出来事

　２組は，理科の待ちに待った虫取り。素手でとったり、網を使ってとってみたりと、みんな思い思いに捕獲していました。

　捕まえた生き物は大切にお世話しましょうね。

　１組の図工の絵の学習の続きは、下書きの線をペンでなぞることでした。先に背景の模様付けを行ったので、絵全体がぼんやりしていましたが、線がくっきりはっきりしたことで、とても見やすく良い雰囲気になりました。明日はいよいよ着色です。筆洗（水入れ）の使い方や色の濃さの調節など、基本を復習しながら塗り進めていく予定です。

　６年生、細野先生をお招きしての「食育授業」です。今回のテーマは、みんな大好き「おやつのとり方」についてです。改めて成分を調べて見ると、カロリーや砂糖、油分がかなり含まれていることが分かりびっくり！！ポテチ小１袋＋コーラ５００ｍｌなんて・・・・！？

　これから、それらのことも考えながらおやつをとるいいきっかけになりました！

　２年生，茶巾しぼりを食べてます。

　自分たちが育てたサツマイモで，自分たちが作った茶巾しぼり，お味は格別です！

　食べきれなかったサツマイモは，今日，家に持ち帰ります。ぜひ，お家でも味わってください。

　２年生が先日収穫したサツマイモを使って，茶巾しぼりを作り収穫の喜びを味わいました。

　暑い中，草むしりをがんばった甲斐がありましたね。

　鼓笛隊、校庭での２回目の練習です。前回の反省点を生かして、少しずつ上手になってます！

　５年生も、上手な鍵盤の姿勢ができています！！

　今朝は，５年生と４年２組で読み聞かせボランティアの方々に本を読んでいただきました。

　５年１組は「注文の多い料理店」，２組は「バナナのはなし」，４年生は「いのちのおはなし」でした。

　みんな本の世界に引き込まれていました。

　今日の体育は学年で団体種目の「ほおの木ハリケーン　～ディスタンスを保って～」の練習を行いました。

　今年は間隔をとるために、一つの棒を二人ペアで持つ予定でいます。団体種目はチームワークが大事。チームで団結して頑張りましょう。明日は４年生と合同練習です。

　１年３組では，昨日収穫したサツマイモを見ながら，早速，図工の時間に絵に描きました。
　大きなサツマイモを掘っている楽しい絵ができあがりそうです。

　３時間目は運動会のリレーの説明とバトン渡しの練習を行いました。3年生からは本格的にバトンを使うため「テイクオーバーゾーン」や「リード」など、専門的な陸上の知識・技能が必要になります。バトンを上手につなげられるかな？ドキドキです！

　６校時，２組は総合でした。調べたことをクーピー使ってカラフルにまとめたり、もう一度気になったところを調べて深めたり・・・「喜多方調査隊」任務完了に向けてラストスパート！

　今日は、６年生が卒業アルバムの集合写真を撮影しました。

　春の桜の下での1枚から時が経ち、 また少し成長した様子を写真におさめました。

　欠席者0で、全員勢揃いの1枚が撮れたことが、 何より素晴らしいです！

　運動会の低学年団体種目「紅白玉入れ」の練習を行いました。
　１年男子，女子，２年男子，女子の計４回行い，入った玉の合計で競います。１年生も２年生も本番さながらの素早い動きでした。今日は，接戦を制して紅組が勝ったようで。さあ，本番はどちらが勝つか見ものです！

　初めての収穫作業。大きなサツマイモが顔を出すたびに，大歓声が上がりました。

　収穫したサツマイモは，学校で食べたり，家に持ち帰ったり，図工で絵を描いたりと，大いに活用します。

　今日は，楽しみにしていたサツマイモ掘りを行いました。

　たくさんの収穫に子どもたちは大喜びでした。

　今日は，校庭で鼓笛練習が行われました。体育館ではお互いの音が聞き取りやすくズレなく演奏できますが，外だと勝手が違います。指揮者をよく見て，しっかりとリズムを合わせなければならないところが難しいですね。

　図工の学習で、図工室に来ました。初めて来た３年生もいて、感激！。今日は下書きした絵の背景を「泡」で彩る活動です。少量の水と少量の洗剤に絵の具をまぜて、ストローでブクブク・・・出てきた泡を画用紙（マーメイド紙）に垂らしていきます。練習に２枚の画用紙を試してから本番に臨みました。作品に淡い不思議な雰囲気が出てきましたよ！次回は下書きの線をペンでなぞり、絵の具で彩色していきます。

　高齢者の交通事故予防はがき「シルバーメール」が仕上がりました。

　本日，校内審査を行い、代表２作品を出品しました。

＜１組の力作＞

＜２組の力作＞

　今日は，秋晴れのした，５年生が稲刈りを行いました。
　農業支援員の安部さんの手ほどきを受け，みんな上手にできました。
　汗ばむほどの陽気でヘトヘトでしたが，収穫の喜びで疲れも吹き飛びました。

　６年生の理科では，「大地のつくり」の学習をしています。今日は，流れる水のはたらきによって地層が作られる様子を実験で確かめました。

　粒の大きさの違いで，水の中で層になって積もる様子がよく分かりました。

　　運動会に向けて，鼓笛練習もスタートしました。
　今日は，朝の時間を利用して体育館で５・６年合同練習を行いました。
　前回から時間がたっているのにもかかわらず，すぐに呼吸もぴったりになりました。さすが！

　４年２組は，国語科「世界にほこる和紙」の授業を公開しました。

　１年１組は，国語科「うみのかくれんぼ」の授業を公開しました。

　金曜日，本校の第２８回公開授業研究会が行われました。
　感染症対策として，授業を行う学級に外部からの参観者を入れずに，別会場でのリモート視聴という形で実施しました。
　子どもたちは，普段通りに，一生懸命に学習する姿を見せてくれ，参観した先生方からたくさんほめていただきました。１年１組，４年２組のみなさん，お疲れ様でした。（授業の様子はその２，その３で）

　本日，運動会とマラソン記録会のご案内を配付しましたので，ご覧ください。

　どちらも，学年によって開始・終了の時刻が違います。応援よろしくお願いいたします。

こちらからもご覧いただけます　→　R３校内マラソン記録会・運動会案内.pdf

　今日はあいにくの雨で，外での練習ができないため，２年生は体育館で全員リレーの練習を行いました。

　まずは，歩きながらのバトンパスの練習です。もらう相手や渡す相手の確認と，バトンパスのコツを一生懸命練習していました。

　国語科ではローマ字の学習をしました。ローマ字の学習はたったの「４時間」なのに、今後ずっと使い続ける大切な内容です。中学校での英語でも使用するきまりを学びます。学校からも宿題などで復習の機会を設けますが、自主学習などでも適宜振り返っていくと定着すると思います。このローマ字練習の「線」ですが、私が小学生の頃は等間隔だったような・・・。今は真ん中が少し広くなっています。おそらく子どもたちが見やすく・書きやすくなるように、という配慮からだと予想するのですが、ずっと等間隔のノートで育った私は違和感を感じますねぇ。皆様はいかがですか？？？

　今日は外国語では、楽しく歌を歌いながら英語のフレーズを学習しました！どんどん吸収していく子どもたち。「もうそんなに覚えたの！？」とその成長ぶりに驚くばかりです！

　5時間目は１組と合同で体育を行いました。運動会の１００m走の組み合わせを発表し，実際に走ってみました。最後の最後で追い抜いたり、逃げ切ったりと、ドラマの連続！　本番までにたくさん走ると、また今日の結果とはかわるかも？

　来月１６日の運動会に向けて，１年生も練習をスタートしました。今日は，５０ｍ走の練習でしたが，なかなか真っ直ぐ走ることが難しいようです。でも，走る前や走った後の整列がきちんとしていてとても立派でした。

　今日は，５年生が栄養教諭の細野先生と食育の学習を行いました。

　５年生のめあては，「バランスよく食べることのよさ」についてでした。今日からの食事に生かしてほしいです。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

　今日の毛筆では、「力の入れ方」を学習しました。「①筆先だけ②筆の中ほどまで③筆全体」をそれぞれ付けて横画や縦画を練習しました。途中から太さを変えるのがなかなか難しいです。

　準備や片づけは、本当に早くなりました。床や服を汚すこともかなり減りました。成長ってすばらしい！

河川脇道路の拡幅工事が行われますので、お知らせします。

工事期間：令和３年10月18日（月）～10月29日（金）予定

　　　　　21日（木）～25日（月）昼間通行止め

　　　　　26日（火）一部交通規制

　　※昼間通行止め　夜間開放

　　※天候等により工事期間が変更される場合があります。

伴いまして、10月26日（火）に予定されております、マラソン記録会のコースが変更されます。

　コロナ禍でこれまで調理ができなかった子ども達でしたが、今日、待ちに待った調理（フルーツポンチ）ができました。

　班のみんなと分担して皿を洗ったり、バナナや寒天をスプーンで切ったりしながら楽しく活動できました。とても良い経験ができました。

　小学校最後の運動会に向け，６年生も本格的に練習を始めました。２００ｍという長い距離ですので，ペース配分も重要です。

　２年生は，今日から運動会に向けた練習を始めました。

　今日は，個人種目の８０ｍ走の練習をしました。

　走り終わって，はいポーズ！　まだまだ余裕がありそうです。

　１年生に続き，３年１組の理科でも生き物探しです。

　つかまえた昆虫などを観察して、体のつくりを観察するためです。

　暑いくらいのすばらしい秋晴れで、みんな汗を流して生き物探しに夢中になっていました！

　今日は，虫たちも大忙しです。

　１年２組は生活科で，朝から校舎のまわりに昆虫ハントに精を出しています。

　大きな袋や虫かごに見合った昆虫はゲットできるかな？

　がんばれ１年生！

　6年生の学年集会。今回のテーマは、「たくさんの行事にむけて」です。

　いよいよ大きな行事が目白押しの時期になりました。最高学年として、どんな心構えで臨むのか。小学校最後の良い思い出になるように考え、発表していました。

　朝の時間に２年１組では，レイン先生と英語歌遊びをしましま。

　歌がどんどん速くなって、大騒ぎです。

　やっぱり，声を出して，歌うのはたのしいなあ！

　10月9日の記録会に向けて、がんばっています！９月の練習予定表では、「９月３０日（木）　１５：５０～１７：００（５・６年生）」とありますが、研究公開前日のため、練習を行わないこととします。１０月の練習予定表にはそのことについて触れておりますし、本日の練習でも子どもたちに伝えました。なお、ご家庭でお子さんと一緒にご確認いただければ幸いです。画像のタイトルは、「がんばるぞぉ！」「青春！」「夕日に向かって！」です。

　今日は，１年生が体力テストの最後の種目「２０ｍシャトルラン」に挑戦しました。

　１年生の回数は，６年生が数えてくれました。みんな最後まで全力を出してがんばりました。

　その後，６年生も実施しました。当たり前ですが，１年生とは比べものにならないほどの持久力に，６年間の成長の大きさを感じました。

　自分達で育てている作物と、自分達が観察している植物をよく見て表現する学習をしました。

　子どもたちは、写実的に描くことに苦労していましたが、ものすごく集中していました。全集中でした。

　秋晴れの下、小型ハードル走の最終回を行いました。今日は４０ｍの間にハードルを５台設置し、リズムよく（決めた歩数で）しかも速いタイムで走ることをめあてに、練習を繰り返したりタイムを測定したりしました。次は走り幅跳びを行う予定です。

　３年生の理科では，太陽の動きと影のでき方について学習をしています。今日は，３年２組で実際に影の向きと太陽の向きを校庭に出て観察し，午前，正午，午後でどのように変化するか記録しました。密にならないように観察する場所を決めて行っていました。

　実験には絶好のお天気でした。

　今日は体力テストの最終種目、シャトルランを行いました。元気いっぱいな3年生、みんな自分の限界にチャレンジしていました！2年生の時と比べて記録は伸びたかな？来年はまた記録が伸びると良いですね！今週はまだ始まったばかり。今日はゆっくり休んでまた明日に備えましょう。

　今日、4年生は2校時と3校時に食育の授業がありました。給食センターの細野先生ご指導の下、かむことの大切さや職材料のこと、後半には「給食のメニュー」をグループで考えました。今週中に考えて給食センターにメニューを送り、11月のメニューに採用されます。どのグループで考えたメニューが選ばれるか楽しみです。

1年2組と5年2組の授業研究会が行われました。

1年生は「うみのかくれんぼ」生き物の隠れ方を読み取り、動作化や話合いをもとに生き物によって違いがあることを知り、カードにまとめることができました。

5年生は文章を読み取り、資料と結びつけることで、資料の効果について考えを持つことができました。

学年に応じた読み取るための活動と学び合う姿が見られました。

　午前中は体力テストで、みんなお疲れモードになってしまいました・・・が、おいしいお弁当のパワーで復活～！５・６時間目もがんばることができました（お弁当ありがとうございます）。

　２０ｍ往復シャトルランは、２７日（月）に実施予定です。さて、６時間目、１組は、図工。生活の中で心に残ったことを、絵に表す学習でした。今日は下がきです。「構図」を工夫して下がきすることができました。

　２組はローマ字の学習と、それを生かしたローマ字入力の練習でした。どんどんタブレット操作が上達していきますね！

　寒暖の差がある最近です。お子様ともども、どうぞご自愛ください♪

　本日，喜多方市発明工夫展表彰式が行われ，５年安部さんが市長賞を，４年鹿股さんが奨励賞を，二小が学校賞をいただきました。おめでとうございます！

　市長賞に輝いた安部さんの発明「アッタカッパin防水ズキンBag」は，県の審査に進みます。

喜多方っ子夢実現事業がオンラインライブ開催されました。喜多方市立第一小学校卒業生の福島テレビアナウンサーの菅家ひかる様を講師として、アナウンサーになるまでの取り組みや人に伝えるための話し方についてご講演いただきました。質問コーナーでは、第二小学校の6年生を代表して高橋さんが「アナウンサーとしてやりがいを感じること」について質問しました。

　４年生は，中山森林公園に行って，森林環境学習をしてきました。学校では学べない，森林ならではの見学・体験をすることができました。森林の役割や，森林の動植物などについて理解を深めました。話を聞いていくうちに，「さっきのかえでだ。」「うるしは危ないんだね。」など，学んだ事を振り返りながら探索することができました。