館、しかも週末開けは冷え込んでおります！でも寒さに負けず、元気に回転しました！これまでに学習した前転、開脚前転、後転、開脚後転、側転、倒立などを総復習しました。次回からは、跳び箱になる予定です！

　授業参観後に行われた合唱部と合奏部合同の「ミニコンサート」はたくさんの方にお集まりいただき，大成功でした。子どもたちの発表の場が失われている昨今，お家の方々の前で生き生きとした発表ができたことは，子どもたちに大きな自信と忘れられない思い出を与えてくれました。

＜５年生の様子＞

＜６年生の様子＞

＜３年生の様子＞

＜４年生の様子＞

　本日は，お忙しい中今学期最後の授業参観においでいただきありがとうございました。どの学年の子どもたちも，いつも以上に張り切って授業に臨んでいました。

　久しぶりの全学年一斉の授業参観でしたので，駐車場が足りるか心配しましたが，節車にご協力いただいたおかげで，なんとかなりました。ご協力ありがとうございました。

＜１年生の様子＞

＜２年生の様子＞

　本日，１３:００より，第２回の学校運営協議会が開かれました。
　これまでの学校経営の経過と１回目の学校評価に関する説明の後，活発な協議が行われました。

　会議後は，授業参観もしていただき，子どもたちのがんばる姿をご覧いただきました。
　次回第３回は，３月８日に開催されます。

多年にわたりPTA活動にご尽力いただいた 前PTA会長 渡邊 様にPTA連絡協議会より表彰状をお渡しさせていただきました。今後も本校の教育活動にご協力を賜りたいと思います。

　４年２組教室の廊下に，みんなのこれまでがんばった自主学習ノートが展示されていました。

　量も質も素晴らしいです。

　まさに，「コツコツがこつ！」

　４年１組では，社会科の時間に郷土の発展に尽くした先人の偉業について調べ学習を行いました。タブレットの使い方も，もうお手のもの。どんどん調べて，学習新聞にまとめていました。

　久しぶりに全員そろった３年１組では、図工の学習「くぎうちトントン」の最終回を行いました。活動が早く進んだお子さんは教室で彩色し、まだかなづちを使いたいお子さんは図工室でトントン、トントン。まっすぐに釘を打つのは、なかなか難しいですね！でも、よくがんばっていました！

　来年はのこぎりを使用して、再来年は電動糸のこぎりを使用・・・、というように、活動がステップアップしていきます。来年の図工も楽しみですね♪

　１校時，１年３組は外で元気にサッカー遊びを楽しんでいました。

　広い校庭を駆け回り，すぐに身体がポカポカしてきたようです。

　５年生を中心に，新年度の鼓笛隊編成に向けた準備がスタートしました。まずは，希望調査をし，オーディションによって担当楽器を決定します。今朝は，それに取り組む心構えと今後のスケジュールが説明されました。
　２月２２日に行われる「鼓笛引き継ぎ式」に向けて，５年生はやる気満々です！

　校庭のコンディションが回復しましたので，前庭職員駐車場に加えて校庭の校舎側２列を開放いたします。ご利用の際は，西門から入り体育館脇を通って校庭にお進みください。
　なお，カラーコーンより先への車の進入は，グランドが荒れて子どもたちの活動に支障をきたしますのでご遠慮願います。

校庭入り口（西門）

　６時間目は６年２組がプログラミングに挑戦しました。
　手回し発電機で発電した電気をコンデンサーに蓄電し，豆電球とプログラミングスイッチを組み込んだ回路を作ります。

　さあ，自分の作ったプログラムを走らせると…
　「やったー！　灯りがつきました！」
　「えー！　この命令どこが違ってんの－！」
　子どもたちから歓声や落胆の声が上がります。試行錯誤しながら夢中になって活動し，あっという間に時間が過ぎてしまいました。

＜２組の様子＞

　３年生のマット運動は予定通り、「連続技」と「シンクロマット」です。シンクロマットは、技がそろったとき、技の終わりがそろったとき、とてもうれしそうで「やったー！」という声も聞こえました。みんなでそろえるの、楽しそうです！

　今までにないくらい集中して取り組んだ学力調査。脳が疲れたかもしれませんね。ぱっと見た印象では、長文を素早く読む、初めて目にする説明（算数の問題など）を読み取る、そういった力が少し弱いのかなと感じました。日ごろの読書が大切ですね。

　さて、３年生の社会科では、校舎内の消防設備を探す活動を行いました。２組は２回目、１組は１回目です。実際に調べてみて、あちこちに消火器や消火用ホース、火災報知器、防火扉などがあることがわかりました。二小の校舎は広いので、４５分では足りません。また出かけまーす！

　６年生の理科の学習では，「電気の効率的な利用」について学習しています。
　明るさに応じて電球が自動で点灯したり消灯したり，人がいるときだけ明かりがついたり，温度が上がったときだけファンが回ったりするように自分でプログラムを考えます。
　「もし～なら，～する」等の命令を組み合わせながら，目的の動作を達成させるのは，なかなか一筋縄ではいきません。
　プログラムを組んでは，実際に実験器具をパソコンにつなぎ，うまく動くかを確かめます。そして「なぜうまくいかないか」「どうすればよいか」を考え，トライ＆エラーを繰り返しながら論理的思考を養っています。

＜６年１組の様子＞

　明日の５校時（１４：００～１４：４５）は，今学期最後の授業参観です。各学年の授業内容は下記の通りです。（本日文書でも配付します）
　なお，ご案内でもお願いしたとおり，参観は各家庭１名でお願いいたします。また，駐車場が限られております。（現段階で，校庭に駐車できるかどうかは微妙な状況です。）節車にご協力願います。

授業参観のしおり.pdf

　今日は，国語と算数の学力調査が行われています。みんな真剣に取り組んでいて，学校中がシーンと静まりかえっています。

　毎月１日は学校安全の日として，危険箇所が無いか全校くまなく点検を行っています。今日，１２月１日は，安全点検に加えて，今年度２回目の「防火診断」も行われました。
　防火設備に異常はないか，消火器の使用期限や位置や表示が適切か，アイロンや理科実験器具など教材教具の管理や整理整頓がなされているかなどを全職員で点検し，防火体制のチェックを行いました。
　本格的に暖房器具を使用する時期となりました。学校でも家庭でも，火の扱いには細心の注意で臨みたいものです。

　３年生の理科では，以前、「音が出ると物はふるえるのか？」を学習しました。今日は、「音が大きい時と小さい時とで、物のふるえ方は変わるのか？」を学習しました。学習前の予想では、ふるえ方は「同じ」が６名、「ちがう」が２１名でした。実際にトライアングルとシンバルをたたいて試してみると・・・。はい！大きい音の時ほど物が大きくふるえていることがわかりました！

　今日は，手洗い指導３回目が，１年生３クラスで行われました。
　「手洗いの歌」がすっかり気に入った１年生は，給食前も口ずさみながらしっかりと手洗いを行っていました。

　明日は，学力調査の日。３年生は，国語と算数のいろいろな復習を行ってきましたが、今日は初めて目にする文章を読む練習もしてみました。明日は頭がよく働くように、今日は早めに寝て、体調を整えましょう！

　今朝は今年度初めて，体育館で全校朝の会を行いました。

　以前は，全校生が一同に顔をそろえて集会をすることなど当たり前だと思っていましたが，今は，当たり前だったことを当たり前にできることに大きな喜びを感じます。

　放送集会やリモートもいいですが，やっぱりライブが一番です！　表彰を受ける子どもたちの顔も一段と晴れやかに見えました。

表　彰　者

米消費拡大推進ポスタ－コンクール

喜多方ロータリークラブ読書感想文コンクール

税に関する習字

耶麻地区図画作品研究会

納税標語

県作文コンクール

女子ミニバスケットボールスポーツ少年団

　４年２組の図工の時間は，材料を自分たちで集めて「秘密のすみか」を作る造形活動を行っていました。

　１組が取り組んでいる学習の前の活動です。同じ木工作でも，のこぎりや金づちを使わずに材料の特徴を生かして作ります。子どもたちが大好きな秘密基地作り，みんな生き生きと活動していました。

　今日は，来年度から導入が予定されている「車いす用昇降機」のデモンストレーションと試運転が行われました。
　車いすに乗ったまま安全に階段を上り下りできるもので，その技術の高さに驚かされました。

　３年生は、マット運動を行っています。これまで、前転、開脚前転、後転、開脚後転、側転、ロンダートを行ってきました。今日は最初に、倒立を行いました。腕や肩で体を支える力、体を締める力が大切です。心配な人は壁にお尻を向けて、だんだん上手になってきたら壁に向かって、倒立の練習をしました。次回は、できる技をつなげる「連続技」、友達とタイミングを合わせる「シンクロマット」です。お楽しみに！